• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Dobra djeca, loše ponašanje: vodič po dobi (do 5 godina i starije)

Do 5 godina

Dobra djeca, loše ponašanje

Naučite što učiniti i što ne učiniti za rukovanje uobičajenim disciplinskim problemima, i saznajte kako spriječiti loše ponašanje u budućnosti.

6 do 18 mjeseci

Dok se igrate zajedno, vaša beba iznenada ugrize vašu ruku. Što radite?

NE RADITE

1. Ne ugrizite natrag. Mnogi roditelji misle da će to naučiti bebu da ne grize, ali bebe ne razumiju da njihovo grizenje uzrokuje vam bol i obrnuto. Jedini rezultat je da oba bolite, i vaš odnos će patiti.

RADITE

1. Odvučite bebu i čvrsto recite: "Ne grize. Grizenje boli."
2. Pokažite alternativno ponašanje poput grlice.
3. Dadite bebe koje zahajuju nešto mekano za grizenje.

Bebe brblju, viču, udaraju, plaču, i grize kako bi komunicirale svoje potrebe. One dodiruju i istražuju da saznaju o svojim tijelima i okruženju, ne da bi nanijele bol ili namjerno neposlušale. Moramo ograniciti ponašanje koje je opasno ili nanosi drugima bol, ali ne na način koji plaši ili štiti bebu. Naš cilj je pomoći našoj bebi da pokaže svoje osjećaje bez nanosenja boli sebi ili drugima.

1. Pazite na signale i naučite prepoznati kada je vaša beba previše uzbuđena ili razljuta.
2. Pokazujte bebi kako izražavati svoje potrebe na različite načine, poput klapanja ili smijeha.
3. Budite dosledni u svojim reakcijama.

Dob 2 do 3

Kopajući i vičući, vaše dijete bacа krizu na podu igračke trgovine jer ne kupite igračku koju želi. Što radite?

NE RADITE

1. Ne pokušavajte razgovarati s malim djetetom. Djeca ne mogu slušati tijekom krize.
2. Ne gubite nadvladu, jer to će uplašiti vaše dijete i dati loš primjer.
3. Ne ustupite vašem djetetu, jer to nagrađuje loše ponašanje i ohrabruje krize.
4. Ne mitite dijete s bombonima ili drugim poslasticama. On može početi zahtijevati takve mite da bi se dobro ponašao.

RADITE

1. Ostanite spremni i ne brinite se za šta drugi misle.
2. Ignorirajte buku. Dadite vašem djetetu što manje pažnje.
3. Držite vaše dijete, ako je potrebno, da biste spriječili povredu ili štetu imovini.
4. Napustite trgovinu ako kriza traje.
5. Kad se vaše dijete smiri, objasnite da ćete napustiti trgovinu kad god ona bacа krizu.
6. Nagradite dobro ponašanje proveđivanjem posebnog vremena zajedno što je prije moguće.

Svi smo čuli za "strašne dvogodišnjake" kao vrijeme kad djeca postaju uprta i neupravljiva. To može činiti da se tako čini ponekad, ali djeca moraju proći kroz ovu fazu. Oni moraju otkriti vlastite snage, odvojiti se od roditelja, i naučiti samokontrolu. Možemo naučiti našu djecu da se pravilno ponašaju nagrađujući dobro ponašanje, ignorirajući provocativno ponašanje, i spriječavajući ih od nanosenja štete sebi ili drugima.

1. Prije ulaska u trgovinu, opišite ponašanje koje očekujete i posljedice nepravilnog ponašanja.
2. Osjećajte se sigurno u vašoj cjelovitoj strategiji, tako da ne osjećate naginu da pregovarate ili uštedite.

Dob 3 do 4

Vaše dijete gura ili cipa igrača, ili koristi nepriklaudan jezik. Što radite?

NE RADITE

1. Ne šmarajte vaše dijete. To uči da je udaranje u redu ako ste veći.
2. Ne kritičite niti gubite nadvladu. To snižava samopouzdanje djeteta i daje loš primjer.
3. Ne izolirajte vaše dijete od vršnjaka.

RADITE

1. Poslušajte razlog zašto se vaše dijete ljutiti i podržite njegovo pravo na svoje osjećaje, izražene na prikladan način.
2. Recite vašem djetetu odgovarajuće riječi za komunikaciju osjećaja.
3. Dadite vašem djetetu "vremenski iskorak" koristeći sljedeća pravila:

Pravila za "Vremenski iskorak"

1. Recite vašem djetetu u čvrstom, kontroliranom glasu da će imati vremenski iskorak.
2. Stavite vaše dijete blizu, ali odvojeno od željene aktivnosti.
3. Recite vašem djetetu da će morati sjediti tiho onoliko minuta koliko ima godina. Na primjer, trogodišnjak sjediti tri minute.
4. Vremenski iskorak nije gotov dok dijete ne sjedne tiho određeno vrijeme.

