• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Aspergerova podvrsta:Emotion Boy

Paranoični dječak

Aspergerov podtip:"The Emotion Boy" S tim se najteže nositi jer njemu ili njoj pravila i razlozi znače mnogo manje. Mnoga djeca Aspergera spadaju u jedan od tipova emocija. Njihove emocije kontroliraju njihovo ponašanje. Ako ne prepoznate i ne nosite se s njihovim emocijama, vaš uspjeh je smanjen. Ova skupina ima mnogo više napada bijesa, manje je dostupna, lako se odvaja ili je sklonija glumi. Oni koji imaju posla s Emotion Boyom često se u najboljem slučaju mogu naći u stanju frustracije, au najgorem u kriznom stanju. Velika većina ove skupine završit će na lijekovima za svoje probleme jer su njihove strategije suočavanja slabo razvijene i neadekvatne da udovolje zahtjevima svijeta. Na sreću, pravi lijekovi i učinkovit plan ponašanja mogu učiniti čuda.

Paranoični dječak
Daleko, ovo je najteži tip. Na sreću, njihov je broj mali. Neki drugi podtipovi mogu imati karakteristike slične ovom tipu, ali ne svi. On na svijet gleda s suprotstavljene točke gledišta. Svijet je protiv njega. Svi ga žele uhvatiti i nikome se ne može vjerovati. Jedina strategija suočavanja koju ima je održati dobar "napad" i tako napada prije nego što drugi išta učine ili kažu. Čak i najmanji problem je izvor provokacija. Jednom kada započne svoj napad, može biti nemilosrdan i nastaviti napadati vas dok se ne iscrpi. Ako je mlađi, možda imate dovoljno izdržljivosti da se nosite s ovim. Ako je stariji, često se zove policija. Ova djeca su neobično bistra. Njihovo razmišljanje uključuje nasilne teme, a njihovi postupci su neprijateljski i agresivni prema drugima. Žele "otpustiti, ubijati, proždirati, pucati, uništavati" ljude koji idu protiv njih u svakoj situaciji, ma koliko ona bila trivijalna. Obično dobivaju više dijagnoza, često oporbeni prkosan poremećaj ili neko drugo psihijatrijsko stanje kao što je bipolarni poremećaj.

Preporučeni pristup: Budući da je ovo daleko najteži tip, morate poduzeti izuzetna sredstva da pomognete ovoj djeci. Smirenje vašeg djeteta ili "hodanje po ljusci jajeta" samo će vam dati trenutni odmor. Većina roditelja ove djece suzdržava se od fizičkih intervencija, ali možda koriste dosta tehnika sputavanja. Ovo je opet privremeno rješenje. Za početak morate potražiti stručnu pomoć, kako u pogledu lijekova, tako iu pogledu bihevioralnih intervencija. Morate zadržati smirenost u svojim interakcijama s ovom djecom. Samo najmoćnija pojačala mogu biti od neke koristi. Potrebno je visoko strukturirano okruženje s čvrstinom, uz veliku upornost i strpljenje. Suočavanje s ovim tipom je nešto što ne radite sami.

Dječak s ADHD-om ADHD, OKP i Fantasy Djeca
Čimbenici koji obilježavaju ove tri podvrste – poremećaj pažnje i hiperaktivnost (ADHD), opsesivno-kompulzivni poremećaj (OCD) i preokupacija svijetom mašte – vrlo su usko povezani, čak i isprepleteni. U sva tri slučaja dijete se često opisuje kao nepažljivo, ali postoji niz razloga za nepažnju. Ako je dijete s ADHD-om, nepažljivo je jer ga nigdje . Nije dugo fokusiran ni na jednu stvar. Ometa ga sve novo ili drugačije što mu prolazi pred očima, a njegov interes prelazi s jedne stvari na drugu i ne može lako kontrolirati svoj fokus. Ima i mnoge druge znakove ADHD-a. Lako je ometen, neorganiziran, zaboravan i impulzivan. Može biti hiperaktivan, ali i ne mora.

