Préparation à la maternelle :écriture du nom

Préparation à la maternelle :écriture du nom

L'étape suivant la création de marques est l'écriture de lettres, créant des symboles qui sont reconnaissables pour vous et votre enfant. Les jeunes enfants font souvent le plus de progrès en écrivant les lettres de leur nom avant d'en écrire d'autres. Comme mentionné dans la section sur la reconnaissance du nom, un jeune enfant est intéressé à écrire son propre nom parce qu'il a un sens pour lui et il ressent un grand sentiment de fierté lorsqu'il peut écrire son nom tout seul.

Ce que votre enfant doit savoir

Une fois que votre enfant d'âge pré-maternelle a une bonne compréhension de la reconnaissance du nom et de la création de marques, il doit :

  • Commencez à manifester de l'intérêt pour écrire les lettres en son nom
  • Être capable d'identifier chacune des lettres de son nom
  • Commencez à essayer d'écrire chacune des lettres de son nom, en particulier la première lettre

Comment vous pouvez aider

L'écriture du nom peut et doit se faire au rythme de l'enfant, mais il y a des choses que vous pouvez faire pour l'encourager.

  • Gardez le nom imprimé de votre enfant visible dans toute la maison et invitez-le à remarquer les lettres de son nom. Votre enfant peut même demander comment épeler son nom. Profitez-en pour faire une démonstration et l'encourager à essayer d'écrire son nom.
  • Comme mentionné précédemment, créez un centre d'écriture (un endroit désigné pour colorier, écrire et créer) pour votre enfant. Gardez une variété d'outils d'écriture et de papier là-bas. Ajoutez une carte avec le nom de votre enfant clairement imprimé dessus au centre d'écriture pour une référence rapide. Chaque fois qu'elle a besoin d'un peu d'aide pour se rappeler à quoi ressemblent les lettres de son nom, rappelez-lui de sortir la carte de visite et de la regarder.
  • Soyez un modèle pour l'écriture du nom. Montrez à votre enfant que vous écrivez son nom et invitez-le à vous aider sur des choses telles que des cartes d'anniversaire, des cartes de la Saint-Valentin et des notes de remerciement. N'oubliez pas de modeler le nom de votre enfant sous la forme correcte :une lettre majuscule suivie de toutes les lettres minuscules.
  • Encouragez votre enfant à imprimer son nom sur des dessins, des peintures, des images et d'autres choses qu'il a faites avant de les mettre sur le réfrigérateur ou de les ranger dans une chemise. Ne soyez pas surpris si elle vous demande de le faire pour elle. Encouragez-la simplement à écrire au moins la première lettre de son nom et à ajouter progressivement quelques lettres supplémentaires au fil du temps.

Enfin, cherchez toujours des moyens de rendre le processus d'écriture plus intéressant et créatif. Par exemple, essayez de verser une petite quantité de sel dans le couvercle d'une boîte à chaussures ou de placer une petite quantité de peinture sur un plateau, puis invitez votre enfant à utiliser son index pour écrire dans le sel ou un coton-tige pour écrire dans la peinture. Voir ces deux liens pour plus d'informations sur Salt Tray Writing (www.teachpreschool.org/2012/03/writing-in-salt) ou Paint Tray Writing (www.teachpreschool.org/2011/09/paint-and-write-boards -pour-enfants d'âge préscolaire).

Réfléchir, réviser, revisiter

Si vous avez déjà commencé un portfolio pour les marquages ​​de votre enfant, vous pouvez maintenant ajouter des échantillons de l'écriture du nom de votre enfant. Passez en revue les échantillons au fil du temps et notez les progrès que vous voyez. Ne vous attendez pas à des progrès significatifs en peu de temps, mais recherchez la cohérence des efforts dans le temps. Bien que vous deviez continuer à modéliser correctement le nom imprimé de l'enfant, ne vous inquiétez pas s'il imprime les lettres de son nom dans un ordre aléatoire, à l'envers ou imprime chaque lettre à des endroits aléatoires autour du papier. À ce stade du processus d'écriture du nom, vous recherchez des preuves que votre enfant connaît les lettres de son nom et tente de les imprimer, quelle que soit la direction que prend le nom.


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