Parenting Styles & amp; Socio-économie

statut socio-économique d'un individu est une combinaison de l'éducation , de l'emploi et des revenus , et ce est un puissant déterminant de la qualité de vie d'une personne . Il a une forte influence sur ce type de style parental une personne pratiquera . Les membres des groupes socio-économiques défavorisés ont tendance à pratiquer un style parental strict qui insiste sur l'obéissance , tandis que ceux dans les groupes socio-économiques supérieurs utilisent un style plus démocratique soulignant la prise de décision et de choix. Le style parental affecte la stabilité de la famille , et les résultats économiques , sociaux et psychologiques pour les enfants
. Socio-économie et effets sur la santé physique et émotionnelle

L'état de faible socioéconomique est lié à la pauvreté , de faibles niveaux d'éducation et de mauvaise santé , tels que les taux élevés de maladies cardiovasculaires , selon l'American Psychological Association . Stress psychologique comprennent la dépression , l'anxiété , le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention , les troubles de comportement et de mauvais résultats scolaires . Le statut socio -économique plus élevé tend à engendrer un sentiment de privilège , de pouvoir et de contrôle chez les adultes , ce qui entraîne une meilleure estime de soi et l'optimisme chez les enfants .
Socio-économie et

Les parents de capital social socio-économiques dans les ménages élevés ont tendance à promouvoir l'amélioration scolaire de leurs enfants par des jeux éducatifs et des activités parascolaires . Les parents de foyers socio-économiques faibles , souvent, ne encouragent pas l'expression de soi et sont susceptibles de " commandes d'émission sans explication , sont moins susceptibles de consulter l'enfant au sujet de ses désirs , et moins susceptibles de récompenser l'enfant verbalement pour se comporter de manière souhaitables , " selon une étude de la faculté de l' Université du Wisconsin à Milwaukee .
Socio-économie et de l'effet des performances
École

Parce que les enfants issus de foyers socio-économiques élevés sont plus susceptibles de recevoir attention positive et sont exposés à une gamme d'activités enrichissantes , ils développent la confiance en soi et la motivation pour naviguer paramètres sociaux et les institutions avec une relative facilité , selon un rapport du Centre sur la politique de l'éducation , une division de l'Université George Washington , à Washington , Enfants DC dans les maisons socioéconomiques faibles sont moins susceptibles de se engager dans la conversation , ce qui entraîne dans les capacités linguistiques et cognitives inférieures quand ils entrent à la maternelle , qui persistent souvent qu'ils avancent à l'école . Les parents de ménages à faible socio-économiques ont souvent des horaires de travail non traditionnels et sont incapables de participer à des activités scolaires . Certaines familles peuvent aussi se sentir intimidés par les différences culturelles ou linguistiques . Être moins connectés à l'école de leur enfant, ils pourraient ne pas être en mesure d'acquérir facilement l'information pour aider leurs enfants à réussir , selon un article de 2006 dans le " . American Journal Educational Research "
Effet sur la politique de l'éducation

participation de la famille dans l'éducation était deux fois plus prédictive de la réussite scolaire de l'élève que le statut socioéconomique de la famille , selon le ministère de l'Éducation du Michigan . " Les prédicteurs les plus solides et les plus constants de la participation des parents à l'école et à la maison sont les programmes scolaires spécifiques et les pratiques des enseignants qui encouragent la participation des parents à l'école et guider les parents dans la façon d'aider leurs enfants à la maison ", selon la feuille de fait, " Qu'est-ce recherche indique au sujet de la participation des parents dans l'éducation des enfants . » des décennies de recherche sur le lien entre une meilleure réussite des élèves et la participation des parents n'a pas été perdu sur les décideurs politiques . L'éducation et la politique de protection de l'enfance du gouvernement fédéral aux niveaux local mettent l'accent sur la mise en œuvre des partenariats de parents et de l'école , et d'éduquer les parents sur les styles parentaux efficaces .

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