Kultura & amp; Raznolikost Problemi s djecom

Djeca interakciju s vršnjacima koji dolaze iz različitih etničkih ili dijeliti različite vrijednosti , religije i uvjerenja . Ako se te razlike vide pozitivno , djeca uče poštovati i uživati ​​u raznolikosti . To pomaže im da razviju svoj ​​vlastiti identitet pozitivno
kod kuće Netlogu

U članku " Učenje kako zajedno živjeti .; Djeca i kulturne raznolikosti " u izdanju Avance ( samo naprijed ) Houston sugerira da različitosti treba rješavati najprije kod kuće; Roditelji bi trebali poticati otvorenu komunikaciju . Oni ne bi trebali zanemariti svoje djece na pitanja o kulturnim , etničkim i drugim razlikama . Do njih ignoriranje , oni će se poslati poruku da je " nešto nije u redu o tim razlikama ". Roditelji mogu poticati raznolikost postavljanjem primjer; Obitelj mogao prisustvovati multikulturalnog festivala zajedno i uživati ​​u hrani iz drugih zemalja .
Vrijeme

članak " Igra i kulturna raznolikost " iz Journal of Educational problem jezičnog manjinske studente objašnjava da su igračke djeca vole i vrsti igre se igraju pod utjecajem kulturnih i socioekonomskih čimbenika . Članak navodi studiju u kojoj djeca iz različitih etničkih skupina željene bijele lutke onima koji liči vlastite rase . Istraživanje također pokazuje da socioekonomskim razinama utječe na način na koji djeca igraju; djeca iz srednje klase domove pokazati više kooperativni igrati nego oni iz drugih razreda .

rano obrazovanje pregled

članak " Igraj i kulturna raznolikost " , tvrdi da je u dobi od tri , djeca su već svjesni rodnih i rasnih razlika i do pete godine života one postaju svjesni ograničenja poput tjelesnim i mentalnim poremećajima . Do trenutka kad su djeca ulaze vrtić , oni su već pod utjecajem svojih domova i društva . Odgojitelji trebaju poticati klase okruženje u kojem djeca uče prepoznati i cijeniti raznolikost . Nastavnici mogu koristiti igru i literaturu za promicanje uključenost i poštovanje . Članak " Precious Djeca; Raznolikost u učionici " objavio PBS sugerira dijeljenje priče i običaje .
Djelo

članak " Istraživanje znanja i pitanja vezana uz politiku u kulturne raznolikosti i obrazovanje " u izdanju američkog ministarstva Obrazovanje objašnjava da je dječja postignuće utječe kulturnim razlikama . Članak tvrdi da je američki učionice imaju cijeli klase organizaciju u kojoj učitelji su lideri koji dijele svoje znanje s klase , studentima dati vremena za trening i mjeriti ih . Djeca iz različitih sredina možda neće biti u mogućnosti da se obratite pozornost prilikom učenja u ovoj vrsti okruženju , jer se oni koriste za učenje u skupinama u suradnji sa svojim kolegama iz razreda . Pregled pregled pregled Services pregled

članak " Istraživanje znanja i pitanja vezana uz politiku u kulturne raznolikosti i obrazovanje " , objašnjava kako je usluga isporučena za djecu , kao što su škola - terapija mogla biti pogođena kulturnim pitanjima različitosti . Članak tvrdi da terapeuti mogli doživjeti teškoće uspostavi odnos i razumijevanje djece iz različitih kulturnih sredina , ako oni nisu upoznati sa svojim vrijednostima i stavovima .

Previous:

Next: