Kako spriječiti Tinejdžeri žvakanje na rukavu

žvakaća na stvari kao što su olovke ili noktima jenervozna navika da jeodgovor na stres ili anksioznost . To bi također moglo ispuniti potrebu za vrpoljenje . Škola i socijalni pritisci mogu biti čimbenici koji utječu na rukav žvakanje . Shirt rukavi sulaka meta za ovu naviku , kao što su na dohvat ruke , na raspolaganju u svako doba i nisu bolni do zuba . Hrvatska Upute
1

Razgovarajte sa svojim tinejdžer i pitati ga je li nešto muči ga . Akoje problemjednostavan , eliminira izvor tjeskobe će eliminirati potrebu žvakati . Ako je stres zbog ocjene ili dating ili slične na tekuće probleme , razgovor možda neće biti dovoljno da se zaustavi brige .
2

Dajte im nešto drugo žvakati , na primjer , niz prijateljstvo narukvicu . Ona ima sličan osjećaj i nosi se u istom prostoru kao rukav kraja . Narukvica se može baciti kada žvače gore . Tu su i predmeti izrađeni nakit s žvakanje dijelova i posebno namijenjena za ljude koji moraju žvakati i uznemiren .
3

Istaknite naviku kad ga vidite to radi . Ako netko čini ga svjesni svog ponašanja , što može suzdržati kad se to radi kasnije .
4

Potražite savjet liječnika . Žvakanje može bitisimptom ozbiljnijih problema kao što su poremećaj deficita pažnje . U razgovoru sa savjetnikom ili psihologom može vam pomoći utvrditi je ližvakaća je jednostavno strah da će otići na svoju ruku, ili je nešto što treba rješavati kao dio većeg problema poput nedostatka pažnje i hiperaktivnosti .

  • Što su kondomi? Kondomi su tanke vrećice koje sprječavaju ulazak sperme u rodnicu. Postoje muški i ženski kondomi: Na penis se nosi muški kondom. Obično je izrađen od lateksa, vrsta gume. No neki su napravljeni od materijala koji su sigurni za o
  • Svaki roditelj koji radi ima izazove upravljanja vremenom. Većina nas ima sustave na koje se oslanjamo za upravljanje našim obiteljskim i radnim obavezama (hvala Google kalendaru i Wunderlistu!). Jedan od tih sustava su naše škole. Tisuće tih škola
  • više inteligencije Stil učenja:lingvistički Jezični darovi su sve o riječima i načinu na koji komuniciramo. Uključujemo ih u rad kad god govorimo, čitamo, pišemo ili slušamo. U učionici djeca moraju cijelo vrijeme koristiti svoje jezične talente. Z