• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Planiranje izleta

Identificiranje

Planiranje izletaDavanje i primanje je dio života domaćeg odgoja. Iako ćete bez sumnje sudjelovati na izletima koje drugi organiziraju i vode, trebali biste biti spremni planirati izlete u kojima drugi mogu sudjelovati. I, netko možda ne planira izlet koji vas zanima. U svakom slučaju, u nekom trenutku vjerojatno ćete htjeti planirati i voditi izlet sami. To zahtijeva sljedeće korake:

1. Odlučite koji izlet želite planirati.

2. Planirajte izlet.

3. Koordiniratе izlet s drugim domaćim odgojiteljima.

4. Provedite izlet.

Identificiranje izleta
Prvi korak je odlučivanje o izletu koji želite napraviti.

Prvo, odlučite o općoj vrsti izleta koju želite (opet, u većini slučajeva, to bi trebalo biti temeljeno na nekom aspektu vaših planova lekcija). Želite li iskustvo prirode? Želite li istražiti povijesno mjesto? Kako da posjetite tvrtku? Ili, možda želite vidjeti predstavu i napraviti pozornu turu?

Drugo, odlučite koliko vremena i novca želite uložiti. Ako ima prikladnu odredište blizu vas, nećete imati vrijeme i troškove za putovanje dalekih udaljenosti. Ako ne, koliko vremena i troškova ste spremni uložiti?

Treće, napravite neko istraživanje da biste utvrdili podržava li odredište koje ste odabrali "formalne" izlete. U javnim mjestima, poput parkova i muzeja, to nije teško saznati. Za druga odredišta, poput tvrtki, trebat ćete kopati malo dublje da saznate jesu li odredišta izvodljiva opcija.

Nakon što ste odabrali odredište za svoj izlet, vrijeme je da krenete u rad.

PlaniranjeIzleti i tvrtke
Tvrtke mogu biti neka od najboljih odredišta za izlete. Izlet u tvrtku može dati vašim učenicima fascinantan uvid u to kako se neka od predmeta koje uče zapravo primjenjuju na pravi svijet. One također pomažu djeci istražiti moguće opcije karijere. Mnoge tvrtke podržavaju turе, poput izleta, jer to donosi dobre odnose s javnošću. U tim slučajevima, aranžiranje izleta je obično jednostavno.

Za one tvrtke koje ne podržavaju izlete na formalan način, možda ćete morati malo teže raditi da to učinite. Ako biste željeli posjetiti takvu tvrtku na izletu i poznajete nekoga tko tamo radi, ta osoba bi trebala biti vaš prvi kontakt. Ona može ili pomoći vam planirati izlet ili vas staviti u kontakt s osobom s kojom morate razgovarati da biste učinili odgovarajuće aranžmane.

Ako ne poznajete nikoga tko radi u postrojenju, kontaktirajte odjel javnih odnosa te organizacije. Oni će moći pomoći vam u aranžmanima.

Neke organizacije koje ne formalno podržavaju izlete mogu biti spremne primiti vas kad znaju da će to biti relativno mala skupina domaćih odgojitelja. Tvrtke su često spremne pružiti jednokratne turе bez potrebe za formalnim programom posjeta, osobito za domaće odgojitelje, koji imaju reputaciju da su ugodni gosti.

Planiranje izleta
Postoji dvije općenite vrste odredišta izleta koje ćete posjetiti.

Jedna vrsta je gdje vaš izlet ne zahtijeva (niti ima koristi od) formalne podrške nekog na lokaciji. Na tim lokacijama vi kontrolirate većinu aspekata izleta i odgovornost za njegovo funkcioniranje onako kako želite. Prednost ove vrste izleta je da ne zahtijeva da koordinirate svoj izlet s nikim na odredištu i ste slobodni voditi izlet onako kako vidite da valja (u okvirima pravila lokacije, naravno). Ta prednost je također nedostatak u tome da ćete biti odgovorni za sve o svom izletu i nećete imati podršku, poput one koju biste dobili od osoblja. Odredišta ove vrste uključuju nacionalne i lokalne parkove, zoološke vrtove, i druga "javna mjesta."

