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Principaux jalons dans le développement cognitif dans la petite enfance

Regarder votre bébé et du jeune enfant est de développer un processus étonnant parce qu'ils progressent d'être minuscule et impuissants à mesure en quelques courtes années . Étapes de développement sont les grandes compétences que les enfants acquièrent le long du chemin . Jalons cognitifs sont ceux qui se rapportent à la réflexion , la résolution de problèmes et la conscience de soi .
La naissance à 1 an

Dans la première année de vie jalons les plus cognitives sont liées à l'auto- prise de conscience . Les bébés apprennent qu'ils sont séparés de leurs parents et commencent à montrer la peur autour des étrangers à environ six mois . Ils commencent à imiter des gestes simples comme les applaudissements , et de réaliser que les objets qui sont hors de vue existent encore . À environ 12 mois la plupart des bébés babiller ou regarder quand vous dites leurs noms , pointez sur les objets qui les intéressent , et de rouler une boule d'avant en arrière dans le jeu . Vous pouvez aider à promouvoir le développement cognitif à cet âge en jouant avec votre bébé et lui donner des zones de sécurité à explorer.
1-2 ans

Entre les âges de 1 et 2 ans , développement cognitif des enfants devient plus concret . Les enfants commencent à expérimenter avec le jeu de simulation simple, autour de ce temps . Ils peuvent faire semblant de boire dans une tasse de jouets , ou cuire nourriture faux pour vous de manger . Ils commencent à remarquer les similitudes et les différences entre les objets et peuvent être en mesure de trier les objets par forme et la couleur vers l'âge de deux années . À cet âge, souligner les similitudes et les différences entre les objets que votre enfant voit tous les jours . Parlez de sa tasse vert, plaque bleue ou une chemise rouge.

Cet âge
2-3 ans est l'un de l'exploration . Votre enfant va continuer à se développer en explorant et en étant en tout. Entre 2 et 3 ans, les enfants apprennent à signaler et identifier les images familières dans les livres . Ils sont généralement en mesure de suivre une et deux étapes directions telles que , " apportez-moi vos chaussures , " ou " obtenir le livre et le mettre sur l'étagère. " Le jeu d'imagination devient plus complexe à cet âge et votre enfant peut adopter plus scénarios avec des voitures , des poupées ou une plaque et une cuillère . Donnez à votre enfant des jouets ouvertes à cet âge pour aider à promouvoir le jeu de simulation complexe.
3 et plus

Une fois qu'ils passent trois ans , le développement cognitif devient plus abstrait . Les enfants gagnent plus d'habileté dans l'observation des situations et des objets , et de décrire ce qu'ils voient. Ils apprennent à compter à haute voix , les couleurs de noms , et de rappeler des événements importants de l'histoire . Ils se engagent dans encore plus complexe jeux de simulation et de commencer à comprendre les concepts de même et différent . Ce est l'âge de la question «pourquoi» , lorsque les enfants veulent savoir les raisons pour tout. Même se il peut être exaspérant , essayez de répondre aux questions de votre enfant à un niveau adapté à l'âge .