Un enseignant partage des textes hilarants d'élèves chargés de s'occuper de "faux bébés"
Être parent est l'un des emplois les plus difficiles au monde, et quoi de mieux façon d'enseigner cette dure leçon aux jeunes qu'en les jetant tête la première dans le chaos? C'est ce qui est arrivé à un groupe d'élèves de 11e année dans une classe appelée Raising Healthy Children à l'école secondaire Chippewa en Ontario, au Canada. Les enfants ont dû ramener à la maison une poupée réaliste et la "parent" pendant un week-end, et leur enseignante Andrea Lefebvre a récemment partagé des SMS hilarants qu'ils ont envoyés qui prouvent que ce concert parental n'est pas pour les âmes sensibles.
« Les bébés sont de retour », lit un article sur la mission sur la page Facebook de l'école secondaire de Chippewa. « Dans l'attente des discussions en classe sur l'apprentissage expérientiel qui s'est déroulé ce week-end. ? Tout le monde a l'air un peu fatigué ce lundi matin."
Avec une photo des poupées utilisées par les élèves, le message comprenait également plusieurs captures d'écran de messages texte montrant la confusion, l'agonie et l'épuisement des enfants. Un étudiant, inquiet à l'idée d'emmener le bébé par temps froid, demande :"Puis-je mettre l'enfant dans mon sac ?"
Un autre envoie la question que presque tous les nouveaux parents se posent :"Est-ce que j'attends qu'il fasse du bruit pour toucher le bébé, ou dois-je le tenir constamment ?"
Vous pouvez dire que les choses deviennent difficiles lorsqu'un élève écrit :"J'ai vraiment besoin d'un moment de calme parce qu'il n'arrête pas [de gémir], et j'ai tout essayé, et ça dure depuis une heure."
Finalement, un élève supplie :"Pouvez-vous éteindre mon bébé ? Bonjour, Mlle Lefebvre, pouvez-vous s'il vous plaît éteindre l'enfant ? »
Les réactions des élèves au devoir ressemblaient à un peu de justice poétique pour les parents qui ont lu le message. Sur les 3 000 commentaires que le message a reçus depuis qu'il a été partagé, beaucoup se moquent des enfants parce qu'ils ne sont pas capables de gérer la tâche difficile de s'occuper d'un nouveau-né.
« Bienvenue à la parentalité ! Le meilleur contrôle des naissances de tous les temps », écrit un commentateur. "J'aimerais que tous les élèves du secondaire vivent cela pendant tout un week-end !"
D'autres pensaient que la tâche aurait pu être encore plus difficile.
"Je suis maman de jumeaux", ajoute un commentateur. Vous devriez faire une parentalité jumelle au hasard de temps en temps juste pour que ça reste intéressant. »
Un autre écrit :"Non, c'est l'étape facile. Créez un tout-petit robot qui détruit toute votre maison et tous vos biens chaque jour comme si c'était la mission de sa vie. Pas de bouton d'arrêt inclus."
Bien sûr, il y en avait qui avaient un devoir comme celui-ci quand ils étaient à l'école et qui ont fini par réaliser qu'ils étaient nés pour être parents.
"Waaaaay, notre classe d'ec à domicile a été la première de l'État à obtenir ces poupées", partage une personne. "J'étais RAVIE. J'ai eu le bébé prématuré et j'ai passé la meilleure semaine de ma vie. À la fin de la semaine, le journal est sorti pour nous interviewer. Tous les autres enfants se sont plaints tout au long de l'interview et ont expliqué qu'ils avaient essentiellement eu peur et qu'ils n'avaient jamais voulu de sexe ou de bébés. J'ai dit que j'adorais ça et que j'allais grandir pour avoir 6 enfants !!! (Je suis maintenant mère de 9 enfants)."
Selon un article de 2016 publié sur Bloomberg.com, les simulateurs pour bébés ont été utilisés par plus de 6 millions d'élèves dans 17 000 écoles américaines depuis leur invention en 1992. Le but initial des simulateurs était d'aider à prévenir grossesse chez les adolescentes, mais le jury ne sait toujours pas s'ils sont réellement efficaces pour le faire.
Une étude de 2016 publiée dans la revue Lancet a suivi environ 2 800 étudiantes australiennes de 2003 à 2006 pour voir si le fait de s'occuper d'un simulateur de bébé les avait réellement amenées à retarder leur grossesse. Environ 1 200 des filles s'occupaient des simulateurs tandis que les autres suivaient des cours normaux. Au final, 8% des filles des cours sur simulateur sont tombées enceintes avant 20 ans contre seulement 4% des filles qui ont suivi les cours normaux.
Des recherches supplémentaires sont probablement nécessaires pour déterminer les véritables avantages de ces faux bébés, mais ils servent l'objectif important de montrer aux adolescents l'ampleur du stress et de l'épuisement qui peuvent accompagner la prise en charge d'un enfant. Et, comme le prouve le message de cet enseignant, ils servent également à faire rire les adultes alors qu'ils regardent les adolescents lutter pour prendre le contrôle d'un bébé robot qui hurle.
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