Druga vrsta izleta je gdje dobijete podršku od odredišta mogući da uzmete "uradne" ture ili sudjelujete u specifičnim programima. Ove vrste izleta zahtijevaju malo više planiranja i koordinacije s vaše strane, ali taj dodatni rad je često vrijedan zato što ćete imati pristup ljudima koji vode postrojenje i koje znaju njegova poslovanja bolje nego vi. Formalna podrška izletu obično uključuje aktivnosti koje nisu dostupne općoj javnosti poput pozornих тура, демонстрација iza кулиса, и тако даље.

Službeni nasuprot neslužbenim posjetama mjestimaPlaniranje koje trebate učiniti za obje vrste izleta je slično, ali postoje nekoliko manjih razlika.

1. Ako posjećujete podržano mjesto, odredite tko će biti koordinator za vaš izlet. Ova osoba bit će veoma važna za vas kad planirate izlet i tijekom samog izleta. Ako ćete upravljati izletom sami, locirajte sve resurse o odredištu koji će vam pomoći planirati vaš izlet, poput web stranice ili informativnih brošura.

2. Odredite logistiku izleta, poput datuma, vremena početka, vremena završetka, i tako dalje. Ako ćete dobiti podršku s mjesta koje posjećujete, početak i kraj vremena vjerojatno će biti definiran od strane vašeg koordinatora na mjestu. Možda postoji samo određeni prozori prilike koje imate ili posebni programi ili dani koje ćete željeti iskoristiti.

   Neka odredišta zahtijevaju da imate ulaznice ili imaju samo određeni broj "mjesta" dostupnih u bilo kom danu. Ostali dopuštaju izlete samo na određene dane ili za posebne događaje. Ove vrste ograničenja često bit će pogonski čimbenik kad planirate logistiku izleta.

3. Planirajte raspored za vaš izlet, koji bi trebao uključiti opći raspored događaja. Također, razmislite o ključnim prilikaма za učenje koje želite naglasiti.

4. Ako trebate kupiti ulaznice ili napraviti rezervacije za izlet, učinite to. (Ovaj korak ovisi o tome koliko ljudi će prisustvovati, pa morate odlučiti hoćete li pozvati druge na svoj izlet prije nego to možete učiniti.)

5. Stvorite dokument koji uključuje sve informacije koje ste prikupili o svom izletu. To će biti dovoljno korisno za same vas, ali ako ste uključili druge domaće odgojitelje u svoj izlet, ovaj dokument postaje escencijalno sredstvo za komunikaciju važnih informacija njima.

6. Odlučite koliko, ako bilo koje, pripreme želite napraviti za izlet. Na primjer, ako ne tesno povezano s nadolazećim lekcijama koje ste planirali, možda želite uključiti neke posebne lekcije za pripremu učenika za izlet. Ako postoje knjige ili druge informacije vezane uz odredište, neka vaši učenici počnu čitati taj materijal dobro prije datuma izleta. (Web stranice su obično odlični izvori informacija o odredištima izleta.)

7. Ako želite da vaši učenici dovrše neki rad kao rezultat izleta, poput izvještaja ili radnih listova, pripremite rad koji želite da oni rade.

KoordiniranjeKoordiniranje izleta s drugim domaćim odgojiteljima
Izleti su obično zabavniji i smisleniji ako uključite druge domaće odgojitelje. To može biti jednostavno kao poziv jedne ili dvije druge obitelji domaćeg odgoja da dođu ili može biti formalno kao pružanje pozivnice formalnoj grupi domaćeg odgoja. Kadgod uključite druge ljude, trebate biti spremni koordinirati svoj izlet s njima.

Prvi korak je saznati tko drugi želi prisustvovati. Osim ako neće biti veoma neformalan izlet, vjerojatno želite pripremiti pozivnicu koja objašnjava sve specifičnosti izleta. U vašoj pozivnici, zatražite formalan odgovor do određenog datuma. Ako trebate kupiti ulaznice ili uložiti druge financijske obveze za izlet, preporučujem da zamolite ljude da daju potrebne novce s njihovim odgovorima. To pomaže osigurati da nećete završiti plaćanjem računa za druge nepotrebno.

