Compétences motrices nécessaires pour copier un trait
Le contrôle moteur fin nécessite la coordination des muscles, os et nerfs des mains et doigts permettant de petits mouvements précis (Centre médical de l'Université du Maryland). Saisir un crayon, un crayon de couleur ou un autre petit objet avec le pouce et l'index et gribouiller sur du papier est un exemple de contrôle moteur fin rudimentaire. Une aptitude motrice fine améliorée fait émerger l'artiste en herbe chez le jeune enfant.
Pratique
Un jour votre enfant de 15 mois tient et examine curieusement un crayon — peut-être le met dans sa bouche — et avant que vous ne le sachiez, il fait des marques aléatoires sur le papier. Donner de gros crayons ou feutres surdimensionnés aux jeunes tout-petits les aide à prendre en main ces outils qui inspireront leur imagination à mesure que leurs compétences motrices fines s'affinent. Le premier chef-d'œuvre d'un jeune tout-petit peut être peu plus qu'une ligne ondulée, des traits circulaires ou quelques points. Il positionnera son pouce d'un côté du feutre et ses doigts de l'autre, puis essaiera maladroitement mais sérieusement d'abaisser son majeur vers la pointe.
Progression
Les enfants de 2 ans et plus ont souvent des dessins favoris qu'ils aiment refaire : lignes courbes, horizontales et verticales sont en tête de liste. À mesure que votre tout-petit approche de 3 ans, un contrôle amélioré des muscles de la main et des doigts permet à ses gribouillages de devenir plus ciblés et contrôlés. Une fois qu'il commence à dessiner des images intentionnellement, il est devenu compétent en pensée symbolique : il réalise que de simples lignes sur papier peuvent représenter une personne, un animal, une fleur, une maison ou n'importe quel objet.
Copier des formes
Copier un trait devrait venir facilement à l'enfant moyen de 3-5 ans. Les enfants d'âge préscolaire aiment inventer leurs propres lettres en copiant des formes de lettres reconnaissables. La plupart des enfants de 3 ans n'ont pas de problème pour dessiner un cercle, un bonhomme bâton à trois parties et copier des carrés. La plupart des enfants de 4 ans ont la motricité fine nécessaire pour dessiner un carré (Centre médical de l'Université du Maryland).
Perspectives
Des compétences motrices fines plus précises permettent aux enfants à l'aube de la maternelle de devenir compétents dans l'utilisation de petits matériaux : tenir et ouvrir un petit tube de colle scolaire non toxique et l'appliquer sur un dessin, puis ouvrir un minuscule flacon de paillettes pour saupoudrer sur la colle. Les préscolaires plus âgés continuent de gagner un contrôle accru de leurs mains et doigts en apprenant à tremper un pinceau dans la peinture et à utiliser stylos et crayons pour écrire chiffres et alphabet.
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