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Transition de parent à enseignant à la maison :êtes-vous qualifié ?

Transition de parent à enseignant à domicile :êtes-vous qualifié ?

Isabelle Shaw

Les parents me disent souvent :« J'adorerais scolariser mes enfants à la maison, mais je ne pense pas être qualifié. D'autres parents sont intrigués par l'enseignement à domicile, mais ne peuvent pas s'imaginer à la fois parent et prof. Est-il possible pour des parents moyens d'assumer l'énorme travail d'éducation de leurs enfants ? Ne faut-il pas des années de formation spécialisée pour devenir un bon enseignant ? La réponse à ces deux questions est "oui". Comment est-ce possible? Parce qu'apprendre à la maison est très différent de l'apprentissage en classe.

Lorsque ma fille aînée avait quatre ans, je me demandais si je devais faire l'école à la maison ou l'envoyer à la maternelle. Je doutais de ma capacité à lui enseigner. Lorsque j'ai demandé conseil à Mel, un père qui a scolarisé ses cinq enfants à la maison, il m'a dit :"Tu as survécu aux nuits blanches de la petite enfance et de la petite enfance, tu as appris à ta fille à parler, à se nourrir, à s'habiller et à se comporter correctement. Tu avez enfin affaire à un petit être humain raisonnable, le vrai plaisir d'être parent est sur le point de commencer, et soudain vous pensez que vous n'êtes plus qualifié ?" Eh bien, elle n'est jamais allée à la maternelle, et maintenant, presque dix ans plus tard, je suis très contente d'avoir suivi les conseils de Mel.

L'hypothèse selon laquelle les professionnels formés sont les seuls qualifiés pour enseigner à nos enfants est un concept relativement nouveau, historiquement parlant. Vers 1850, l'enseignement obligatoire a été introduit dans le Massachusetts et, au tournant du siècle, les parents (souvent à contrecœur) ont confié la responsabilité de l'éducation de leurs enfants à l'État. Une étude a montré plus tard que le taux d'alphabétisation du Massachusetts était de 98 % avant l'enseignement obligatoire; après la scolarité obligatoire, le taux d'alphabétisation n'a jamais dépassé 91 %.

Pour enseigner dans les salles de classe d'aujourd'hui, les éducateurs ont certainement besoin d'années de formation spécialisée. De grands groupes d'enfants ayant des intérêts et des capacités différents passent six ou sept heures par jour ensemble à mémoriser des blocs d'informations souvent abstraites. John Taylor Gatto, NYC Teacher of the Year, a partagé ses expériences d'enseignement dans Dumbing Us Down :"J'ai commencé à réaliser que les cloches et le confinement, les séquences folles, la ségrégation par âge, le manque d'intimité, la surveillance constante et tout le reste du programme scolaire national étaient conçus exactement comme si quelqu'un se mettait à prévenir enfants d'apprendre."

D'autre part, les enfants qui apprennent à la maison ont la liberté de choisir quand, où et comment ils apprennent. Les seuls diplômes dont les parents ont besoin pour ce type d'enseignement sont un fort désir d'aider leurs enfants à atteindre l'excellence académique et la conviction que leurs enfants peuvent réussir et réussiront. Cela semble être un processus simple, mais comment un parent devient-il un bon enseignant ?

Gatto explique:"J'ai dû abandonner l'idée que j'étais un expert dont le travail consistait à remplir les petites têtes avec mon expertise, et j'ai commencé à explorer comment je pouvais supprimer ces obstacles qui empêchaient le génie inhérent des enfants de se rassembler. " La meilleure façon d'atteindre cet objectif? "Éloignez-vous du chemin des enfants et donnez-leur de l'espace, du temps et du respect."

L'enseignement à domicile, vu sous cet angle, ne consiste pas à ce qu'un parent devienne enseignant, au sens traditionnel du terme. Il s'agit d'un parent qui devient un guide et un partenaire dans l'expérience d'apprentissage. Un apprentissage à domicile réussi implique d'observer votre enfant, de suivre son exemple et de respecter ses choix. Cela peut être fait dans le cadre de matières de base comme la lecture, les mathématiques et l'histoire - c'est juste fait de manière créative.

Par exemple, je me souviens d'avoir étudié la guerre civile quand j'étais à l'école. Nous avons ouvert nos livres d'histoire, fait quelques activités et passé de nombreuses heures à mémoriser de gros blocs d'informations. C'était incroyablement ennuyeux, et après avoir passé le test vendredi, je me souvenais très peu de la guerre civile.

Quand ma fille Jessica avait sept ans, nous avons lu une série de livres sur une petite esclave nommée Addy qui a vécu pendant la guerre civile. Racontée du point de vue d'une fillette de neuf ans, l'histoire d'Addy a fasciné Jessica. Elle était pleine de questions et voulait en savoir plus :"Pourquoi y avait-il des esclaves ? Qu'était-ce que le chemin de fer clandestin ? Qui était Abraham Lincoln ?"

Nous avons trouvé les réponses à ces questions et à d'autres dans les livres colorés et les vidéos éducatives de notre bibliothèque. Nous cuisinions avec des recettes de cette époque et confectionnions des vêtements simples qui étaient (presque) historiques. Nous sommes également allés à une reconstitution de la guerre civile - avec des soldats campant et cuisinant sur des feux à ciel ouvert. Mais surtout, nous nous sommes amusés. Je n'ai jamais eu à lui "apprendre" quoi que ce soit, et j'ai certainement beaucoup appris. Six ans plus tard, Jessica se souvient encore à peu près de tout ce que nous avons couvert - maintenant c'est véritable apprentissage !