Élever un Gifted Girl

Parenting un enfant doué est difficile, mais les filles douées confrontés à des difficultés qui sont rarement vus chez les garçons doués . Une étude de 1991 , documenté dans un examen de la littérature par le Dr Anita Gurian du Centre d'études des enfants New York , a révélé que les garçons doués sont souvent les enfants les plus populaires à l'école tandis que les filles doués sont le moins populaire . À mesure qu'ils grandissent , les filles douées apprennent souvent à minimiser leurs forces afin de se adapter . Pour lutter contre cette tendance , les parents doivent trouver un équilibre entre l'établissement des attentes élevées et aider les filles doués naviguer dans la structure sociale complexe de l'enfance et de l'adolescence . Performance des attentes

Dans un bulletin d'information 2002 pour Seng, Soutenir besoins affectifs de l' Gifted , auteur Sally Reis constaté que les filles doués ont tendance à être perfectionnistes . Cependant, ce perfectionnisme existe sur un spectre qui va de bonne santé pour névrotique . Les attentes des parents de la performance scolaire de la jeune fille joue un grand rôle dans la détermination du niveau de perfectionnisme la jeune fille développe . Ceux qui perçoivent leurs parents comme rude et trop critique ont tendance à développer des perfectionnisme névrotique par rapport à ceux qui voient leurs parents comme l'acceptation et le pardon des erreurs . Cependant , ces dont les parents ont minimisé les capacités des filles ont tendance à fixer des attentes plus faibles pour eux-mêmes tout au long de la vie . Il est important pour les parents de fixer des attentes élevées , mais enseignent simultanément filles que les erreurs sont une partie naturelle du processus d'apprentissage
.

Les parents doivent aussi travailler pour contrer les préjugés des enseignants et autres éducateurs . Mme Reis a également constaté que les enseignants masculins et féminins sont plus susceptibles d'identifier avec précision les garçons doués dans leurs classes que les filles doués . Ils ont tendance à attribuer de la réussite à la capacité naturelle et les filles des garçons succès à travailler dur . Bien que cette question peut être obscurcie par la tendance des filles doués à minimiser leurs propres capacités dans la salle de classe , les parents doivent veiller à ce que les messages négatifs filles doués reçoivent des éducateurs ne sont pas pris à cœur .
Sociale questions

Dr . Gurian constaté que les filles doués sont souvent prêts à commencer l'école plus tôt que les garçons doués . Elle suggère que le meilleur moment pour identifier les filles doués est entre les âges de 3,5 et 7. Dans les premières années d'école , les filles douées ont tendance à surperformer les garçons doués . À mesure qu'ils grandissent , cependant , les garçons doués commencent à dépasser les filles douées dans tous les domaines de la performance de scores aux tests standardisés à la sélection des classes avancées à l'école secondaire et enfin dans les choix de carrière bien rémunérés .

Ce renversement peut être en grande partie attribuable aux problèmes sociaux rencontrés par les filles douées . Alors que les garçons intelligents sont souvent populaires auprès des enseignants et camarades de classe , l'intelligence est souvent considérée comme un trait négatif chez les filles. Femmes doués ont souvent amélioré l'intelligence émotionnelle , le rendant facile pour eux de voir comment les filles se comportent populaires socialement . Filles doués commencent à modéliser leur comportement après celle des filles populaires , abandonner les activités intellectuelles et en effectuant une moyenne au-dessous de niveau moyen .

Pour lutter contre ce problème , trouver des moyens pour votre fille doué pour passer du temps avec puce , les femmes qui réussissent . Certaines filles réagissent bien à des organisations telles que des Eclaireuses , tandis que d'autres préfèrent en tête-à -tête avec des mentors adultes . Les filles ont besoin aussi des amis proches de leur âge . Aidez votre fille à trouver des amitiés avec d'autres jeunes filles de talent qui partagent un ou plusieurs intérêts.
Self-Esteem Préoccupations

Dr . Gurian a également noté que les filles douées connaissent une baisse importante de l'estime de soi de troisième année à la huitième année . Au moment où ils entrent à l' école, de nombreuses jeunes filles doués signalent des niveaux élevés de perfectionnisme , l'anxiété , le désespoir et la dépression . Ils se sentent comme se ils ne seront jamais acceptés par eux-mêmes et peuvent être fatigué de jouer un rôle afin de se intégrer .

Aidez votre fille à stimuler son estime de soi en l'aidant à se impliquer dans des activités qui encouragent à son briller , comme le théâtre ou la musique. Si les intérêts de votre fille sont plus solitaire , comme la construction de robots ou des maquettes de fusées , l'encourager à adhérer à un club . Bien que de nombreux enfants surdoués bénéficient beaucoup de la solitude , de faire partie d'un groupe peut aider votre fille se sentir apprécié pour ses compétences et connaissances.
Coaching et de plaidoyer

L'un des plus rôles critiques, le parent d'une jeune fille douée doit prendre est celle d'entraîneur et défenseur . Vous savez que votre fille mieux que quiconque . Vous savez ce qui la motive , vous savez ses rêves et ses aspirations , et vous savez ses peurs et ses doutes . Prenez le rôle de l'entraîneur de la pousser à exceller sans se sentir jugé. Plaider pour les besoins de votre fille lorsque la situation se présente , de rencontrer des experts en éducation à se prononcer sur un placement approprié pour avoir son QI testé privé . Construire une alliance avec votre fille et nous nous efforçons de fournir la meilleure voie possible pour elle .

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