• bébés
• Construire une famille
• enfants
• général Parenting
• Les nouveau-nés
• adolescents
• Les tout-petits
• grossesse

Les terribles deux :une partie du développement émotionnel

Les terribles deux :une partie du développement émotionnel

Pourquoi sont-ils appelés les "deux terribles" ? Probablement à cause de la façon dont les enfants de deux ans expriment leurs émotions. Les sentiments sont bruts et puissants à l'âge de deux ans. La plupart des tout-petits mettent leurs émotions là où vous pouvez les voir clairement. Ainsi, lorsque votre tout-petit se sent heureux et aimant, il jettera ses bras autour de vous, il rayonnera, gloussera et gloussera, et il se peut même qu'il dise d'une voix chantante :« Je t'aime ». Lorsque votre enfant se sent triste ou seul, son visage se tord de douleur et des larmes coulent de ses yeux alors qu'il recherche désespérément votre confort et votre compagnie. Et lorsque votre enfant se sent en colère ou frustré, il crie, donne des coups de pied et mord comme un animal enragé. Vous n'avez probablement jamais vu une expression d'émotion aussi nue que celle de votre enfant de deux ans.

Et vous n'êtes pas le seul à voir la puissance brute des émotions de votre enfant. Tout au long de la troisième année, votre enfant deviendra de plus en plus conscient de lui-même et de ses émotions. Comment cela doit-il être de remarquer des émotions pour la première fois ? Votre enfant n'a pas encore les mots pour le décrire, mais il se sent probablement confus, dépassé et effrayé par la puissance de ses propres sentiments. Car elle sait qu'elles sont incontrôlables :qu'elle ne peut pas les gérer seule. Ils semblent venir de nulle part et la posséder.

Votre enfant n'a probablement même pas les mots pour décrire la gamme croissante de ses émotions. Oh, bien sûr, votre tout-petit connaît les bases :triste, heureux et en colère. Mais connaît-elle les mots pour les nuances plus complexes qu'elle ressent maintenant :effrayée, honteuse, coupable, jalouse, gentille, prévenante, empathique, embarrassée, rancunière, déçue, soulagée et fière ?

Sauvetage émotionnel

Votre tout-petit a besoin de votre aide pour gérer ses émotions. Il a besoin de votre aide pour trouver les mots qui expriment ses besoins et ses émotions. Votre enfant a également besoin de votre aide pour faire face à ce nouvel éventail de sentiments. Vous pourriez peut-être dissiper la colère de votre enfant en l'aidant à changer son humeur avec une blague, un sourire ou une friandise. Ou peut-être soulagerez-vous une partie de sa tristesse ou de sa peur avec un câlin chaleureux, des mots gentils et une voix douce.

Observez attentivement votre enfant pendant cette troisième année. Votre enfant de deux ans enverra des signaux clairs qui télégraphieront ses émotions. Mais il a encore besoin que vous les receviez et que vous les lui traduisiez. Jusqu'à ce que votre enfant ait une plus grande facilité avec les mots, il a besoin de vous pour l'aider à définir ses émotions. Faites donc de votre mieux pour être attentif et aider votre enfant à reconnaître ses sentiments.

Essayez de ne pas nier les sentiments de votre tout-petit dans vos tentatives bien intentionnées de renforcer son courage ou de soulager sa douleur. Éliminez de votre vocabulaire des phrases comme :

• "Tu n'as pas peur de ce pigeon, n'est-ce pas ?"
• "Ne sois pas triste."
• "Il n'y a pas de quoi être jaloux."
• "Vous n'avez aucune raison d'être en colère."
• "Rassurez-vous, vous n'êtes pas blessé."

Votre enfant de deux ans a probablement du mal à essayer de comprendre ses émotions en premier lieu. Vous rendez les choses encore plus difficiles si vous niez l'existence même de ces sentiments ou si vous niez leur légitimité. Les enfants se sentent tristes, en colère, jaloux et blessés. Que nous ayons le droit de ressentir ce que nous ressentons ou que nos sentiments soient raisonnables, nous ressentons ce que nous ressentons lorsque nous le ressentons. Votre enfant est aussi devenu une personne. Alors ne niez pas ce qu'il trouve si réel, si puissant et parfois si effrayant.