Kako djeca stječu pismenosti & amp ; Jezik razvoj

?

Razvoj jezika i pismenosti su dva odvojena procesa učenja . Oni su potpuno različiti u tome kakosu se dvojica ugraditi u djetetovu mozgu , ali su značajne nontheless . Pismenost je često učio i potiče kroz pojačanje i promjene u učenju strukturu kaodijete u početku faze . Djeca stječu jezik , koji se govori , uglavnom kroz vid , zvuk i iskustva . Hrvatska Upute
Kako djeca uče čitati pregled 1

Predstavite dijete slovima . Pokažitedjetetu pismo i objasniti da je ne samo ime , ali i zvuk . Djetetov mozak će se početi spremati ovu počinju podatke za pismenost .
2

Naučite male riječi proširiti proces pamćenja izvan slova . U početku faze procesa čitanja ,dijete još ne razumiju funkciju slova . Nastaviti raditi pamćenja . Učite dijete kako zapamtiti pravopis male riječi . Na taj načindijete će se početi graditi vokabular prijemozak je spreman za obradu funkciju slova .
3

Predstavite dijete flashcards s dijakritičkim znakovima , takodijete može početi učiti kako manipulirati zvukove pojedinih slova . Na oko 5 godina ( iako to može varirati od djeteta do djeteta )dijete može početi učiti funkciju slova . Oni mogu početi shvatiti da pisma pod različitim okolnostima može imati različite zvukove .
4

Koristiti fonetike . Kako bi se u potpunosti shvatiti jezikdijete na kraju mora naučiti da je engleski jezik mogu se podijeliti u različite segmente . Nakon štodijete uči da je riječ može se podijeliti u fonacija odjeknula i sklopljena u mnogo različitih naloga , onda će se moći pročitati riječi koje su nekada izvan njihove sposobnosti .
5

praksa . Kadadijete razumije prethodne konceptedijete može početi čitati riječi koje nisu uvedene kako bi im prije . Dijete će biti bolje u čitanju ove nove sudačku brzini i točnosti zvuka kroz praksu i armature , što svi znamo može bitiproces cjeloživotnog učenja .
Kako djeca uče jezik pregled 6

Slušanje . Dijete u prvom redu uči osnove jezika kroz slušanje . Oni slušaju zvukove kojeosoba čini i pokušaja da se oponaša zvuk . Djeca sa slušnim oštećenjima ili potpuni gubitak sluha može doživjeti značajne odgode u postizanju sljedeće korake zbog svoje nesposobnosti da ispravno slušati .
7

oponašaju zvukove . Djeca će tada oponašaju zvukove ( riječi) koje se izražavaju na njih . Ova faza može doći u različitim vremenima za različite djece , ali većina su djeca rođena sa sposobnošću da kažem više od 40 različitih zvukova . Nakon slušajući zvukove koji se većinom djeci i poslijedijete obrađuju kroz različite mozga i rast mišića ondaće dijete početi izraziti iste riječi ili zvukove oponašajući .
8

zapamtiti i izraziti . Kadadijete počne govoriti kroz oponašajući on će početi učiti da su riječi što znači . Kadadijete počne izražavati riječi za stvari koje on treba ili želi , on će tada biti u mogućnosti da se presele u završnoj fazi učenja jezika . Pamćenja usko povezan s izrazom budući djetetov vokabular će rasti tijekom procesa izraza .

Previous:

Next: