• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Kako bi povratak u školu mogao izgledati ove godine (Spoiler:Prilično drugačije)

Sada kada se školska godina 2019.-2020. – virtualno – završava, roditelji i učenici se pitaju što ih čeka na jesen. Dok se COVID-19 stalno razvija, Centri za kontrolu i prevenciju bolesti (CDC) nedavno su objavili razmatranja – savjete koji bi trebali nadopuniti državne i lokalne smjernice – za ponovno otvaranje škola u kolovozu ili rujnu.

Iako će mnogi učenici (i, da se razumijemo, roditelji) biti sretni zbog ideje o ponovnom otvaranju škola, sigurno će postojati određena bojazan da se vrate nečemu što se u ovom trenutku čini tako maglovitim . Evo nečega što bi moglo pružiti utjehu:savezni, državni, lokalni i školski dužnosnici jako se trude da škole učine što sigurnijim. “Jedna od najvažnijih stvari je prepoznati da dužnosnici neće olako [ponovo shvaćati] škole ako misle da to predstavlja prijetnju djeci i društvu”, kaže dr. Dipesh Navsaria, izvanredni profesor pedijatrije na Sveučilištu u Medicinski fakultet i javno zdravstvo u Wisconsinu. “Također, zapamtite, općenito, djeca nisu bila jako pogođena COVID-om i zatvaranje škola je uglavnom bilo kako bi se spriječilo širenje zajednice.”

Pitate se kako će ove godine izgledati povratak u školu? Evo nekoliko stvari koje potencijalno možete očekivati.

Kako se škole pripremaju za ponovno otvaranje?

Nedavno je CDC stvorio školski alat za odlučivanje na koji će se sve škole vjerojatno pozvati prije nego što otvore svoja vrata u rujnu. Alat je raščlanjen na tri pitanja, a odluka o početku školovanja - kako god to izgledalo - ovisi o kriterijima koji su ispunjeni za svako od njih. Evo pitanja:

1. Trebate li razmisliti o otvaranju?

• Odluka bi trebala biti u skladu s lokalnim nalozima.

• Škola bi trebala biti spremna zaštititi djecu i zaposlenike visokog rizika.

• Škola bi trebala moći pregledati učenike i zaposlenike po dolasku na simptome i povijest izloženosti.

2. Jesu li na snazi ​​preporučene mjere za zdravlje i sigurnost?

• Treba promicati zdravu higijenu, kao što je pranje ruku i nošenje platnenih pokrivala za lice.

• Čišćenje, dezinfekciju i ventilaciju treba pojačati.

• Društveno distanciranje kroz povećan razmak, male grupe i ograničeno miješanje između grupa treba promicati, ako je to izvedivo.

• Svi zaposlenici trebaju biti educirani o zdravstvenim i sigurnosnim protokolima.

3. Je li u tijeku praćenje?

• Postupci za svakodnevnu provjeru znakova i simptoma učenika i zaposlenika trebaju biti razvijeni i implementirani.

• Svakoga tko je bolestan treba poticati da ostane kod kuće.

• Trebao bi postojati plan ako se učenici ili zaposlenici razbole.

• Trebalo bi postojati redovita komunikacija s lokalnim vlastima, zaposlenicima i obiteljima u vezi slučajeva, izloženosti i ažuriranja procedura.

• Trebalo bi nadzirati izostanke učenika i zaposlenika, te bi trebala postojati fleksibilna pravila i prakse dopusta.

• Škole bi trebale biti spremne konzultirati se s lokalnim zdravstvenim vlastima ako postoje slučajevi u školi ili porast COVID-a u lokalnom području.

CDC je također iznio sljedeća "vodeća načela koja treba imati na umu" za škole:

• Najmanji rizik: Učenici i nastavnici sudjeluju samo u virtualnim satovima, aktivnostima i događajima.

• Više rizika: Mali, osobni tečajevi, aktivnosti i događaji. Grupe učenika ostaju zajedno i s istim učiteljem tijekom dana i grupe se ne miješaju. Učenici ostaju udaljeni najmanje šest stopa i ne dijele predmete.

• Najveći rizik: U punoj veličini, osobni tečajevi, aktivnosti i događaji. Učenici nisu razmaknuti, dijele učioničke materijale ili potrepštine i miješaju se između nastave i aktivnosti.

Također je vrijedno napomenuti da, iako će u konačnici o otvaranju škola odlučivati ​​svaka država, na saveznoj razini, vlada je savjetovala ponovno otvaranje škola i vrtića tijekom 2. faze njihovih 3- dio plana za ponovno otvaranje zemlje, kada regije zadovolje niz kriterija, uključujući silaznu putanju slučajeva, dovoljno bolničkih soba, robusno testiranje i "bez dokaza o povratku."

Koje nove sigurnosne prakse djeca mogu vidjeti u školi?

Iako se stvari svakodnevno mijenjaju s koronavirusom, jedna stvar na koju svi mogu računati su škole koje rade na način na koji nikada prije nisu. "Iako će mnogo toga ovisiti o rasprostranjenosti u određenoj zajednici, sve će škole raditi drugačije, a roditelji i učenici trebali bi očekivati ​​promjene", kaže Navsaria.

Iako će svaka škola smisliti vlastiti plan, evo nekoliko mogućih promjena:

Maske za lice. U razmatranjima CDC-a, oni preporučuju korištenje platnenih maski za lice za nastavnike i učenike kada je to izvedivo, posebno kada je socijalno distanciranje teško. "Djecu će trebati pripremiti za mogućnost nošenja maski", kaže Navsaria. “A za roditelje koji su zabrinuti da će njihovo dijete teško nositi masku, imajte na umu da će učitelji male djece vjerojatno znati što mogu očekivati ​​i da će se u skladu s tim moći ponašati smirenim i strpljivim podsjetnicima.”

Dnevne zdravstvene provjere. CDC također predlaže "svakodnevne zdravstvene provjere", koje mogu uključivati ​​mjerenje temperature osoblja i učenika, kao i redovito praćenje simptoma. Međutim, kako je Education Dive istaknuo, to nije financijski ili logistički izvedivo za svaki okrug. Opet, svako područje će donositi pojedinačne odluke, ali u nacrtu plana za ponovno otvaranje škola u Ohiju, država napominje da će studenti i profesori možda morati sami izmjeriti temperaturu prije škole. Ipak, plan napominje da to možda nije izvedivo za sve. “Škole bi također trebale uzeti u obzir stvarnost da svi učenici neće imati jednaku podršku u samoocjenjivanju i trebaju biti svjesni onih učenika s većim potrebama (samohrani roditelj, oba roditelja rade, itd.)”, kaže se u nacrtu.

Promijenjeni izgledi. Osim što sugerira da su svi stolovi razmaknuti šest stopa jedan od drugog, CDC također preporučuje da svi stolovi budu okrenuti u istom smjeru, ili ako učenici sjede za stolovima, da svi sjede na istoj strani. Također se savjetuje da, kada je to moguće, djeca trebaju sjediti po jednu osobu u svakom redu u autobusima, kao i da preskaču svaki drugi red. Ako je moguće, također se preporučuje školama da ugrade pregrade od pleksiglasa za prostore u kojima nije moguće održavati sigurnu udaljenost, kao što su recepcije i između kupaonskih sudopera.

Promicanje društvenog distanciranja. Izvan učionice, kao što su hodnici i nogostupi, škole mogu postaviti markere s trakom kao podsjetnik da se držite udaljenosti od šest stopa. Također, učenici možda neće moći komunicirati s prijateljima u drugim razredima, od njih se traži da ostanu samo sa svojim određenim razredom tijekom dana. Druga mogućnost, prema Navsariji, jest da se "na kraju dana pušta razred po razred."

Vrijeme za ručak i odmor. Umjesto da ručaju u zajedničkom prostoru, kao što je kafeterija, djeca mogu jesti za svojim stolovima. CDC-ov raspored razmatranja bilježi da “djeca donose vlastite obroke koliko je to izvedivo ili [da škole] poslužuju obroke na pločicama u učionicama.” Iako CDC ne spominje izričito stanku, napominje da bi škole trebale razmotriti zatvaranje igrališta ili "pomaganje s korištenjem i čišćenje i dezinfekciju između korištenja."

Pojačano pranje ruku. U jesen će u školama biti veliki naglasak na prakticiranju dobre higijene, kao što je pranje ruku najmanje 20 sekundi te kihanje i kašljanje u maramicu, a zatim izbacivanje maramice.

Promjene rasporeda. Možda je trenutno najveći upitnik kako će izgledati tipičan školski tjedan za učenike u jesen, po rasporedu. Prema Christy Haven, neovisnoj konzultantki za obrazovanje i vlasnici Mindful Education Consultinga u Seattleu, postoji niz mogućih scenarija koji se iznose, a ništa još nije zacrtano.

"Jedna opcija može biti da postoje različiti rasporedi učenika koji se mogu temeljiti na dobi ili cijeloj školi", kaže Haven. “Na primjer, za vrtić možda pola učenika dođe u ponedjeljak, srijedu i pola petka, a drugi set u utorak, četvrtak i pola petka. Ili je moguće da mlađa djeca rade svo virtualno učenje, a stariji učenici, koji su sposobniji za socijalno distanciranje, pohađaju školu puno ili skraćeno."

Haven napominje da bi druga opcija mogla biti da grupa učenika počne u rujnu, a zatim se sljedeća grupa "postupno uključuje" kako bi se pomoglo u socijalnom distanciranju.

