• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Sveobuhvatno spolno obrazovanje bi trebalo početi ranije nego mislite, kažu istraživači

Nova studija izaziva način na koji neki odrasli misle o spolnom obrazovanju. Dok neki misle da su lekcije o pticama i pčelama najbolje rezervirane za srednjoškolce, novi pregled pokazuje da sveobuhvatno spolno obrazovanje treba početi mnogo ranije nego mislimo.

Istraživači na Montclair State University u New Jersey su pregledali tri desetljeća podataka o programima spolnog obrazovanja i njihovim ishodima. Prema rezultatima, sveobuhvatno spolno obrazovanje koje pokriva širok spektar tema i prilagođeno je više dobnim skupinama ima najbolje ishode za djecu. Ovaj tip spolnog obrazovanja nije povezan samo s nižim rizikom od trudnoće u pubertetu i spolno prenosivih infekcija, već može pomoći u prevenciji spolnog zlostavljanja djece, nasilja partnera, homofobije i nasilja među vršnjacima.

Također, istraživači kažu da obrazovanje djece o temama poput pristanka i rodnog identiteta može pomoći da se polože temelji za to da djeca formiraju pozitivne, zdrave odnose kasnije u životu.

Pregled kaže da osnovna škola nije previše rano za početak uvođenja primjerenih tema za dob, poput roda, anatomije i zdravlja. "Navedene studije, kao i jedna predškolskog razreda, naglašavaju da su male djeca, zapravo, prilično sposobna razumjeti i raspravljati o pitanjima vezanim uz rodnu raznolikost, uključujući rodna očekivanja, rodnu neusklađenost i rodno zasnovano tlačenje," objašnjavaju istraživači. "Oni također naglašavaju da razvoju takvog razumijevanja zahtijeva instrukcijski okvir tijekom određenog razdoblja, a ne samo jedna sesija."

Spolno obrazovanje je kontroverzna tema za neke, ali istraživanja pokazuju da većina ljudi podržava djecu da primi sveobuhvatno spolno obrazovanje u školi. U anketi iz 2019. objavljenoj u časopisu Sex Education, 64% skoro 1000 anketiranih rekao je da je spolno obrazovanje vrlo važno za djecu u srednjoj školi, a 82% se složilo da je spolno obrazovanje vrlo važno na razini srednje škole. Manje od 4% anketiranih mislilo je da je spolno obrazovanje nevažno ili da se ne bi trebalo poučavati u školi uopće.

Dok je spolno obrazovanje rijetko na razini osnovne škole u SAD-u, neke su države već počele ga uvode. U državama poput Oregona, Iowe, Misurija, Rode Ajla i Wisconsina, spolno obrazovanje je dio kurikuluma osnovne škole. Altre države su u procesu pokušaja uspostavljanja spolnog obrazovanja kao sastavnog dijela osnovnog učenja. U Illinoisu i Minnesoti, zakonodavci razmatraju zakonodavstvo za početak sveobuhvatnog spolnog obrazovanja u predškolskom razredu.

Naravno, svi nisu navijači ranog spolnog obrazovanja. U odgovoru na zakonodavstvo u Illinoisu, jedan roditelj piše na Twitteru, "Odmah bih izvukla svoje dijete ako bi to prošlo."

Drugi misle da su predškolci premladi da razumiju što uče. "Sjetite se kad ste imali 5 godina," piše jedna osoba. "Ovo je tako nepotrebno. Kao da učite vozačke časove predškolce."

Uvođenje sveobuhvatnog spolnog obrazovanja učenicima osnovne škole ne znači da će oni istraživati neprimjerenu temu ili biti izloženi nekakvim R-rated planovima lekcija. Istraživanje Montclair University pokazuje da je spolno obrazovanje za mlađu djecu važno u prevenciji spolnog zlostavljanja učenjem o vlasništvu na tijelu, osobnoj sigurnosti i prikladnom dodiru.

Istraživači također podržavaju implementaciju Nacionalnih standarda spolnog obrazovanja (NSES), koji traže kurikulum roda i seksualnosti koji je dokazano informiran i primjeren dobi.

Prema NSES smjernicama, djeca u predškolskom razredu do drugog razreda uče:

• Osnovna anatomija.
• Kako pokazati poštovanje prema različitim vrstama ljudi i obitelji.
• Zdravi načini izražavanja osjećaja.
• Osnove roda.
• Kako živi bića se razmnožavaju.

Kako djeca napreduju kroz osnovnu školu, uče više o pubertetu i kako brinuti o svojim mijenjajućim tijelima. U srednjoj i srednjoj školi, kurikulum se proširuje na razgovore o zdravim odnosima, i prevenciji trudnoća i bolesti.

Svaki roditelj ima svoje ideje o tome kada je pravo vrijeme za početak razgovora o tijelima,rodu i seksualnosti; međutim, to su važne teme koje svako dijete će na kraju morati razumjeti. Ova studija pokazuje da davanje alata djeci za učenje i razgovor o njihovim mijenjajućim tijelima i zdravlju može biti vitalno za njihov fizički, emocionalni i socijalni razvoj. To je istina bez obzira na to koliko ti razgovori mogu biti neugodni ili neugodni za odrasle.