S druge strane, dijete s OKP-om je nepažljivo jer je negdje drugdje . Nije toliko rastresen koliko zaokupljen nečim drugim što ga više zanima, obično vezano uz neku preferiranu aktivnost kao što su video zapisi, brojevi ili način na koji su stvari smještene u njegovu okolinu. Neka djeca imaju jedno ili drugo, ADHD ili OKP, a većina ima oboje u različitim stupnjevima. Budući da simptomi oba poremećaja mogu postojati u isto vrijeme iu različitim stupnjevima, ponekad može biti teško odrediti koji je koji. U oba slučaja, rezultat je nedostatak svijesti o tome što se događa oko njega. Međutim, važno je razlikovati to dvoje i odlučiti koliko svaki doprinosi nepažnji, jer će vaš pristup svakome biti drugačiji. Nedovoljno fokusiranje (pretežno ADHD) i pretjerano fokusiranje (pretežno OCD) važne su varijable koje se moraju riješiti, kao i dijete koje živi u svijetu mašte.

Pretežno ADHD
Ovo dijete je vrlo neusredotočeno i ima poteškoća s praćenjem i obradom informacija na dosljednoj osnovi. Lako se ometa i zaboravlja, gubi stvari i ima značajnih poteškoća s praćenjem školskih zadataka. Luta po učionici i možda neće moći ostati na svom mjestu kod kuće i u školi. Razgovori su teški jer on uvijek gleda po sobi u nešto drugo, ali ne ostaje dugo usredotočen ni na jednu stvar.

Preporučeni pristup: Lijekovi su vrlo važni za rješavanje nepažnje i impulzivnosti. Pažljivo praćenje svih zadataka i situacija, uz snažna pojačanja, ponekad je od pomoći. Bit će mu teško ostati usredotočen na većinu zadataka. Potrebne su česte pauze, strukturirani zadaci i nadzor. Ako pronađete pravi lijek, nepažnja se značajno smanjuje, ali možda neće nestati.

OCD dječak Pretežno OKP
Ovo dijete ima mnoge opsesije koje ga odvode negdje drugdje, daleko od ovdje i sada. Iako djeluje nepažljivo, u stvarnosti ima druge probleme s kojima se bavi. Na primjer, jesu li mu vezice vezane onako kako on voli? Je li sve oko njega točno tamo gdje pripada? Koliko je točaka u onoj stropnoj pločici iznad njegove glave? Je li na pravi način postavio pitanje koje je želio? I tako dalje. Popis može biti beskonačan. No, bez obzira što je na njegovom popisu, obično ima prednost nad svime što je na vašem popisu. Često je perfekcionist i sve mora ići određenim putem. Ako nije, smak je svijeta. Nema sredine; sve je crno ili bijelo. Ili je savršeno ili je strašno.

Možda ima rituale završetka u kojima stvari moraju biti gotove prije nego što krene dalje. I postoji mnogo rituala ili rutina u životu ovog djeteta. Na primjer, ne može isključiti svoj Game Boy dok ne dosegne određenu razinu ili ne može isključiti TV dok program potpuno i potpuno ne završi. Sve se to i više može događati u njegovoj glavi i uzrokovati da se odvoji od stvarnosti i postane nedostupan.