Broj ljudi koje ćete željeti pozvati ovisi o nekoliko čimbenika. Prvo, trebate li grupu da bude barem određene veličine ili manja od određene veličine da biste imali pristup posebnim prilikaма? Drugo, koliko koordinacije ste spremni učiniti? Veća je skupina, više posla trebate učiniti. Treće, postoji li "prirodna" skupina koja ima smisla za izlet koji planirate? Na primjer, ako planirate izlet u kazalište za poslijepodne predstavu i pozornu turu i poznajete nekoliko obitelji koje imaju specifičan interes za kazalište, ta skupina bila bi prirodna za vaš izlet.

Ako vam trebа pomoć na izletu, osigurajte da zatražite volontere u vašoj pozivnici. Ako je moguće, dobite specifične ljude da se obvezuju na specifične zadatke.

Takđer, ako vam trebaju drugi odrasli da prisustvuju s vama, učinite to jasnim na pozivnici (specificirajte jesu li drugi roditelji obavezni prisustvovati ili ne). Većinu vremena, željet ćete da roditelj prisustvuje iz svake obitelji tako da niste odgovorni za svu djecu na putovanju; plus, možda uživate u nekom odraslom društvu!

Nakon što vaš rok za odgovor prođe, stvorite popis svih koji će prisustvovati zajedno s kontakt informacijama uključujući telefonske brojeve i e-pošte. Ako trebate kupiti ulaznice ili napraviti rezervacije, učinite to.

Osigurajte da komuniciрате bilo kakve promjene planova što prije. Ovo je gdje e-pošte dolaze od korisnosti jer možete učinkovito komunicirati čak i s velikom grupом.

Provođenje putaProvođenje izleta
Kad dođe dan za vaš izlet, budite spremni imati odlično vrijeme! Evo nekih pokazatelja kako biste osigurali da ćete:

• Budite točni i očekujte od drugih isto. Bilo da "domaćin" izlet ili samo sudjelujete u jednom, točnost je uvijek važna. Mnogi izleti zahtijevaju da držite raspored, osobito onaj koji podržava odredište.

• Budite spremni. Osigurajte da imate sve na ruci što ćete trebati da izlet bude uspješan. Ako ćete biti na otvorenom, donijte suncokrem, sredstvo protiv komaraca, ili druge predmete koje možda trebate. Fotoaparat, foto ili video, uvijek su dobra ideja kako biste dokumentirali svoj izlet. Ako vaši učenici trebaju bilježiti ili raditi drugi posao na putu, osigurajte da donesete sve priloge koje će trebati.

• Brinu se o svom koordinatoru. Ako imate jednog, vaš koordinator će raditi posao u vaš ime. Osim da je to pravo da se učini, briga o ovoj osobi često će ih potaknuti da idu ekstra milju za vašu skupinu.

• Upravljajte djecom u vašoj skupini. Bilo koja skupina djece može postati "entuzijastična" na izletu. Vaša je odgovornost osigurati da se svi ponašaju kako valja tako da vaša skupina može imati odličan izlet.

Ako vodite izlete na odredišta koja ih podržavaju i one su imali i grupe domaćeg odgoja i "redovne" školske grupe, ne čudite se ako vaša grupa domaćeg odgoja dobije posebnu pažnju. Općenito, grupe domaćeg odgoja multo bolje se ponašaju i su mnogo manje posla za podršku nego tradicionalne školske grupe. Plus, grupe domaćeg odgoja općenito imaju manje rigizan raspored za pratiti. Svi ovi čimbenici čine grupe domaćeg odgoja mnogo boljim za rad nego one iz javnih ili privatnih škola. (Na primjer, većina javnih školske grupe je žalostno nenadgledana jer obično imaju samo učitelja i jednog ili dva volontera roditelja na velikoj skupini djece.)