Djeca u ovoj dobi počinju učiti pravila i granice, ali prave greške. Oni trebaju podsjetnike i neposredne posljedice koje poštuju njihov rastući samopouzdanje i pomažu im da uče bez sramote ili ljutite sučeljavanje s roditeljem.

1. Promatrajte kako vaše dijete igra i pohvalite dobro ponašanje. Na primjer: "Zaista mi se svidjelo kako si zatražio red na ljuljašci."
2. Budite sigurni da vi i drugi odrasli u životu vašeg djeteta ste dobri modeli u izražavanju osjećaja.

5 godina i starije

Dob 5 do 7

Nalijetite vašem djetetu da očisti LEGO® kockice. Ona odbija. Nakon ponavljanja, i dalje nije gotovo. Što sljedeće?

NE RADITE

1. Ne nadite. Vaše dijete će isključiti i vi ćete postati više frustrirani.
2. Ne označavajte vaše dijete "lijenim" ili "lošim." To može dovesti do niskog samopouzdanja.
3. Ne radite posao za njih. To nagrađuje nepravilno ponašanje.
4. Ne preterano reagirajte i prijetite teškim posljedicama, a onda ne provedete.

RADITE

1. Spoko i jasno navedite što je zadatak. Na primjer: "Trebaš pokupiti sve LEGO kockice i staviti ih u njihovu kutiju."
2. Postavite vremensko ograničenje za zadatak i navedite posljedice neizvršenja. Na primjer: "To mora biti gotovo do ručka, ili nećemo moći imati tvoje prijatelje za igru."
3. Osigurajte da je posljedica fer i da dijete brine za nju.
4. Nakon jednog upozorenja, ali bez ponovljenih prijetnji, provedite posljedice ako dijete nije završio zadatak do vaše zadovoljstva.

U ovoj dobi, djeca su svjesna pravila dobrog ponašanja, ali i dalje imaju poteškoća dosljedno ispunjavati svoje obveze. One su zabrinute "poštenjem" i jave vam kad misle da pravila igara, poslova, ili nagrada i kazni nisu fer. Važno je da dadete djeci ove dobi puno pohvale, a i dalje budete čvrsti s vašim očekivanjima.

1. Podijelite poslove fer među članovima obitelji, prema njihovim godinama.
2. Budite jasni o tome što je zadatak i koje su posljedice.
3. Pohvalite i nagradite dijete za obavljanje njegovih poslova. Na primjer: "Budući da si toliko dobro odradio uklanjanje stola, imat ćemo vremena za posebnu priču ili igru zajedno!"

Dob 8 do 10

Skoro je vrijeme za spavanje i otkrijete da je vaše dijete čitalo strip umjesto da radi zadatak. Kako reagirate?

NE RADITE

1. Ne ljutito prijetite niti kaznjavajte vaše dijete prije razumijevanja situacije.
2. Ne preuzmite posao organiziranja zadatka.

RADITE

1. Pokušajte razumjeti što otežava rad. Pokazajte suosjećanje ako je rad teško i frustrirajuće.
2. Pomožite vašem djetetu uspostaviti razumni raspored zadataka, balansirajući pauze s radom.
3. Dopustite vašem djetetu doživjeti posljedice neizvršenja rada.
4. Pokazujte zadovoljstvo kad vaše dijete potrudi dobar napor, ne samo kad su ocjene dobre.

Djeca u ovoj dobi suočavaju se s rastućim pritiscima za uspjeh u školi i pred vršnjacima. Oni mogu biti veoma zabrinuti kako se pojavljuju drugima. Istovremeno, oni moraju preuzimati sve veću odgovornost za svoje ponašanje, dok roditelji nastavljaju davati vodstvo i granice.

1. Saznajte od učitelja koliko vremena bi trebalo potrošiti na zadatke svake noći.
2. Pomožite vašem djetetu uspostaviti prikladno područje za zadatke, bez davanja previše uputa.
3. Pružite pomoć u organiziranju rada.

Napomena: Ako zadatak traje mnogo duže od očekivanog vremena, istražite postoji li problem u učenju, motivaciji, ili organizaciji. Ako nijedno od ovih ne vrijedi, možda se količina zadataka treba prilagoditi.

Dob 11 do 13

Očekivano kući u 17 sati, vaš 13...