Spremna za predškolski program?
Pitanje: Moja kći je upravo navršila dvije godine, zna cijelu abecedu i brojeve od 1-12, ona čita glasno slova na natpisima, časopisima, plakatima i tako dalje. Moje pitanje je, trebam li je staviti u školu? I kakvu vrstu škole – redovni predškolski program/vrtić? Samo nalazim da je u toj dobnoj skupini više igranja nego učenja! Ne tražim čuvanje djece nego školu. Što bi bio moj sljedeći korak? Želim iskoristiti njezinu sposobnost brzog učenja i učiniti to zabavnim za nju!
Odgovor: Vrlo je uzbudljivo vidjeti naše malence uče u takvom brzom tempu. Vi hranite njezinu prirodnu radoznalost dajući joj stimulativno domaće okruženje i ohrabrenje. Molim vas, ne osjećajte pritisak da je stavite u formalno školsko okruženje. Ona je upravo navršila dvije godine i ona ne treba pohađati školu kako bi nastavila učiti i rasti u zdravom tempu. U njezinoj sadašnjoj razvojnoj fazi, čitanje joj, razgovaranje s njom, igranje s njom (i dopuštanje da igra s vršnjacima), fizička aktivnost, i njezina senzorna stimulacija su temeljci njezina cjelovitog rasta i razvoja.
Ako mislite da bi ona imala koristi od predškolskog okruženja, na djelomičnom ili dnevnom temelju, provodite lično istragu najboljih u vašem području i dajte joj probni pokret. Ne mislite da zato što sve što vidite u predškolskom programu je "vrijeme za igru" da se tamo ne dešava učenje. Malence najbolje uče i su najintelektualnije stimulirani kroz igru i aktivnosti slične igri umjesto formalne nastave. Obrazovni psiholog Jane Healy navodi nedavna istraživanja mozga koja sugeriraju da što više djeca pomiču tijelima, to više stimuliraju svoje mozove. Healy kaže: "Kad stimulirate moždanič [kroz vježbu], činite vaše dijete pametnijim." Osim što predškolski programi pružaju puno prilika za djecu da postignu ovu povezanost kretanja tijela/poznavanja, oni mogu pružati mladima prilike za društvenu kompetenciju i poticati njihovu revnost za učenje. Nažalost, mnogi predškolski programi postali su više poput predškolskih programa, naglašavajući akademske vještine i postignuća. David Elkind je dokumentirao ovu neuslugu djeci u svojoj knjizi, Misedukacija: Predškolci u riziku.
Za detaljnije znanstvene informacije o istraživanju mozga i kako roditelji mogu koristiti te spoznaje za promicanje spremnosti u svojoj djeci kod kuće, predlažem da pročitate Jane Healyjevu odličnu knjigu, Rastući um vašeg djeteta: Vodič za učenje i razvoj mozga od rođenja do adolescencije. Nastavite s odličnim radom pružanjem vašoj maloj onoj pažnje, ljubavi i stimulacije koje treba za njezinu cjeloviti rast i razvoj.
-
Bježim u cirkus, šaljem poruku mojoj najboljoj prijateljici. Druga prijateljica sluša kako ispričavam tajnu fantastičnost: Vozim do hotela s pogledom na ocean, gdje plivam, čitam, jedem neverovatan hrana i spavam (!) dvije cijele noći potpuno sama. -
Sada kad je 2019-2020. školska godina — virtualno — gotova, roditelji i učenici se pitate što ih čeka u jeseni. Dok se COVID-19 stalno razvija, Centri za kontrolu i prevenciju bolesti (CDC) nedavno su objavili razmatranja — savjete koji su namijenjen -
U dobi od dvije godine, vaše dijete trebalo bi jesti tri zdrava obroka dnevno, plus jedan ili dva užinka. On ili ona može jestiistu hranu kao i ostatak obitelji. Ne fokusirajte se na količine i ne činite obroke ratnim poljem. Kad god je moguće, nudi