"U konačnici, najvjerojatnije će se razlikovati od područja do područja", kaže Haven. “Mjesta s nižim stopama slova možda neće morati napraviti drastične promjene dok će druga morati. Također postoji mogućnost da škole počnu s osobnim učenjem, a onda će se, ako dođe do još jedne epidemije, vratiti na virtualno."

Također je vrijedno napomenuti da svaka promjena rasporeda na uobičajeni školski dan potencijalno može postati logistička noćna mora za zaposlene roditelje koji se oslanjaju na to da su djeca u školi određeni broj sati svaki dan. Iako, opet, u ovom trenutku ništa nije jamstvo, roditelji bi možda željeli početi istraživati ​​mogućnosti skrbi za djecu, kao što su dadilje ili programi izvan škole, koji prema Savezu poslije škole mogu unositi promjene u rad s bilo kakvim modifikacijama školskog dana.

Što ako netko dobije COVID-19 u školi?

Bez obzira na lokalnu rasprostranjenost, svaka škola imat će protokol kada se student ili profesor zarazi novim koronavirusom. Osim individualnih planova, evo što CDC preporučuje školama:

• Provjerite jesu li svi učenici i osoblje svjesni da nitko sa simptomima ne smije dolaziti u školu.

• Ako se simptomi pojave u školi, odmah odvojite osobu i smjestite je u "izolacijsku sobu" namijenjenu osobama s COVID-19 ili COVID-om 19 simptoma.

• Pričekajte 24 sata, a zatim propisno očistite i dezinficirajte sva područja koja bi mogla biti kontaminirana.

• Obavijestite lokalne zdravstvene službenike, zajedno sa svima s kojima je zaražena osoba mogla doći u kontakt.

• Pobrinite se da se nitko tko je pokazao simptome ne vrati u školu dok ne ispuni kriterije CDC-a za ukidanje kućne izolacije.

Kako će se djeca osjećati kad se vrate u školu?

Bez obzira na to kako se dijete nosilo tijekom pandemije, povratak u školu vjerojatno će se osjećati čudno. “Djeca će se razlikovati u pogledu povratka u školu”, kaže Navsaria. “Za neke je škola utočište i rado će se vratiti, ali drugi će se osjećati zabrinuto i tjeskobno.” Za djecu u potonjem kampu, Navsaria preporučuje da zauzmu pristup gospodina Rogersa podsjećajući ih da "traže pomoćnike".

"Podsjetite djecu koja su zabrinuta da će se razboljeti po povratku u školu ili da će se njihovi roditelji razboljeti da svugdje postoje pomoćnici", napominje Navsaria. “Istaknite sve stvari koje su ostale konstantne tijekom posljednjih nekoliko mjeseci, kao što su hrana, struja i odvoz smeća, i podsjetite ih da postoji mnogo ljudi – uključujući njihove učitelje i ravnatelje – koji rade na tome da sve bude sigurno za njih.”

Koje sigurnosne mjere roditelji mogu poduzeti kod kuće?

Iako možda imate mučnu želju da svoje dijete svakodnevno pijete Lysolom kad izađe iz autobusa, to vjerojatno nije potrebno. “Iako roditelji sigurno mogu sterilizirati predmete koje njihovo dijete donese kući iz škole, kao što su kutije za ručak, ono što je najvažnije je njihovo dijete”, objašnjava Navsaria. “Dakle, iako bi virus SARS-CoV-2 mogao biti na kutijama za ručak ili jaknama, stvarnost je da ako se nalazi na osobnim stvarima njihovog djeteta, postoji pristojna šansa da je njihovo dijete zaraženo, s obzirom na sklonost većine djece da ne budu super marljivi o higijeni ruku i nediranju lica.” (Ipak, Navsaria napominje da ako kod kuće postoji član obitelji koji je u stvarno visokorizičnoj kategoriji, uvijek se mogu poduzeti dodatne mjere opreza.)

Prema Navsariji, prva stvar koju bi roditelji trebali učiniti kada se djeca vrate iz škole - ili čak u šetnju kad smo već kod toga - je neka peru ruke. “Ako se roditelji osjećaju bolje da se njihovo dijete promijeni kad se vrati kući, to je u redu, ali imajte na umu da se može stvoriti više straha i tjeskobe, a da se ne promijeni puno.”

"U konačnici, svi moramo prihvatiti da još uvijek mnogo toga ne znamo o COVID-u", napominje Navsaria. “Ljudi žele čarobni protokol koji je 100% učinkovit, ali on ne postoji. Međutim, nijedna ljudska aktivnost nikada nije sigurna 100% vremena - čak ni slanje naše djece u školu pod normalnim okolnostima. U ovom novom svijetu roditelji bi trebali vjerovati da zdravstveni službenici osiguravaju sigurnost učenika.”