• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

14 načina na koje učitelji kažu da roditelji mogu pomoći dok se vraćamo u školu u pandemiji

Kako se približava školska godina 2020.-2021., učitelji koji su se morali okrenuti virtualne instrukcije prošle godine pripremaju se za borbu s još nepoznatim teritorijom. U opsežnoj internetskoj anketi američkih K-12 učitelja provedenoj u travnju, većina odgajatelja izjavila je da se osjećaju "donekle" ili "izuzetno" nesigurno (81%), pod stresom (77%), tjeskobno (75%) i preplavljeno (74%) ). Također su izrazili osjećaj da nemaju podršku.

Učenici su uvijek imali najviše koristi kada njihovi roditelji i učitelji rade zajedno, a kao i mnoge druge stvari, pandemija samo potcrtava tu činjenicu. Zato smo razgovarali s nekoliko učitelja o tome što roditelji mogu učiniti kako bi ih podržali dok se djeca vraćaju u školu, no to može tražiti svaka pojedinačna obitelj.

1. Naglasite da smo svi zajedno u ovome

“Pokušajte njegovati pozitivan stav o povratku [u školu]. Razgovarajte o tome kako će biti promjena za sve, ali bit će sjajno vratiti se s prijateljima. I jednostavno je sve novo, i nitko ne zna što ćemo raditi, ali nije do učitelja. Želimo svoju djecu nazad, i želimo se vratiti. Svi želimo biti sigurni i biti sigurni da su svi zdravi. Svi trebamo raditi zajedno. Molimo budite strpljivi s nama.” — Catherine Nowack, učiteljica osnovne škole, Chicago

2. Postavite i pridržavajte se jutarnje rutine

“Kada je u pitanju učenje na daljinu, postavite rutinu za svoje dijete. [Neka ih] svaki dan ustaju u isto vrijeme, doručkuju, a zatim čitaju knjige. Provjerite s djetetovim učiteljima je li zakazan online sastanak. Provjerite djetetov uređaj kako biste bili sigurni da ima odgovarajuću aplikaciju(e) i mogućnost pridruživanja sastancima." — Lisa Mirasolo, profesorica srednje škole, Revere, Massachusetts

3. Pobrinite se da djeca imaju prostora i znanja da ostanu angažirani kod kuće

„Ako ponovno budemo u učenju na daljinu, pobrinite se da učenici imaju namjenski prostor za školske zadatke. Ako nemaju namjenski prostor, može se osjećati kao da se dijete samo druži kod kuće, što onda mijenja njihovu pažnju i angažman. Ako postoji namjenski prostor — u idealnom slučaju ne spavaća soba, iako znam da to može zahtijevati mnogo — onda se mentalno osjećaju kao da idu u školu, a zatim se mogu vratiti u svoju sobu za rekreaciju. A u mojoj školi učenici moraju imati uključene svoje video kamere, tako da možemo stvarno surađivati ​​s njima, pa se pobrinite da vaše dijete to radi. Također možete istaknuti da svojim učenicima postavite pitanja o nastavi kako bi ostali angažirani i motivirani.” — Stephanie Simpson, učiteljica plesa u srednjoj i srednjoj školi, New York.

4. Postavite primjer kada su u pitanju sigurnosni protokoli

“Čak i uz ograničeno učenje osobno, roditeljima bi pomoglo da naglase važnost nošenja maski i daju primjer. U suprotnom, naši napori da sve zaštitimo su uzaludni. I učitelji imaju obitelji, a i mi smo pod stresom. Važno je zaštititi učenike, ali moramo zaštititi i učitelje.” — Irene Campbell, profesorica srednje škole, Illinois

5. Pojačajte sigurnosnu pripravnost i dajte učiteljima prostora za disanje

“Kako bi se pripremili za osobnu školu, roditelji mogu vježbati pravilne tehnike pranja ruku sa svojom djecom, pregledati kako izgleda razdvajanje od šest stopa i smisliti neke društvene strategije za reći 'bok' prijateljima bez zagrljaja ili daj pet . Roditelji bi također trebali slati svoju djecu naoružanu zalihama jer je dijeljenje stvari sada zabranjeno.” — Meredith Essalat, ravnateljica škole i autorica knjige “The Overly Honest Teacher”, San Francisco

6. Ponudite konstruktivne povratne informacije

"Ako znate da se vašem djetetu nije svidjelo virtualno učenje koje se dogodilo na kraju školske godine 2019.-2020., budite iskreni u vezi s djetetovim borbama kako bi škole mogle učiti i rasti. Mnogim školama ovo je bio prvi i prisilni pokušaj virtualnog učenja. Uvijek postoji krivulja učenja i samo uz kritične povratne informacije mogu se napraviti poboljšanja. Budi iskren! Vaše dijete zaslužuje da se njegove potrebe zadovolje, čak i ako radi od kuće.” — Justine Green, doktorica obrazovanja, ravnateljica akademije Tamim u Boca Ratonu na Floridi i autorica dječje knjige "Potpuno ja"

7. Pomozite svom djetetu da komunicira u odnosu na to da to radite umjesto njega

"Vidio sam neke roditelje kako vrše licitacije svoje djece. Volio bih da nauče odgovorno komunicirati. Dakle, možda radite s njima kako biste im pomogli slati e-poštu. I odgovoriti učiteljima. Shvaćamo — prošla školska godina bila je teška! Ali bilo je i toliko neodgovorenih e-mailova učenika i roditelja.” — Kathy Peterson, profesorica srednje škole, Algonquin, Illinois

