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Exemples de compétences motrices globales chez les enfants

En tant que parent, vous êtes probablement préoccupé par le fait de savoir si votre enfant atteint les étapes de développement. Savoir ce que sont les compétences motrices globales et des exemples de la façon dont les enfants les manifestent peut vous rassurer quant à leurs progrès. Vous serez en mesure de mieux signaler ces compétences à votre pédiatre pour que le développement de votre enfant puisse être suivi.

Aperçu

Essentiellement, les compétences motrices globales sont des actions qui utilisent les gros muscles du corps, comme ceux des bras, des jambes et du tronc. Par conséquent, on parle parfois de compétences motrices globales. Les enfants âgés d'environ un an peuvent déjà effectuer une variété de compétences motrices globales, notamment ramper, se hisser pour se tenir debout, longer les meubles, ou marcher et faire signe de la main. Bien que même les jeunes enfants puissent exécuter de telles tâches, la coordination entre le haut et le bas du corps n'est pas très développée à ce stade.

Exemples

À l'approche de 2 ans, les compétences motrices globales s'étendent pour inclure des tâches telles que se pencher pour ramasser un jouet, courir, monter des escaliers, et donner des coups de pied ou lancer une balle. En tant que parent d'un tout-petit, vous pouvez remarquer un changement spectaculaire dans les compétences motrices globales de votre enfant en seulement un an. « Au début, il pouvait à peine marcher, et maintenant il court partout », pourriez-vous observer.

Une fois que les enfants approchent de 3 ou 4 ans, ils commencent à maîtriser des compétences motrices globales complexes telles que sauter (sur place et en avant) ou tenir en équilibre sur un pied. Leur capacité à monter les escaliers et à lancer des balles montre également une nette amélioration.

Vous pouvez encourager le développement de votre enfant dans ce domaine en offrant de nombreuses occasions de pratiquer. Planifiez régulièrement des activités physiques en plein air, comme des jeux dans le bac à sable, des chasses au trésor ou du travail dans le jardin. Vous pouvez également encourager des activités intérieures comme le yoga, cache-cache ou des parcours d'obstacles. Achetez un ensemble de petites balles ou un panier de basket. Ensuite, montrez à votre enfant comment les utiliser et laissez-le jouer librement avec.

Éviter de retarder le développement des compétences motrices globales

Les parents doivent veiller à ne pas involontairement se comporter de manière à entraver le développement des compétences motrices globales de leur enfant. Par exemple, certains parents portent fréquemment leurs enfants ou les placent dans des poussettes. Pour faciliter le développement des compétences motrices globales, vous devriez plutôt travailler sur le fait de laisser vos enfants pratiquer leurs compétences de marche. Vous pouvez les sortir de la poussette un moment, en leur permettant de tenir le côté pour l'équilibre. Ensuite, lorsqu'il est temps de traverser la rue ou que les enfants sont fatigués, vous pouvez les remettre dans la poussette.

Tous les enfants ne se développent pas au même rythme

Observer les compétences motrices globales est un excellent moyen de voir si votre tout-petit ou votre enfant d'âge préscolaire atteint les étapes de développement appropriées. Cela dit, tous les enfants ne se développent pas au même rythme. Certains développeront certaines compétences plus tôt que d'autres. Mais si vous soupçonnez que votre enfant a un retard de développement, n'hésitez pas à consulter votre pédiatre. Signalez comment votre enfant progresse afin que vous puissiez travailler ensemble pour repérer d'éventuels retards ou être rassuré qu'il est sur la bonne voie.