Stadiji društvenog razvoja djece

Djeca prolaze društvene razvojne korake tijekom своих prvih godina života. Od rođenja do pet godina, djeca prolaze kroz različite stadije društvenog razvoja koje ih pripremaju da postanu emocionalno stabilna bića.

Od rođenja do 8 mjeseci

Prema članku "Developmental Milestones" objavljenom od University of Michigan Health System, novorođenčad započinje svoj društveni razvoj prepoznavanjem glasova. Oni postaju vrlo sigurni kad im se ljudi nasmiješu i uteše. Oni mogu pratiti igre poput "kukuruz" (peek-a-boo) i odgovarati nasmijevanjem. U dobi od šest mjeseci, oni postaju svjesni stranaca. U ovom stadiju, oni imaju različite načine plača za komunikaciju nelagode, a također počinju brbljati.

Od 8 do 36 mjeseci

Prema članku "Developmental Milestones" objavljenom od University of Michigan Health System, od 8 do 18 mjeseci, dojenčad doživiljava anksioznost kada je odvojeno od skrbnika. Oni također pokazuju frustraciju guranjem ili griženjem. Oni se približavaju drugoj djeci i igraju. Oni razumiju ideju trajnosti (da osoba ili predmet postoji kad ga ne vide). Od 18 do 36 mjeseci, oni postaju neovisniji i mogu gurati roditelje, ali im i dalje treba nadzor. Počinju brinuti za druge. Postaju svjesni razlika poput spola, boje ili dobi. Oni su sposobni razumjeti razliku između fantazije i stvarnosti.

Predškolske djeca (3 do 4 godine)

Prema članku "Child Social Development" objavljenom od Child Development Guide, interakcija s drugom djecom vrlo je važna u ovom stadiju. Ovo je kada djeca započinju angažirati se u prijateljstva istog spola i birati svoje najbolje prijatelje. Oni uživaju u igri odvojeno od ostale djece, a njihova igra nije baš organizirana. Prisustvo odrasle osobe vrlo je važno kako bi se riješili sporovi i organizirale igre. U ovom stadiju, djeca razvijaju osjećaj humora i angažiraju se u imaginativnu igru. Tijekom svog predškolskog stadija, djeca imaju priliku učiti u skupini; kako bi se dalje unaprijedilo zdravo društveno interakciju s drugom djecom, odrasli trebaju ih poučavati o pravilima i disciplini.

Predškolske djeca (4 do 5 godina)

Prema članku "Social and Emotional Development" objavljenom od PBS, djeca u ovoj dobi uče dijeliti s drugima; dijele igračke i uče naizmjenjivo čekati. Angažiraju se u dramatičnu igru koristeći svoju maštu. Uče usporediti sebe s drugima i razvijati prijateljstva i svijest o tuđim osjećajima. Postaju zainteresirani za spolne razlike. Oni također razvijaju neko moralno razmišljanje i počinju razlikovati dobro i loše ponašanje.

Previous:

Next: