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Inquiet des notes

Q Mon élève de première année est très inquiet à propos des tests et des notes. Il est très contrarié lorsqu'il ne connaît pas la réponse et déclare qu'il est un perdant et un échec. Il a dû mettre un "X" sur sa carte de conduite la semaine dernière et craint de faire un F plutôt qu'un A pour sa conduite cette semaine. J'aimerais l'aider à se sentir en confiance et à savoir qu'il n'a pas à faire des A tout le temps. Je l'ai rassuré que je l'aimerai quelle que soit sa note et je lui ai dit que nous allons pratiquer son orthographe afin qu'il se sente plus en confiance. Des conseils ? R Parlez à l'enseignante de votre fils pour qu'elle sache à quel point votre fils est inquiet au sujet des tests, des notes et du « X » sur sa carte de conduite. Il y a tellement de choses que l'enseignant peut faire pour aider votre fils à se sentir plus à l'aise et moins stressé en classe. L'enseignant peut expliquer à votre enfant que les erreurs sont acceptables et qu'elles font partie du processus d'apprentissage. Lui donner plus de devoirs non notés peut également réduire la pression. Le simple fait de sensibiliser l'enseignant au problème pourrait contribuer grandement à aider votre fils à apprendre à se détendre et à apprécier l'école.

Il est important de se demander si les soucis de votre fils à l'école proviennent d'une tendance à être perfectionniste. Dans ce cas, vous et l'enseignant devriez lui fixer des normes raisonnables. De plus, une conversation avec le psychologue de l'école, s'il y en a un, pourrait vous donner des idées supplémentaires sur la façon d'aider votre enfant.

Vous devriez faire preuve d'une attitude détendue envers le travail que votre enfant fait à l'école, car cela l'aidera à être plus détendu. Arrêtez de mentionner les notes et commencez à parler des choses qu'il fait à l'école et qui sont amusantes. Lorsque votre fils rapporte du travail à la maison, montrez que vous êtes fier de ce qu'il a appris, et non de la note qu'il a reçue. Dites-lui fréquemment que tout le monde, y compris vous et son professeur, fait des erreurs et qu'elles font partie du processus d'apprentissage. En ce qui concerne l'orthographe, faites de l'aider avec ses mots d'orthographe une activité de routine plutôt que de l'appeler une activité de renforcement de la confiance.