Pogledajmo primjer:Tommy, star sedam godina, želi samo igrati svoje video igrice. Uvijek ih svira poslije večere do spavanja. Kad ih igra, jako mu je teško prestati. Svađa se, cvili, a možda čak i doživi bijes kada ga zamoli da isproba alternativu igranju videoigara. Ima određene zahtjeve za spremanje za spavanje i narudžbu prema njima. Presvlači se ispod pokrivača, iako u njegovoj sobi nema nikoga drugog. Zube pere 120 sekundi. Najprije ga mama mora poljubiti za laku noć, tata je sljedeći, a onda dobije priču koju uvijek bira iz knjiga na svojoj polici. Mora imati uključen radio da bi zaspao jer mora čuti glazbu i svjetlo s radija svijetliti u njegovoj sobi. Tommy ima mnoga pravila o tome kako bi se stvari trebale odvijati u njegovom svijetu. On je dijete s OKP. Možda se čini da je on dijete Pravila sa svim tim pravilima, ali postoji razlika. Dijete Pravila obično će slijediti tuđa pravila nakon što su mu napisana. OCD dijete postavlja svoja pravila o svemu i samo želi slijediti svoja pravila, ničija druga. Dijete s OKP-om je prisiljeno svojom tjeskobom slijediti vlastite diktate:mora imati kontrolu. Dječja tjeskoba prema Pravilu tjera ga da slijedi tuđe:mora poslušati. Svaki od njih ima drugačiju motivaciju, a time i drugačiji odgovor.

Preporučeni pristup: Morate steći kontrolu nad njegovim opsesijama. Moraju postojati ograničenja i ograničenja za određene aktivnosti. Rituali i rutine rješavaju se sabotažom. Morate ga naučiti kako da bude fleksibilniji mijenjajući rutine. Morate proširiti njegov repertoar interesa, naučiti ga nijansama sive i natjerati ga da razvije ravnotežu u svom životu. Opsesije će ostati, ali ih možete koristiti kao pojačanje sve dok ograničite količinu vremena provedenog na opsesije. O svakoj od ovih stvari raspravlja se kasnije.

Fantasy boy Pretežno fantazija
Ovo dijete je vrlo slično tipu OKP, osim što njegova ometanja prvenstveno uključuju njegovu preokupaciju fantazijom. To znači Game Boy, Nintendo, Xbox, videoigre, Pokémon, Yu-Gi-Oh!, Cartoon Network, TV emisije, japanski anime, fantastične knjige, melodije iz emisija – popis je beskonačan, ali često uključuje elektroniku na neki način. Ne samo da je opsjednut korištenjem elektroničke opreme, već se fantazija i bez nje ponavlja. Ako fantazija uključuje knjige ili glazbu, on ne treba stvarni predmet da doživi svoj užitak. Dakle, on reproducira, iznova stvara ili se na neki način upusti u opsesiju u svojoj glavi. Dok jede večeru, sjedi u razredu, radi zadaću ili razgovara s vama, u njegovoj se glavi vrti još jedna kaseta. A ova traka je sve o fantaziji. U svojoj glavi piše od riječi do riječi dijaloge i scene, kombinira različite ili izmišlja svoje na temelju nečega što je vidio ili pročitao. Možda ima mnogo drugih opsesija, ali najjače su fantazije. Te fantazije imaju mnoge funkcije – osim što su vrlo ugodne, uklanjaju ga iz neugodnosti stvarnog svijeta, zahtjevi su smanjeni i sve ide baš kako on želi. Kao rezultat toga, izbjegava se stvarnost, ne dolazi do interakcije s drugima, a život se nastavlja bez njega. Tako se nosi sa stresom i stvarnošću. Ometajte njegove preokupacije i doživjet ćete njegov bijes. Prepustite ga njegovim preokupacijama i on se može zabavljati satima.

Preporučeni pristup: Ovdje vrijedi sve što smo rekli o tipu OKP. Osim toga, morate ići dalje od tih tehnika i uključiti ga podučavanje razlike između stvarnosti i fantazije – kako je prepoznati, što ih čini i kako biti ovdje i sada. Morate ograničiti vrijeme fantazije i pomoći mu da razvije sposobnost uživanja u nefantazijskim aktivnostima. Ako ne može uživati ​​u stvarnom svijetu, neće htjeti biti dio njega. Lijekovi su gotovo uvijek neophodni.

