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Quelles sont les causes de problèmes de garde de comportement à l'école

Les enfants se conduisent mal à l'école pour une variété de raisons . Ce mauvais comportement peut inclure l'incapacité de payer attention ou cesser de parler à des amis. Elle peut également inclure l'agressivité envers les autres étudiants ou les professeurs ou le refus de suivre des directives ou effectuer des tâches quotidiennes . Au lieu de farinage ce genre de comportement à " une pomme pourrie " il est important de se rendre à la cause racine du problème et tenter de remédier à la situation que l'enfant puisse grandir et d'apprendre correctement. Il ya plusieurs causes profondes de mauvais comportement à l'école pour être considéré .
Gâter At Home

Le terme " enfant gâté " peut sembler pas très agréable , mais ce est une cause fréquente de mauvais comportement à l'école . Les parents ont tendance à vouloir que leurs enfants soient extrêmement heureux au point qu'ils leur donnent ce qu'il faut pour les voir sourire et à éviter la crise de colère redoutée. Peut-être que cela rend les parents se sentent mieux dans leur peau ou il répond à la nécessité de voir leurs enfants ont une enfance plus heureuse qu'eux.

Peu importe les raisons , le résultat est souvent le même . Les enfants qui sont gâtés à la maison ont un moment difficile à l'école parce qu'ils ne ont pas eu la possibilité de devenir autonomes . Enfants gâtés attendent que tout soit fait pour eux et réagissent mal quand ils sont invités à prendre la responsabilité de leurs propres besoins .
TDAH

trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ( TDAH ) peut être la cause de nombreux problèmes de comportement chez les enfants scolaires . L'incapacité à payer l'attention et le comportement impulsif et hyperactivité constante rend l'école un endroit difficile pour les enfants atteints de TDAH .

Médicaments et des conseils pour les enfants atteints de TDAH aidera à contrôler l'état et permettent aux enfants d'obtenir la normalité au cours de leur éducation; cependant, il ne existe aucun remède pour la maladie et les cas varient largement en gravité.
besoin d'attention

Sur le côté opposé du spectre des enfants gâtés sont ceux qui ne reçoivent pas la quantité d'attention qu'ils recherchent à la maison et donc ressenti le besoin d'attirer l'attention en classe . Ce est un problème commun chez les parents qui ignorent trop leurs enfants ou qui ont des carrières qui prennent la majorité du temps, ils pourraient dépenser avec l'enfant .

Dans ce cas, un enfant cherche l'attention de figures parentales dans la classe ou de leurs pairs . Souvent, l'enfant se rend compte très tôt que le seul moyen d'attirer l'attention de l' enseignant est d'agir en classe . Même si l'attention reçue est une punition ou autrement une expérience négative , il est toujours l'attention et est mieux que d'être ignoré .
Intégration sensorielle dysfonction

Dysfonction intégration sensorielle ( SID ) est un trouble neurologique qui peut être la cause de certains problèmes de comportement en classe . La distraction intense causée par cette incapacité à éprouver les sens peuvent normalement conduire à un certain nombre de symptômes de la classe.

Enfants avec SID peuvent être anormalement distraits par les bruits de fond ou fasciné par les lumières , les ventilateurs ou l'eau courante . Ils peuvent agiter leurs mains autour de plusieurs reprises , marcher sur la pointe des pieds , articles de spin , démanteler les objets , avoir un comportement anormalement hyper ou déprimé et ont une courte durée d'attention . Les enfants atteints de la maladie peuvent aussi avoir une sensibilité extrême à certains matériaux et fréquemment ajuster leurs vêtements .