Comment construire des compétences en leadership chez un enfant volontaire

autogérés , passionnés persistants - les caractéristiques mêmes qui rendent votre enfant forte volonté un défi à son parent servent bien dans des rôles de leadership . La façon dont vous gérez votre enfant dès son jeune âge affecte le développement de ses compétences en leadership naturelles . Votre rôle consiste également à aider son développer les compétences dont elle peut manquer qui va l'avantager comme un leader étudiant . Au lieu d'essayer d'apprivoiser votre leader naturel , l'aider à façonner ces talents pour devenir une force positive avec ses pairs .
Instructions
1

limites fixées pour votre enfant forte volonté . Il peut repousser les limites en raison de sa nature, mais les limites lui donner un paramètre pour un comportement acceptable . Les dirigeants bénéficient d' ambition et la pensée créative , mais ils ont aussi besoin de rester sous contrôle . Les limites de comportement aident à développer cette compétence.
2

Limiter les luttes de pouvoir avec votre enfant . Bien que tentant de lui contester quand elle agit têtu, les luttes de pouvoir créer un ton négatif . Un enfant forte volonté ne renoncera pas facilement dans une lutte de pouvoir . Cette bataille de volontés ne enseigne à votre enfant comment devenir un leader. Apprendre à lire à votre enfant et de gérer son comportement sans donnant des ultimatums .
3

Laissez votre leader naturel de prendre des décisions sur son propre . La prise de décision est une compétence clé d'un leader . Lui présenter les options que vous pouvez accepter , lui permettant le dernier mot . Aidez-le à travailler à travers les conséquences de décisions hâtives . Un enfant qui est des options au lieu d'être contraint à la conformité est souvent plus coopérative , selon Aha ! Parenting .
4

Encourager les curiosités et les talents naturels de votre enfant . Lui permettant d'explorer des problèmes ou creuser plus profondément dans un sujet renforce son désir de poursuivre ses intérêts . Beaucoup de ces talents peuvent jouer dans son leadership. Par exemple , si votre enfant aime réaliser des expériences scientifiques , il pourrait devenir un expert en classe de sciences , président du club de la science ou de rejoindre une équipe pour les compétitions universitaires en raison de sa connaissance de la science . Un enfant qui pratique le football pourrait éventuellement devenir capitaine de l'équipe .
5

Soutenir la participation de votre enfant à des activités qui contribuent à des compétences en leadership , comme les équipes sportives, des camps d'été et les groupes scolaires . Dans ces situations , elle développe ses compétences et obtient une chance d'expérimenter avec des rôles de leadership .
6

Donner votre contrôle enfant en charge les tâches à la maison . Qu'il planifier des activités ou des repas pour la famille . L'affecter à prendre soin de l' animal de la famille . Il va probablement prendre le travail au sérieux et gagner la confiance de la chance d'être un leader au sein de la famille .
7

Développer les compétences de communication de votre enfant . Depuis elle a tendance à défendre son propre position , elle peut avoir besoin d'aide voir des situations de différents points de vue . Son discours à la façon dont d'autres personnes pourraient se sentir dans une situation particulière . Vous pourriez dire " Je sais que vous essayez de montrer votre ami comment construire un château de sable , mais elle pourrait avoir senti comme vous preniez plus et ne pas laisser son tour avoir un ".; Aidez votre enfant à développer vocabulaire pour exprimer ce qu'elle ressent pour qu'elle améliore sa communication. Avoir sa pratique l'écoute des autres .
8

établissement d'objectifs de pratique et de résolution de problèmes . Quand quelque chose frustre votre enfant volontaire, l'aider à réfléchir à des solutions . Par exemple , se il est frustré qu'il ne peut pas frapper une balle de baseball , suggérer qu'il décomposer la tâche en plus petites compétences qu'il peut exercer . Aidez-le à se fixer des objectifs qui tournent autour pratiquant ces compétences.

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