Aspergerova podvrsta:Dječak iz pravila

Karakteristike

Aspergerov podtip:"The Rule Boy" Imati skup pravila po kojima treba živjeti najvažnije je pitanje za ovu vrstu. Nakon što ima niz pravila koja treba slijediti, obično će biti malo briga, ako ih uopće ima, osim u područjima u kojima još niste uspostavili pravila. Ako postoji praznina u kojoj pravilo nije uspostavljeno, Dječak iz Pravila nije sretan; jer ne zna što bi u toj situaciji, sam smišlja svoja pravila. Svaka situacija koja ima premalo pravila bit će loša za ovu vrstu djeteta. On mora imati pravila po kojima će živjeti i stvorit će svoja, ako ih ne pružite, što vjerojatno neće odgovarati onome što drugi misle. To će uzrokovati sukob i uznemirenje dok netko ne pobijedi i pravila se ne razjasne. Ovaj dječak poštuje autoritete i dobro se snalazi kada je savršeno jasno tko je glavni, a tko donosi pravila. Ovo dijete često zna biti dobro u školi, ali pravi problem kod kuće, jer pravila u ovoj potonjoj situaciji nisu dovoljno jasna. Nije neobično da se roditelji ovog tipa poprilično iznenade kad čuju kako se njihovo dijete dobro ponaša u školi. Postoje dvije glavne podvrste Rule Boya – nedužni/pasivni i pretjerano kontrolirani – ali nema svaki od njih sve dolje navedene karakteristike.

Podvrsta:nevini/pasivni dječak Nevin/pasivni dječak
Ovo dijete ili tinejdžer često se doživljava kao učiteljeva radost. Gdje god dođe, drugi primjećuju kako se dobro ponaša. On nikada nije disciplinski problem, nikad smetnja. Međutim, kod kuće njegovo ponašanje može biti užasno. Zna biti prilično zapovjednički i kontrolirajući. Tantrumi, vikanje i svađa mogu biti svakodnevna pojava. Ključ za prepoznavanje ovog tipa su razlike u ponašanju između kuće i škole. Ako se i u školi loše ponaša, on nije Rule Boy.

Rule Boy želi ugoditi drugima. Ne želi da se netko ljuti na njega. Vrlo je kooperativan s autoritetima i vrlo je poslušan, često greškom. Može biti previše naivan i iskorištavan jer će se nerado zauzeti za sebe ili biti uporan. Pokušava "letjeti ispod radara". Ne želi se isticati. Iako je njegovo ponašanje neobično dobro, mogu ga uznemiriti drugi koji se ne pridržavaju pravila. Često ova djeca nadziru tuđe postupke i "pričat će im", postajući "policija pravila". Jasno je da ova djeca imaju anksioznost, ali im to nije pretjerano. Oni upravljaju svojom tjeskobom slijedeći pravila i pazeći da to čine i drugi. Problemi se kod njih javljaju samo kada pravila nedostaju ili su nejasna, a odgovorna osoba nema autoritet u njihovim očima.

Preporučeni pristup: Struktura, rutine, rasporedi i kartice su neki od alata koji se koriste za stvaranje novog skupa odgovarajućih pravila za ovo dijete u svakom teškom okruženju, bez obzira na to koliko mala situacija bila. Ne postoji takva stvar kao situacija koja je premala da bi imala pravila. Odlazak u trgovinu, kupanje, odlučivanje gdje ćete večerati - za sve su potrebna pravila. Morate dati skup pravila u vezi s odgovarajućim ponašanjem koje treba demonstrirati u svakoj problemskoj situaciji i navesti ih ovako:"Pravilo je..." Nemojte se ustručavati i objasniti zašto radite to što radite. To će kasnije pomoći generalizirati ove vještine.

Na primjer, rekli biste:"Pravilo je da kad se kupamo možemo staviti samo deset igračaka u kadu" (ili bilo koji broj koji smatrate ispravnim). "Ostat ćemo u kadi dvadeset minuta, a kad se oglasi zujalica, vrijeme je da izađemo i ući ćemo u tvoju sobu i staviti tvoju pionirku. Vratit ćemo se u kupaonicu i oprati ti zube za dvije minute i onda se vratimo u krevet i pročitat ćemo jednu knjigu prije nego ugasimo svjetla i odemo u krevet." Ova se pravila mogu mijenjati kako bi odgovarala vašoj situaciji, ali bi vam trebala dati predodžbu o detaljima koji bi mogli biti potrebni vašem djetetu.

Visoko strukturirane učionice koje vode autoriteti neće trebati puno toga. Umjesto toga, oni će pokušati pomoći djetetu pravila da bude manje vezano za pravila i da ima veću toleranciju na dvosmislenost.

Podtip:prekontrolirani dječak Previše kontroliran dječak
Ovo je još jedan tip Rule Boya, koji je vrlo sličan gore navedenom podtipu, osim što se ponaša dobro kod kuće i u školi. On je također vezan za pravila, s pravilima za sve. Naučio je kontrolirati ispade, ponekad i previše, u svim situacijama. U ovom slučaju, on svoje roditelje, koji su stvorili mnoga pravila za njega kod kuće, vidi kao autoritete poput svojih učitelja. Ne postoje situacije koje nemaju pravila koja se moraju pridržavati. Sve ostale karakteristike odozgo su slične, a i on je daleko previše poslušan. Mora postati fleksibilniji.

Preporučeni pristup: Nećete morati brinuti o pravilima s ovom djevojkom ili dječakom. Morate započeti brzi tečaj fleksibilnosti kako biste mu pomogli da vidi svijet manje crno-bijelim. Morat će naučiti mnogo više o razlozima iza postupaka i kako svijet funkcionira, s manje naglaska na poslušnosti. Nemojte potpuno odbaciti pravila, već mu polako pomozite da nauči vještine donošenja odluka i rješavanja problema kako bi mogao postati neovisniji mislilac.


  • Dok mnogi učenici imaju koristi od tradicionalnog podučavanja, koristeći moć modernih tehnologija nam omogućuje da predstavimo učenje u različitim formatima – više “prikazujući” nego “pripovijedajući”. Danas aplikacije mogu privući djecu na više vizu
  • Skrbnici su posebna skupina pojedinaca koji često biraju ovu karijeru jer su posvećeni pomaganju ljudima. Unatoč dugom radnom vremenu, niskoj plaći i teškoj ravnoteži između posla i života, oni se obično drže obitelji ili poslova koji im se sviđaju i
  • Ako ste ikad imali priliku posjetiti Walt Disney World kao dijete, iz prve ruke znate koliko to može biti uzbudljivo. Velike su šanse da ćete htjeti svojoj djeci pružiti isto iskustvo. Bez obzira na godine, Disney World je odličan obiteljski odmor. S