• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Važnost sudjelovanja roditelja u školskim aktivnostima

Ranije su roditelji uključe u obrazovanje svoje djece ,značajnijiutjecaj na njihovo ostvarenje , prema izvješću Michigan Odjela za obrazovanje u 2002. Roditeljski angažman donosi povećanje pohađanja nastave , na testovima, ocjene , diplome stope , motivacije i samopouzdanja . - I neke oblike uključivanje prinosa značajnijih rezultata od drugih pregled Pozitivne i dosljedni rezultati Hrvatska

2005 Harvard analiza Obitelj projekta Istraživanje 77 studija o važnosti uključivanja roditelja u obrazovanje djece zaključili da su studije konzistentno povezane veći roditeljski angažman s visokom razinom postignuća učenika u područjima , uključujući nastavnike ocjene , ocjene i standardizirani test rezultate . IHarvard i Michigan Odjel izvješća obrazovanje primijetio da ta poboljšanja su konzistentni preko socioekonomskih sredina , sa efektima koji su bili značajni , bez obzira na etničku pripadnost i društveni status . Izvješće Michigan je također istaknuo da sudjelovanje roditelja je dvaput za predviđanje uspjeha kao socioekonomskog statusa .

Uključivanje presudno na svim razinama razrednom pregled

Aktivno sudjelovanje roditelja je posebno važan kao učenika prijelaz u viša razina školovanja , kao što su od srednje škole u srednju školu. Ipak , prema izvješću američkog ministarstva prosvjete , ta vremena su obično kad roditelji postaju manje uključeni - dijelom zbog pojmova koje studenti trebaju biti postaje samostalna i odgovorna , ali i zato što roditelji osjećaju kao da nije dovoljno upoznata s gradiva kao što su bili u mlađe školske godine . Istraživanje iz Vanderbilt University pokazalo je da čak i na ovim razinama , roditelji i dalje mogu ostati uključeni u obrazovanje svoje djece , jer djeca uče rješenja za probleme koje to objasniti slušateljima bez pomoći .
Hrvatska Oblici sudjelovanje pregled

Roditeljski angažman ne znači samo biti dostupni za pomoć u pisanju zadaće . To također podrazumijeva pokazuje interes , pitati o klasama , pohađaju školu događaje i biti u kontaktu s nastavnicima o problemima i napretku .

Osim toga , znanstvenici s Johns Hopkins University navedeno šest glavnih oblika roditeljske uključenosti za škole ugraditi u svoje programe . Među njima su u komunikaciji s roditeljima o tijeku napredovanja učenika i nadolazeće školske programe; pomažući roditeljima s razumijevanjem razvoja djeteta na svakoj razini razreda; uključivanje roditelja u at-home aktivnosti učenja; pružanje volonter mogućnosti za obitelji da podržavaju školske programe; uključujući i roditelje u glavnim školskim odluka; i pruža obiteljima s pristupom društvenim resursima , kao i mogućnosti da se služi zajednici .
Najviše dojmljivih Oblici uključivanja Netlogu

IHarvarda i Michigan Department of Education izvješća pokazala da je dosljedno uspostaviti i postojećim roditeljsku podršku imao više utjecaja na performanse studentskom od uključivanja roditelja u školskim programima , iako jepotonji pokazao neki učinak . Roditelji koji su uspostavljeni visoki , no realno akademske očekivanja i standarde za svoju djecu performansi i postignuća imali najznačajniji utjecaj na obrazovne ishode . Učenike srednjih postizanje skloni da imaju roditelje koji postavljaju više standarde nego što je to nisko - postizanja studenata . Analiza Harvard otkrili da, iako čitanja s djecom kod kuće imao manji utjecaj , njezin je pokazao utjecaj preko studija je posebno dosljedan .