Un enfant de trois ans doué pour l'art

Question

Mon tout-petit, qui vient d'avoir trois ans, reste de longues périodes à colorier intensément sur des images pré-imprimées. Il utilise des motifs de couleurs, reste dans les lignes et essaie de ne rien laisser inachevé. Ses éducatrices en garderie me disent qu'elles le trouvent talentueux. Il a également été plus avancé verbalement, communiquant de manière articulée à un âge précoce.

Au cours des six derniers mois, j'ai remarqué qu'il s'intéresse beaucoup aux puzzles. On lui a offert un puzzle de 25 pièces (âge indiqué sur la boîte : 3 à 7 ans) pour son anniversaire. Son père l'a aidé la première fois et s'est éloigné. En quelques minutes, il avait vidé le puzzle, l'avait reconstitué et en redemandait un autre.

Son frère de six ans a été testé et admis dans le programme pour élèves doués et talentueux de l'école. Il est aussi très porté sur l'art. J'avais d'abord pensé à inscrire l'aîné à des cours d'art, mais maintenant j'envisage aussi pour le petit. Serait-ce une erreur – mon enfant de trois ans est-il trop jeune ? Merci pour votre temps et vos conseils.

Réponse

Il semble 확실히 que vous ayez des fils talentueux à la maison ! À trois ans, votre enfant d'âge préscolaire a une motricité fine et des compétences visuelles avancées s'il colore si soigneusement. Il a aussi une mémoire à court terme et des compétences visuo-spatiales avancées s'il peut compléter seul des puzzles difficiles. Cependant, à cet âge jeune, la meilleure recommandation que je puisse faire est de le laisser faire davantage cela ! L'inscrire dans un programme d'art formel, surtout avec des enfants plus âgés, pourrait s'avérer frustrant pour lui. Même s'il est avancé, il a encore trois ans et il peut ne pas être intéressé à rester concentré tout le temps. La frustration pourrait affecter négativement son intérêt naturel pour l'art.

Continuez à lui donner beaucoup de temps pour jouer avec du matériel artistique, des puzzles et des jeux de construction. Vous pouvez même fabriquer vous-même des puzzles en collant des photos ou des images intéressantes sur du carton et en les découpant. Emportez du matériel artistique dans des lieux que vos fils ont déjà beaucoup visités (comme la maison de grand-mère ou un centre commercial) et encouragez les enfants à dessiner quelque chose d'intéressant. Ce sont de bonnes façons de maintenir leur intérêt artistique vivant.

À l'âge de la maternelle, votre fils pourrait être prêt pour un programme d'art local. Cependant, à moins que vous n'ayez trouvé un professeur d'art privé, un programme de groupe peut ne pas être suffisamment avancé pour vos fils. Vous avez mentionné que votre fils aîné a été identifié pour le programme des élèves doués. Une étude récente a montré que la plupart des frères et sœurs testent à moins de 10 points de QI l'un de l'autre, il est donc probable que votre petit ait aussi des talents doués. Je voudrais suggérer le livre suivant : Your Gifted Child: How to Recognize and Develop the Special Talents in Your Child from Birth to Age Seven de Joan Smutny.

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