Kako najbolje iskoristiti podučavanje

Nakon što unajmite učitelja, možda ćete osjetiti olakšanje ako se odmaknete i dopustite iskusnom stručnjaku da pomogne vašem djetetu. Ali nemojte se toliko udaljiti s puta da izgubite iz vida je li učitelj kojeg ste angažirali učinkovit ili ne.

Postavite sustav za komunikaciju na samom početku kako biste mogli ostati svjesni napretka i prepreka vašeg djeteta. Evo nekoliko koraka koje trebate poduzeti kako biste bili sigurni da zadržite kvalitetno i učinkovito podučavanje za svoje dijete.

Redovno komunicirajte sa svojim učiteljem

  • Čim svom učitelju ili učitelju ponudite posao, isplanirajte kako ćete redovito biti u kontaktu o napretku svog djeteta. Odredite redovito vrijeme za razgovor, odmah nakon svake sesije ili ubrzo nakon toga.
  • Predloži korištenje kontrolnog popisa podučavanja kako biste pratili djetetov napredak.
  • Pažljivo slušajte sva izvješća koju vam daje učitelj, a da ne uskačete i ne branite svoje dijete. Dobar učitelj može točno odrediti djetetove prepreke u učenju i dati prijedloge koje tehnike ili vježbe mogu pomoći.
  • Obavijestite učitelja vašeg djeteta o svim vanjskim problemima koji bi mogli utjecati na studij vašeg djeteta, kao što je nedavna smrt u obitelji, razvod ili druge poteškoće.

Ocijenite svog mentora i sesije

  • Pokušajte nenametljivo slušati sesiju ili dvije kako biste stekli vlastiti osjećaj o tome kako lekcija ide. Ako ste kod kuće, tiho presavijte rublje ili razvrstajte poštu u susjednoj sobi. Ako ste u knjižnici ili na drugom mjestu, sjednite u blizini s knjigom ili časopisom koji vam ne zaokuplja pažnju.
  • Zatražite od djeteta povratnu informaciju, ali imajte na umu da svi komentari možda nisu relevantni. Shvatite da djeca ne mogu uvijek učinkovito artikulirati kritiku, osobito ovisno o njihovoj dobi i stupnju razvoja. Pritužbe da je učitelj dosadan ili zao mogu se prevesti kao "umoran sam" ili "zbunjen sam ili tjeskoban" ili čak "nisam siguran da mi se ova osoba sviđa". Može biti teško razvrstati ovu vrstu povratnih informacija. Ali, vi poznajete svoje dijete. Uvjerite ih da je učitelj tu da vam pomogne i da ste tu da sve prođe glatko, ali da ako im nije ugodno s učiteljem, možete potražiti drugog.
  • Ako se poteškoće nastave, trebate razgovarati s učiteljem. Nemojte dopustiti da vaše dijete nosi cijeli teret ocjenjivanja stručnjaka. U mnogim uspješnim vezama s tutorstvom, dijete i učitelj mogu postati veliki prijatelji. Ovo je odnos koji može postati vrlo poseban za vaše dijete. Njegujte ga, ali i budite svjesni njegovog napretka ili nedostatka.
  • Postavite jasno definirane ciljeve za svoje dijete, kao što je sposobnost crtanja jednadžbi u matematici ili dosljedno postizanje rezultata iznad određene razine na uzorku SAT testova. Povremeno pitajte učitelja jesu li ciljevi realni ili ih treba revidirati. Postoji mnogo različitih vrsta tutora:oni mogu pružiti obogaćivanje ili pripremu za ispit, pomoći kada je dijete zaostalo ili predstaviti nove strategije učenja za djecu koja imaju poteškoća s tradicionalnim metodama u učionici. Postavite ciljeve koji su specifični za vašu situaciju podučavanja. Pitajte nastavnika kako mjere napredak.
  • Ako niste zadovoljni djetetovim napretkom, razgovarajte s učiteljem o svim izmjenama koje se mogu napraviti u nastavi ili razmislite o angažiranju novog učitelja.

Uključite učitelja svog djeteta

  • Obavijestite redovitog učitelja vašeg djeteta da ste angažirali učitelja da vam pomogne oko određenog predmeta ili problema u učenju. Pitajte može li učitelj podijeliti informacije o vašem djetetu koje mogu pomoći učitelju ili vas može obavijestiti da li podučavanje funkcionira.
  • Ako učiteljica želi, zamolite nju i nastavnika da razgovaraju izravno jedni s drugima ili planirajte trosmjerni razgovor telefonom ili e-poštom kako bi svi razumjeli i mogli raditi na istim ciljevima učenja.

  • Čujmo to za tate. Bilo da uče svoju djecu kako voziti bicikl, izdržavaju sate čajanki sa svojom djecom ili se kreću obiteljskim putovanjem dok nose svoje najbolje bijele tenisice, tate zauzimaju posebno mjesto u našim srcima. Uvijek možemo računati
  • Domaća zadaća možda nikome nije najdraži dio dana, ali je nezaobilazan dio života većine djece školske dobi. Kada roditelji unajme dadilje nakon škole, često su odgovorni za nadgledanje ovog zadatka. A kada nema čvrstog plana, lako je vladati suzama,
  • Nešto je bilo drugačije. Napravio sam dvostruko snimanje u ogledalu. Je li to stvarno bio moj stražnji dio? Nekako je izgledalo drugačije. Nije nužno bila veća, ali je težina izgledala preraspodijeljeno... nekako spljošteno i rašireno na strane. Nisa