• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Sveobuhvatan seksualni odgoj trebao bi započeti prije nego što mislite, kažu istraživači

Nova studija dovodi u pitanje način na koji neki odrasli misle o spolnom odgoju. Dok neki misle da su lekcije o pticama i pčelama najbolje rezervirane za srednjoškolce, nova recenzija otkriva da sveobuhvatni seksualni odgoj treba započeti mnogo ranije nego što mislimo.

Istraživači sa sveučilišta Montclair State u New Jerseyju pregledali su tri desetljeća podatke o programima seksualnih odnosa i njihovim ishodima. Prema nalazima, sveobuhvatan spolni odgoj koji pokriva širok raspon predmeta i prilagođen je različitim dobnim skupinama ima najbolje rezultate za djecu. Ova vrsta spolnog odgoja ne samo da je povezana s manjim rizikom od tinejdžerske trudnoće i spolno prenosivih infekcija, već također može pomoći u sprječavanju seksualnog zlostavljanja u djetinjstvu, partnerskog nasilja, homofobije i zlostavljanja.

Osim toga, istraživači kažu da obrazovanje djece o temama kao što su pristanak i rodni identitet može pomoći u postavljanju temelja za djecu da formiraju pozitivne, zdrave odnose kasnije u životu.

Recenzija kaže da osnovna škola nije prerano za početak uvođenja tema primjerenih dobi, poput spola, anatomije i zdravlja. “Ovdje navedene studije, kao i jedna iz predškolskog razreda, naglašavaju da su mala djeca, zapravo, prilično sposobna razumjeti i raspravljati o pitanjima koja se odnose na rodnu raznolikost, uključujući rodna očekivanja, rodnu nesukladnost i rodno ugnjetavanje”, objašnjavaju istraživači. “Također naglašavaju da razvoj takvog razumijevanja zahtijeva nastavnu skelu tijekom razdoblja, a ne samo jedne sesije.”

Spolni odgoj za neke je kontroverzna tema, ali istraživanja pokazuju da je većina ljudi za to da djeca dobiju sveobuhvatan seksualni odgoj u školi. U istraživanju iz 2019. objavljenom u časopisu Sex Education, 64% od gotovo 1000 ispitanih ljudi reklo je da je seksualni odgoj vrlo važan za srednjoškolsku djecu, a 82% se složilo da je spolni odgoj vrlo važan na razini srednje škole. Manje od 4% ispitanika smatralo je da je seksualni odgoj nevažan ili da se uopće ne bi trebao poučavati u školi.

Dok je spolni odgoj rjeđi na razini osnovne škole u SAD-u, neke su ga države već počele uključivati. U državama kao što su Oregon, Iowa, Missouri, Rhode Island i Wisconsin, seksualni odgoj dio je nastavnih planova i programa osnovne škole. Druge države pokušavaju uspostaviti seksualni odgoj kao komponentu osnovnog učenja. I u Illinoisu iu Minnesoti zakonodavci razmatraju zakon kojim bi započeli sveobuhvatan seksualni odgoj u vrtiću.

Naravno, nisu svi ljubitelji ranog spolnog odgoja. Kao odgovor na zakon Illinoisa, jedan roditelj piše na Twitteru:"Smjesta bih izvukao svoje dijete da ovo prođe."

Drugi misle da su vrtićari premladi da razumiju što uče. “Prisjetite se kad ste imali 5 godina”, piše jedna osoba. “Ovo je tako nepotrebno. To je kao da podučavate obuku vozača u vrtićima.”

Uvođenje sveobuhvatnog spolnog odgoja osnovnoškolcima ne znači da će istraživati ​​neprikladne teme ili biti izloženi planovima nastave s ocjenom R. Istraživanje sa Sveučilišta Montclair pokazuje da je spolni odgoj mlađe djece važan u sprječavanju seksualnog zlostavljanja podučavanjem o posjedovanju tijela, osobnoj sigurnosti i prikladnom dodiru.

Istraživači također podupiru provedbu Nacionalnih standarda seksualnog obrazovanja (NSES), koji zahtijevaju nastavni plan i program o spolu i seksualnosti koji je utemeljen na dokazima i primjeren dobi.

Pod vodstvom NSZS-a, djeca od vrtića do drugog razreda uče:

• Osnovna anatomija.
• Kako pokazati poštovanje prema različitim vrstama ljudi i obitelji.
• Zdravi načini izražavanja osjećaja.
• Osnove roda.
• Kako se živa bića razmnožavaju.

Kako djeca prolaze kroz osnovnu školu, uče više o pubertetu i kako se brinuti za svoja tijela koja se mijenjaju. U srednjoj i srednjoj školi nastavni plan i program se proširuje i uključuje rasprave o zdravim odnosima, trudnoći i prevenciji bolesti.

Svaki roditelj ima svoje ideje o tome kada je pravo vrijeme za početak razgovora o tijelima, spolu i spolnosti; međutim, to su važne teme koje će svako dijete s vremenom morati razumjeti. Ova studija pokazuje da davanje djeci alata za učenje i raspravu o njihovim promjenjivim tijelima i zdravlju može biti od vitalnog značaja za njihov fizički, emocionalni i društveni razvoj. To je istina bez obzira na to koliko ti razgovori mogu biti neugodni ili neugodni za odrasle.