Anksiozni dječak Anxiety Boy
Ovo dijete se razlikuje od svih drugih tipova jer nema strategiju suočavanja. Dok svaki drugi tip doživljava tjeskobu u određenoj mjeri, oni se s njom nose kroz pravila, rituale, opsesije ili fantazije. Anksiozni dječak nikada nije shvatio kako se nositi s problemima. Kao rezultat toga, njegova tjeskoba ga obuzima i on se zatvara, skriva se ispod namještaja, plače, želi ostati kod kuće, ponaša se glupo, želi ostati unutra i pokušava izbjegavati ljude i mjesta izvan svoje male zone udobnosti. Drugim riječima, on postaje nered. Vrlo je krut, ali zapravo ne poznaje pravila svijeta. Njegova tjeskoba dolazi od njegove zbunjenosti i nerazumijevanja kako svijet funkcionira. On to jednostavno ne shvaća.

Obično mu je potrebno mnogo više vremena da riješi i najmanji problem. Ne možete mu dati previše problema za rješavanje odjednom, čak i ako su svi mali, ili će biti preopterećen. Veći problemi su također previše i on se raspada. Ponekad su problemi toliko mali da mislite da ne mogu uzrokovati problem. Nije istina. Čak i najmanja promjena može dovesti do uzrujanosti ako je njegova tjeskoba prevelika. Stupanj anksioznosti varira i nemaju sva djeca jednaku količinu, a ne izazivaju sve situacije isti stupanj uzrujanosti. Može biti uznemiren ako je u školi dan slikanja, odsutna mu je učiteljica, netko dođe u posjet roditeljima kod kuće, mora se ošišati, daš mu sir od naranče, a ne žuti sir – ovaj popis može biti duži nego bilo koji drugi popis o kojem smo razgovarali jer sve može biti uznemirujuće. Znat ćete da imate Anksioznog dječaka jer on poprilično plače, drži se uz vas u novim situacijama ili s novim ljudima, ne želi napustiti svoju kuću i kad vam od kuće često kaže da se želi vratiti kući odmah. Njegovi napadi bijesa prestaju kada mu se dopusti da bude sam u svojoj sobi ispod pokrivača. Kad se navikne na nešto, često može bolje. Dakle, nakon što je desenzibiliziran za školu, može biti u redu ako je vidi kao strukturirano, mirno i sigurno mjesto. I on se tada može ponašati bolje u školi nego kod kuće, ili može biti isti na oba mjesta.

Preporučeni pristup: Ovom dječaku ili djevojčici treba mnogo strukture, rutine i objašnjenja o svakoj mogućoj problematičnoj situaciji. Morate objasniti pravila svake situacije, uključujući što učiniti, a što ne, prije nego što on doživi situaciju. Morate ga mnogo upozoriti na ono što će se dogoditi, pripremajući ga za promjenu. Nikad ga ne preplavi. Idite polako i ne pokušavajte postići previše odjednom. Pomozite mu da prebrodi svaki problem koji se dogodio, da ga "preboli" i nastavi dalje, ili će se oni nakupiti i sljedeći mali će uzrokovati da se raspadne. Ovo su aspekti prevencije suočavanja s anksioznošću. Odnosno, pokušat ćete spriječiti da ga situacije preplave. Međutim, to nikada neće biti dovoljno i morat će naučiti kako se nositi s tim. Naučite vještine upravljanja stresom:otpornost na stres, otpornost na stres, naučeni optimizam i "teoriju uma". Naučite ga vještinama emocionalne regulacije:upravljanje anksioznošću, samosmirivanje, biti dobro i slično. Lijekovi mogu biti potrebni ako mu je te vještine teško naučiti.

