R et R : Répétition et Rimes

R et R : Répétition et Rimes

La répétition rend les livres prévisibles, et les jeunes lecteurs adorent savoir ce qui va arriver.

Matériel nécessaire :

  • Livres avec des phrases répétées
  • Petits poèmes rimés

Suggestions de livres :

  • Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day de Judith Viorst
  • Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? de Bill Martin Jr.
  • Horton Hatches the Egg du Dr Seuss
  • The Little Engine That Could de Watty Piper

Que faire :

  1. Choisissez une histoire avec des phrases répétées ou un poème que vous aimez tous les deux. Par exemple, lisez :
    Voix du loup : « Petit cochon, petit cochon, laisse-moi entrer. »
    Petit cochon : « Pas par les poils de mon menton. »
    Voix du loup : « Alors je vais souffler et je vais souffler, et je vais renverser ta maison ! »
  2. Après que le loup a renversé la première maison, votre enfant se joindra bientôt au refrain.
  3. Lisez lentement, et par un sourire ou un hochement de tête, montrez-lui que vous appréciez sa participation.
  4. À mesure qu'il connaît mieux l'histoire, faites des pauses pour lui laisser « combler les blancs ».
  5. Encouragez-le à faire semblant de lire, surtout les livres avec répétitions et rimes. La plupart des enfants qui aiment la lecture finissent par mémoriser tout ou partie d'un livre et imitent votre lecture.

Quand les enfants anticipent la suite d'une histoire ou d'un poème, ils ressentent un sentiment de maîtrise sur les livres. Quand ils se sentent capables, ils ont le courage d'essayer. Faire semblant de lire est une étape importante dans l'apprentissage de la lecture.

Source : Helping Your Child Learn to Read, National Parent Information Network

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