• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Kako djeca stječu pismenost i jezični razvoj

Razvoj jezika i pismenost su dva odvojena učenja. Potpuno su različita u tome kako se ugrađuju u mozak djeteta, ali su i jedno i drugo značajna. Pismenost se često uči i potiče kroz potvrđivanje i promjene u strukturi učenja u početnim fazama. Djeca stječu jezik (govorni) prvenstveno kroz vid, zvuk i iskustvo.

Kako djeca uče čitati

1. Upoznajte dijete s slovima. Prikažite slovo i objašnjite da ima ne samo ime već i zvuk. Mozak djeteta počinje pohranjivati ove početne informacije za pismenost.
2. Učite male riječi za proširenje memorizacije izvan slova. U početnim fazama čitanja, dijete još ne razumije funkciju slova. Nastavite s memoriziranjem. Naučite dijete kako zapamtiti pravopis malih riječi. Time dijete počinje graditi vokabular prije nego mozak bude spreman procesirati funkciju slova.
3. Uvedite dijete u kartice s dijakriticima za učenje manipulacije zvukova određenih slova. Oko 5. godine (iako varira) dijete može početi učiti funkciju slova. Počinje razumjeti da slova u različitim okolnostima mogu imati različite zvukove.
4. Koristite fonetiku. Da bi potpuno shvatio jezik, dijete mora naučiti da se engleski može razbiti na segmente. Kad nauči da se riječi razlažu na fonike, izgovaraju i sastavljaju u mnoge poredke, moći će čitati riječi koje su bile izvan mogućnosti.
5. Vježbajte. Kad dijete shvati prethodne koncepte, može početi čitati nove riječi. Brzina i točnost izgovora dolaze vježbanjem i potvrđivanjem – cjeloživotni proces.

Kako djeca uče jezik

6. Slušanje. Dijete prvenstveno uči osnove jezika slušanjem. Sluša zvukove koje osoba izgovara i pokušava ih naśliti. Djeca s oštećenjem sluha ili potpuno gubitkom sluha doživljavaju značajno kašnjenje u sljedećim koracima zbog nemogućnosti pravog slušanja.
7. Naśljavanje zvukova. Djeca zatim naśljavaju zvukove (riječi) izražene njima. Ova faza dolazi u različitim vremenima, ali većina djece rođena je s mogućnošću izgovora 40+ različitih zvukova. Nakon slušanja i obrade kroz mozdani i mišićni rast, dijete počinje izražavati iste riječi/zvukove naśljavanjem.
8. Memoriziranje i izražavanje. Kad dijete počne govoriti naśljavanjem, uči da riječi imaju značenje. Kad počne izražavati riječi za stvari koje treba/želi, može ući u završne faze učenja jezika. Memoriziranje tesno povezano s izražavanjem jer se vokabular povećava tijekom izražavanja.