Ljutit dječak Ljut/otporan dječak
Ovo dijete ili tinejdžer može izgledati slično paranoičnom tipu, ali je manje suparnički i manje intenzivan. Također je lakše nositi se s njim ako i kada se osjeća sigurnije. Svađa se o svemu, a gotovo sve može dovesti do bijesa neke veličine. Ponekad može biti nasilan i fizički ili će uništiti imovinu. Želi da stvari idu njegovim putem. Želi kontrolirati situacije i ima svoja pravila o svijetu i tome kako bi stvari trebale biti. Često mu se dijagnosticira oporbeni prkosni poremećaj (ODD). Ovo je još jedno dijete koje ne razumije način na koji svijet funkcionira i zbog toga postaje tjeskobno. Osjeća se ugroženim od drugih i misli da ga pokušavaju kontrolirati ili su nepravedni i samovoljni. Mora se boriti s njima kako bi stekao kontrolu i usmjerio stvari prema svom načinu razmišljanja. Međutim, njegova svađa ne čini ništa osim što dodatno pogoršava situaciju. Njegova krutost, nedostatak razumijevanja i neiskorištenost logike sprječavaju ga da to jasno vidi. Njegove emocije određuju njegove postupke.

Preporučeni pristup: Pokušajte izbjeći borbu za moć. Nemojte pokazivati ​​mnogo emocija u svojim odgovorima i pokušajte biti stvarni. Ostanite usredotočeni na određeno pitanje i nemojte se zaobići dok razgovarate s ovim djetetom. Vrlo je lako rasprava skrenuti s kolosijeka i postati neproduktivna. Pokušajte vidjeti njegovu svađu kao znak tjeskobe, a ne namjernog lošeg ponašanja. Pokušajte ga natjerati da vas vidi kao pomagača ili rješavatelja problema, a ne kao protivnika ili uzročnika problema. Nemojte se previše fokusirati na sadržaj rasprave, već na proces; odnosno što se događa iza sadržaja rasprave.

Na primjer, može započeti rasprava o tome što će dobiti od vas za Božić. Prije nego što shvatite, optužuju vas da drugima kupujete veće i bolje darove. Ili je možda optužba da mu nikad ne kupujete ono što stvarno želi. Umjesto da raspravljate o osnovanosti ovog argumenta, koji će samo dalje eskalirati, trebali biste razgovarati o tome kako je zapeo na određenim idejama koje će samo dovesti do veće uznemirenja i utjecaja koje njegovi postupci imaju na njega i druge. Mora početi uviđati svoju ulogu u onome što se događa i prestati kriviti druge za ono što se događa. Morat ćete ga naučiti kako ostati usredotočen i kako se smiriti, kao i kako napraviti kompromis i pregovarati. Ali najviše od svega, on vas mora vidjeti kao da mu pokušavate pomoći da riješi svoje probleme, a ne da ih pogoršava.

Negativan dječak Negativni dječak
Ovo dijete ili tinejdžer više smeta nego bilo što drugo. Mnogo se žali i kuka zbog toga što radi stvari koje nisu poželjne aktivnosti jer uživa samo u preferiranim aktivnostima. Kao rezultat njegovih postupaka, može doći do dosta svađa i odbijanja. Obično gleda na svijet na negativan način – “čaša je poluprazna” – i rijetko vidi dobre aspekte događaja ili situacije, bez obzira koliko se dobroga dogodilo. Gnjevice, šefovanje, rituali i pravila nisu problem. Ponekad je čak i prilično kooperativan. Najveća briga u vezi s ovim djetetom je da je sklonije budućoj depresiji od bilo koje druge vrste.

Preporučeni pristup: Mora naučiti biti u redu s nepoželjnim aktivnostima i da je bolje "ne govoriti ništa nego biti negativan". Morate je naučiti kako koristiti pozitivne komentare i odgovore. Potrebna je izravna pouka kako imati "pozitivan stav" i "naučeni optimizam". Svako dijete može imati mnogo problema koji ga čine jedinstvenim. Počeli ste rješavati one čimbenike koji vaše dijete čine takvim kakvim jest. Njegova jedinstvenost govori koji je on podtip i koje tehnike trebate koristiti. Kada shvatite svoje dijete i njegovu interakciju sa svijetom, moći ćete mu bolje pomoći da dosegne svoj puni potencijal. Ako još uvijek niste sigurni u karakteristike podtipa koje vaše dijete pokazuje, navedite barem dvije stvari koje su svakom Aspergerovom djetetu potrebne:strukturu i predvidljivost.