Principes de croissance humaine & amp ; Développement

Il ya une séquence à la croissance humaine et le développement . Tout comme vous avez besoin de ramper et marcher avant de courir , toute la croissance suit un modèle . Le développement humain examine cinq domaines. Ils sont la croissance physique , de la motricité , le langage , la cognition et compétences sociales et émotionnelles . Chaque zone représente une étape de l'évolution rapide de la croissance physique et cognitive , avec des jalons importants pour passer avant de poursuivre .
Croissance physique

Au cours de la première année de vie , le corps se développe rapidement. Une fois cette stabilise , le corps ne cesse d'augmenter jusqu'à la puberté , quand une autre poussée de croissance se produit . La puberté commence entre les âges de 8 et 14. Pendant ce temps , il ya une augmentation rapide de la taille et du poids . Traits de genre commencent également à développer en ce moment. La croissance physique est terminée après l'âge de 20.
développement cognitif
abstraites aptitudes à la pensée des adolescents.

Jean Piaget était le premier psychologue pour enfants pour expliquer le développement cognitif par étapes. Bien que d'autres ont ajouté à son information, son travail est encore utilisé pour expliquer le développement intellectuel des enfants . Les quatre étapes Piaget identifiés sont sensori-motrices , les opérations d'exploitation et formelles pré-opérationnelles , concrètes . Pendant la phase de sensorimotrice , de la naissance à 2 ans , les enfants apprennent que le déplacement de leur corps peut changer leur environnement . Ils découvrent comment coordonner les mouvements pour atteindre et attraper un jouet , et ils commencent à comprendre qu'un jouet existe toujours , même si elles ne peuvent pas le voir. De 2 à 5 ans , l'enfant est dans le stade préopératoire . Ils comprennent les choses de leur propre point de vue seulement. L'étape opérationnelle concrète , ce est quand l'enfant commence à comprendre les mathématiques simples , et peut comprendre comment quelqu'un d'autre perçoit une situation . La dernière étape , les opérations formelles , dure de l'adolescence à l'âge adulte . L'enfant développe les capacités de résolution de problèmes et peut comprendre des concepts abstraits tels que la justice et la vérité .
Communication

Les bébés apprennent d'abord à communiquer en utilisant des sourires et fronce les sourcils . Roucoulant , ou de faire des voyelles vient ensuite, suivie par le babillage , ou de faire des consonnes . Par le premier anniversaire, les enfants utilisent des mots simples . Par leur deuxième anniversaire, ils utilisent deux et trois phrases de mots . Grandir dans un environnement où il ya beaucoup de gens qui parlent encourage le développement du langage chez les enfants .
Différences individuelles

Les modèles de croissance et de développement sont généralement les mêmes pour tous les enfants . Toutefois, le taux de croissance et de développement peut varier. Il ya des gammes d'âge acceptées au cours de laquelle des compétences particulières peuvent se développer , et pour certains enfants , un domaine peuvent se développer plus rapidement que l'autre. Un enfant peut développer des compétences de communication rapidement, mais rester sans coordination avec la motricité pauvres pour un temps . Un autre enfant peut exceller dans les sports , mais ont de faibles compétences sociales . En utilisant les connaissances générales de la croissance humaine et le développement aide à soutenir le stade, l'enfant est en .

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