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Règles positives pour les enfants de 2 à 3 ans

Le mot « non » ne veut pas dire grand-chose pour un tout-petit. Il comprend qu'il doit arrêter, mais pas pourquoi ni quoi faire à la place. Créer des règles positives aide un petit à se repérer dans le monde, tout en lui apprenant à respecter les règles de la maison. Les petits sont vite submergés, alors créez quelques règles simples qu'il peut comprendre et suivre.

Garde tes mains pour toi

Sans mots adéquats pour exprimer frustration, tristesse et colère, un tout-petit peut sentir que frapper, mordre, donner des coups est son seul recours. Ces comportements sont assez normaux, mais il doit apprendre qu'ils sont inacceptables. Créez une règle qui enseigne le respect de son corps et de celui des autres. Demandez comment il se sent quand quelqu'un le touche en lui faisant mal, et parlez de pourquoi ce n'est pas OK. « Tu serais triste et blessé si Emily te poussait. Elle serait triste et blessée si tu la poussais aussi. On ne veut pas blesser le corps ou les sentiments de nos amis. » Parlez des façons de gérer les sentiments pénibles : sauter sur place, câliner un doudou.

Prends soin de nos affaires

Une règle sur ses possessions lui donne un sentiment de propriété et un « travail » à la maison. Invoquez-la au moment de ranger les jouets. Fournissez des contenants faciles d'accès. S'il refuse de ranger, retirez le jouet en question pour une journée pour qu'il apprenne la conséquence de son désordre. Même règle s'il laisse ses vêtements par terre au lieu du panier, ou s'il est brutal avec les objets de la maison. S'il saute sur le canapé avec des chaussures boueuses, parlez de comment le canapé est propre, doux, confortable — et si on n'en prend pas soin, il deviendra sale, bosselé ou devra être jeté.

Garde-toi en sécurité

Un jeune enfant ne devrait pas être chargé de l'inquiétude de se blesser, mais doit comprendre que ses actes peuvent avoir des conséquences dangereuses. « Garde-toi en sécurité » est une règle qui peut calmer les jeux brutaux à la maison et le rappeler à la vigilance. Parlez de certains actes dangereux : grimper sur les meubles, toucher la plaque chaude, jouer dans le jardin avant sans surveillance. Rappelez-lui que vous travaillez toujours à le protéger, mais que prendre soin de lui est aussi son travail.

Fais confiance aux instructions des adultes

C'est normal qu'un enfant de 2-3 ans commence chaque question par « pourquoi », et vos réponses ne lui semblent pas toujours logiques. Comme le souligne ZerotoThree.org, il n'a pas encore une compréhension complète de la logique, alors il range peut-être joyeusement ses jouets quand on lui demande, mais refuse le chapeau pour sortir cinq minutes plus tard. Une règle lui demandant de faire confiance aux instructions des adultes l'aide à réaliser que même s'il ne comprend pas votre demande, vous agissez toujours dans son intérêt. Expliquez qu'il n'a pas à obéir à n'importe quel adulte; c'est le moment d'aborder le danger des inconnus. Faites une liste d'adultes de confiance : vous, ses professeurs, policiers, et demandez-lui de toujours venir vers vous si les instructions d'un adulte lui font peur.