8. Dajte prednost dječjoj socijalnoj i emocionalnoj podršci

„Mnoga djeca se osjećaju uznemireno. Njihovo normalno stanje je iskorijenjeno i nemaju dugo životno iskustvo kako se snalaziti u stvarima. Pokušavaju pronaći svoje mjesto i svoje sigurne prostore. Zamolio bih roditelje [prioritet] što je njihovom djetetu potrebno za socijalnu i emocionalnu podršku iznad akademske. Ako roditelji budu u stanju objasniti što se događa i zašto će stvari biti malo drugačije, to će pomoći u novoj (nadajmo se privremenoj) stvarnosti koju doživljavamo.” — Amy Ellison, učiteljica petog razreda, Fair Oaks, Kalifornija

9. Potaknite djecu da rade školske zadatke tijekom redovnih školskih sati

“Kao učitelji, trudimo se dati sve od sebe da vašem djetetu pružimo smisleno obrazovanje. Dopuštanje učenicima da ostanu budni prekasno i završe zadatke kad god smatraju da je to problematično. Razumijem da su tinejdžeri po prirodi prisiljeni ostati budni kasnije i spavati. Ali to što imaju određeno vrijeme za obavljanje školskih zadataka može pomoći jer učenicima daje dio strukture u kojoj bi imali u školi. Tijekom učenja na daljinu, neki su učenici predavali posao nakon ponoći - ponekad u 4 ujutro, i brinuo sam se za njihov raspored spavanja. Također, preporučam da redovito provjeravate online knjige/e-poruke s ocjenama kako biste bili sigurni da učenici zaista završavaju svoje zadatke.” — Gabriela Peller, profesorica umjetnosti u srednjoj školi, Wayne, New Jersey

10. Podržite učenike u izgradnji dugoročnih ciljeva i vještina

„Kao učitelju matematike i prirodoslovlja u 6. i 7. razredu moj je glavni cilj izgraditi samopouzdanje i otpornost učenika na sebe. Mogu pratiti akademski rad učenika učenjem na daljinu, ali ono što postaje teže izvan učionice jest podučavanje učenika kako postaviti vlastite ciljeve te ih pratiti i dosljedno raditi na njima. Roditelji mogu surađivati ​​s učiteljima kako bi planirali na koje se vještine i ciljeve učenik može usredotočiti i na kojima dosljedno raditi tijekom godine.” — Nidhi Patel, učiteljica srednje škole, San Francisco

11. Izbjegavajte negativne razgovore pred djecom

„Svaka negativnost koju [roditelji] osjećaju u vezi sa školom, osobnim ili virtualnim učenjem, učiteljima ili nastavnim planom i programom ne bi se trebala raspravljati niti iznositi pred učenicima. Ako roditelj kaže da je nešto 'glupo', dijete to više ne shvaća ozbiljno. To je gotovo licenca za studente da prestanu pokušavati.” — Mindi S., profesor matematike u srednjoj školi, Milwaukee

12. Odajte sebi zasluge za sve što radite

“Molimo vas da znate da radite sjajan posao u nemogućoj situaciji. Biti roditelj i učitelj, a u većini slučajeva i raditi svoj redoviti posao je apsolutno nerealno. Vidimo te i cijenimo te, vau.” — Mark Joseph, učitelj matematike u šestom razredu, Newark, New Jersey

13. Budite iskreni i komunicirajte s nastavnicima

"Budite iskreni u pogledu svoje sposobnosti upravljanja djetetovim radnim opterećenjem i rasporedom. Ako je teško izvršavati zadatke kod kuće ili se uključiti u Zoom prema rasporedu vašeg djeteta, nemojte to držati za sebe. Učitelji mogu mijenjati radno opterećenje od slučaja do slučaja, ali ne znaju kada to učiniti osim ako ne znaju što funkcionira, a što ne. Također bi moglo biti moguće da učitelji snime lekciju kako biste joj vi i vaše dijete mogli pristupiti u pogodnije vrijeme.” — Melanie Stuart, učiteljica u vrtiću, The IDEAL School of Manhattan

14. Budite na našoj strani

“Budite na našoj strani. Otprilike 40% svih učitelja u Sjedinjenim Državama trenutno razmišlja o ostavci ili umirovljenju. Vaša mentalna i emocionalna podrška – ne samo licem u lice i putem e-pošte, već i na društvenim mrežama – ključna je za našu sposobnost da se 'držimo' i podučavamo svoju djecu.” — Angela Kay, učiteljica šestog i osmog razreda, Houston

Glavna hrana za ponijeti

Općenito, odgajatelji se nadaju da će roditelji nadolazećoj školskoj godini pristupiti otvorenog uma, strpljenja, spremnosti da ostanu angažirani i s pogledom na promicanje i zaštitu zdravlja i sigurnosti svih. Kao što Simpson bilježi:“Pročitajte bilo koju komunikaciju iz škole i slijedite taj protokol. Zatim nastavite pitati kako možete pomoći i podržati učitelje.” Uostalom, kada roditelji i odgajatelji rade u tandemu, oni postavljaju pozornicu za uspjeh učenika, a to je ono što je najvažnije.