Check-list du développement langagier à 3 ans
En tant que parent d'un tout-petit, il est important de surveiller les étapes du développement langagier. À 3 ans, l'enfant devrait avoir certaines compétences : étendue du vocabulaire, usage du langage. Connaître ces repères permet de savoir si l'enfant progresse normalement ou accuse un retard.
Taille du vocabulaire
Un enfant de 3 ans devrait avoir un vocabulaire d'environ 1 000 mots. Inutile de compter chaque mot, mais vous pouvez estimer en discutant : un vocabulaire de 100 mots sonne radicalement différemment de 1 000. En gros, un enfant de 3 ans devrait pouvoir nommer la plupart des objets de base autour de lui : portes, stylos, ordinateurs, lits.
Pronoms et prépositions
L'enfant de 3 ans devrait utiliser correctement les pronoms, comprenant que « il » et « elle » sont genrés alors que « ce/cet » ne l'est pas. Il devrait aussi maîtriser quelques prépositions : « dans », « hors de ». Cela s'inscrit dans le thème du langage simple et fonctionnel typique de 3 ans.
Dominance des verbes
Alors que le vocabulaire du enfant de 2 ans est largement nominal, celui de 3 ans devrait commencer à former des phrases. Les verbes deviennent donc plus dominants quand il parle de ce qui se passe autour de lui plutôt que d'étiqueter des objets. Test rapide : demandez régulièrement ce qu'il fait — s'il répond « marcher », « manger » plutôt que « chaussures », « nourriture », il est sur la bonne voie.
Questions
L'enfant de 3 ans peut répondre à certaines questions, pas toutes, même s'il comprend plus qu'il ne parle. Il devrait connaître son nom, âge, sexe, et répondre à des questions demandant un raisonnement légèrement supérieur : « Que fais-tu quand tu as faim ? » Il devrait aussi pouvoir raconter des histoires sur sa journée.
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