Le processus de demande d'admission à l'université :une liste de vérification pour les parents

Processus de candidature à l'université :liste de contrôle pour les parents

The Education Conservancy a élaboré cette liste pratique de directives pour les parents :

  • Reconnaître que l'admission à l'université n'est qu'une étape dans un processus d'éducation qui inclura votre étudiant dans une université où il pourra maximiser ses talents et sa croissance. Mettre l'accent sur l'éducation.
  • Résistez à faire pour vos élèves ce qu'ils sont capables de faire eux-mêmes.
  • Permettez à votre enfant d'assumer la responsabilité de sa propre partie du processus de candidature à l'université. Participez au processus, mais n'essayez pas de le contrôler.
  • Résistez à vous fier aux classements et à la sélectivité des universités pour déterminer les universités les mieux adaptées à votre enfant.
  • Réalisez que la recherche, la sélection et la candidature aux universités ne doivent pas nécessairement être un processus coûteux.
  • Résistez aux tentatives de transformer le processus en une compétition de statut. Développer une approche saine, éducative et adaptée à la famille pour les admissions à l'université.
  • N'oubliez pas que jouer avec le système peut non seulement diminuer la confiance en soi de votre enfant, mais également compromettre les résultats d'admission souhaités.
  • Écoutez, encouragez et croyez en votre enfant. N'utilisez pas le terme "nous" comme dans "nous postulons à…"
  • Discutez de l'idée que l'éducation est un processus continu et en quoi la sélection d'une université peut être différente de l'achat d'un produit.
  • Aimez-les suffisamment pour leur permettre de démontrer l'indépendance que vous leur avez inculquée.
  • Gardez ce processus en perspective. N'oubliez pas que les compétences, la confiance en soi, la curiosité et le désir d'apprendre des étudiants sont parmi les ingrédients les plus importants d'une éducation de qualité et d'admissions réussies à l'université. Ne les sacrifiez pas en mettant trop l'accent sur l'entrée dans la "meilleure" université.