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Ces nouveaux horaires d'école à distance stressent déjà les parents

Les districts scolaires proposant l'enseignement à distance pour l'automne commencent à communiquer leurs nouveaux emplois du temps, et ces plans n'apaisent pas nécessairement les angoisses des parents débordés. Des parents travailleurs ont commencé à partager ces nouveaux horaires exigeants sur Twitter, déclenchant un débat sérieux sur les difficultés auxquelles font face de nombreuses familles et enseignants à la rentrée.

Ce que pensent les parents des nouveaux horaires d'enseignement à distance

L'auteure Aubrey Hirsch est devenue virale sur Twitter après avoir partagé l'emploi du temps de sa fille en maternelle en série de tweets. « J'en ai aussi un pour mon fils en CE1, et devinez quoi ? L' "enseignement en direct" a lieu en même temps pour les deux », écrit-elle. « Je n'ai qu'un seul ordinateur, que j'utilise aussi (en théorie) pour mon travail. Oh, et la présence est obligatoire aux réunions quotidiennes de groupe. J'aurais dû y penser avant d'avoir deux enfants ! »

Elle n'est pas la seule à se plaindre des nouvelles exigences scolaires. En réponse à son tweet, une mère a partagé l'emploi du temps complexe par blocs que sa fille de 6e devra suivre cette année.

Dans un autre tweet, une parente a partagé l'horaire de son fils en CP : activités d'enseignement à distance de 8h45 à 15h30. « Je soutiens pleinement l'enseignement à distance cette année, et je trouve l'emploi du temps de mon fils raisonnable et réaliste », écrit-elle. « Mais je ne sais pas comment je vais faire marcher ça pour un élève de CP tout en gardant mon travail et en continuant à écrire. »

Les problèmes posés par les plans d'apprentissage en ligne 2020-2021

De nombreux horaires partagés sur les réseaux montrent un mélange de temps d'enseignement en groupe, de travail autonome, de pauses pour jeux ou repas et de temps libre. Cependant, comme le soulignent ces parents, même un emploi du temps apparemment flexible avec des pauses peut sembler accablant et impossible quand on a plusieurs enfants, un accès limité aux appareils électroniques requis, et qu'on essaie de travailler depuis chez soi tout en supervisant l'apprentissage à distance.

Certains districts ont les ressources pour fournir des appareils aux élèves, mais seulement 24 % des enseignants disent que leurs élèves ont accès à un ordinateur ou une tablette quand ils en ont besoin pour les devoirs, selon une enquête de mai d'Educators for Excellence. Quels que soient leurs efforts, enseignants et administrateurs ne peuvent pas tenir compte de l'emploi du temps de chaque parent, de sa situation de vie ou de son nombre d'enfants.

Pourquoi les enseignants sont tout aussi stressés

« En tant qu'enseignante de petits, je suis d'accord : c'est intenable », écrit une enseignante en réponse au tweet de Hirsch. « Le problème dans la planification de l'enseignement à distance, c'est que chaque famille veut et a besoin de choses différentes, et chaque enfant gère différemment les choses. On perd quoi qu'on fasse. »

« On nous a dit de créer un emploi du temps pour chaque scénario », explique une autre enseignante. « On sait que c'est tout horrible. Rappelez-vous : beaucoup d'enseignants ont aussi des enfants scolarisés, s'occupent de parents âgés [ou] sont parents solos. »

Quand les écoles ont fermé au printemps, parents et enseignants ont été brutalement plongés dans le chaos de la gestion des appels Zoom et des devoirs en ligne, en plus de leur vie quotidienne. Aujourd'hui, les enseignants ont eu plus de temps pour préparer l'école en temps de pandémie, mais il n'y a toujours pas de bonne solution pour engager les enfants tout en laissant de l'espace aux parents pour travailler et sans surcharger les éducateurs.

La racine du problème et la suite

Certains problèmes viennent peut-être d'un manque de leadership. La secrétaire à l'Éducation Betsy DeVos insiste encore sur l'école en présentiel, au lieu de concentrer les efforts sur un enseignement à distance plus équitable et accessible, et le Congrès n'a pas encore adopté de mesures de relance COVID-19 supplémentaires qui offriraient plus de soutien financier et de flexibilité aux familles et employeurs.

Les emplois du temps d'enseignement à distance partagés par les parents sont imparfaits, mais représentent les meilleurs efforts des éducateurs pour créer une routine d'apprentissage en ligne viable au milieu de difficultés sans précédent. Il est difficile de prédire ce qui se passera quand les écoles rouvriront et que les enfants s'installeront dans ces nouvelles routines. Une chose est claire : l'année scolaire à venir ne sera facile pour personne, quel que soit l'horaire, et parents et enseignants devront s'entraider pour la traverser.