Facteurs influant sur le développement du langage
Comme indiqué dans le ( ASHA ) article American Speech - Language-Hearing Association de ligne , «Quelle est la langue Quelle est la parole ?, « discours ne englobe pas la pleine signification de la langue . De la petite enfance , les êtres humains développent la langue , avant même que les mots réels sont formés dans la langue parlée . Entre les âges de 1 et 3 , le développement du langage de l'enfant se produit à un rythme rapide et est influencé par une grande variété de facteurs comportementaux et environnementaux .
Stimulation
article en ligne du Leo Magan Discours Sanctuary " Facteurs affectant Discours à l'enfance et le développement du langage des «listes stimulation insuffisante comme une considération primordiale dans le développement du langage retardée. Le ASHA définit la langue comme un ensemble de «règles socialement partagées »; par conséquent, il est logique que la stimulation sociale jouerait un grand rôle dans le développement du langage . Les parents de bébés et les tout-petits devraient être sûr d'encourager le développement de la langue par la lecture et parler à leurs enfants autant que possible . La langue des signes a été montré pour faciliter la transition vers la communication externe chez les bébés et les tout-petits .
Qualité des soins
enfant
Un article publié en 2007 par l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill rapports que la qualité des soins de l'enfant affecte le développement de la langue , en particulier chez les jeunes enfants . Établissements de soins de l'enfant avec un petit ratio enfants -éducatrice et petites tailles de groupe sont préférables. L'article résume une étude publiée dans le Journal of Applied Developmental Psychology , qui a conclu que «les enfants en soins de meilleure qualité avaient développement du langage plus avancée , en particulier à 24 et 36 mois . " Par exemple , 36 - month-old enfants dans les établissements de soins plus élevés de qualité possédaient un vocabulaire avec double des mots d'enfants dans les soins de qualité inférieure . Tous les enfants de l'étude étaient issus de familles à deux revenus et les parents avec l'enseignement supérieur .
Problèmes médicaux /Behavioral
médicale et des problèmes de comportement peut également avoir une incidence sur le développement du langage . Troubles de la parole , comme le bégaiement , peuvent rendre les enfants difficiles à comprendre et à ralentir le processus . Certains enfants ont du mal à comprendre les pensées et les sentiments des autres ou qui ont des difficultés à exprimer leur propre , qui découle d'un trouble du langage . Les parents d'enfants qui souffrent de ces difficultés peuvent vouloir consulter un orthophoniste de la parole . En outre , les antécédents médicaux d'un enfant peut avoir un impact du développement du langage . Otites sévères, par exemple, peut entraîner une perte auditive temporaire , ce qui peut ralentir parole et du langage de développement d'un enfant.
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