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Qu'est-ce qu'une liste de contrôle pour la langue pour trois ans de

Si vous élevez un enfant en bas âge , il est important que vous gardez un œil sur ses étapes de développement de la langue . À l'âge de trois ans, un enfant doit avoir certaines compétences linguistiques allant de la taille de son vocabulaire à la façon dont il utilise en fait la langue . Si vous êtes au courant de ces étapes , vous serez en mesure de dire si votre enfant se développe à un rythme normal ou se il est à la traîne .
Vocabulaire Taille

A trois ans devrait avoir un vocabulaire d'environ 1000 mots . Bien sûr, il ne est pas possible pour vous de compter chaque mot dans son vocabulaire , mais vous pouvez estimer en lui parlant - un vocabulaire de 100 mots semble radicalement différent d'un mille - mot du vocabulaire . Fondamentalement, un 3 ans devrait être en mesure d'étiqueter la plupart des choses de base autour de lui , comme des portes, des stylos , des ordinateurs et des lits .
Pronoms et les prépositions

A trois year-old devrait être utiliser des pronoms correctement , comprendre qu '«il » et «elle» sont pronoms de genre tout "il" ne est pas . Elle devrait également avoir quelques prépositions sous sa ceinture , comme «in» et «out ». Elles se inscrivent avec le thème général d'un langage simple , fonctionnelle que la plupart des trois ans ont .
Verbe Dominance

Alors que deux ans a un vocabulaire largement constitué de noms , un à trois ans devrait être de commencer à faire des phrases . Cela signifie que les verbes vont être beaucoup plus dominante comme il parle de choses qui se passent autour de lui plutôt que de simples objets d'étiquetage. Vous pouvez tester rapidement en demandant régulièrement à votre enfant ce qu'il fait - se il dit « marche » ou « manger » plutôt que « chaussures » ou « nourriture», puis il est sur ​​la bonne voie
.
questions

A trois ans peut répondre à certaines , mais pas toutes les questions , même si elle comprend probablement plus qu'elle ne parle . Elle doit , cependant , de savoir son nom , l'âge et le sexe, et être capable de répondre à des questions qui nécessitent des capacités légèrement supérieures de raisonnement cognitifs , tels que " que devez-vous faire quand vous avez faim ? " Elle devrait également être en mesure de vous raconter des histoires sur les choses qu'elle a fait pendant la journée .