Activités pour enfants avec déficience intellectuelle sévère

Les enfants avec une déficience intellectuelle sévère ont des besoins spéciaux. Leur QI est significativement plus bas que la moyenne — généralement entre 70 et 89, tandis que le score moyen de QI est 100 — et ils ont du mal à s'adapter à leur environnement. Les tâches ordinaires qui semblent simples — engager une conversation ou utiliser un crayon, par exemple — sont assez difficiles pour les enfants avec de tels handicaps. Améliorez la qualité de vie de votre enfant et donnez-lui des opportunités de développement avec des activités structurées qui favorisent les compétences fondamentales et le plaisir.

Activités d'apprentissage

Différents handicaps entravent l'apprentissage de différentes façons, mais dans la plupart des cas, les enfants avec une déficience intellectuelle sévère éprouvent des problèmes avec le développement du langage et ont peu ou pas de parole. Ils s'appuient sur des aides visuelles, comme les gestes et les images, pour communiquer avec les autres. Selon le handicap de votre enfant, vous pourriez être capable de lui enseigner la langue des signes, la communication par échange d'images ou une autre forme de communication non verbale. Aidez votre enfant à donner du sens au monde qui l'entoure en utilisant des cartes de séquencement pour promouvoir sa compréhension de l'ordre des événements. Encouragez votre enfant à utiliser des marionnettes et autres accessoires tactiles pour communiquer ses envies et besoins, ou utilisez-les vous-même pour lui enseigner des concepts de base. Lisez des histoires ensemble pour promouvoir le développement du langage de votre enfant et sa capacité à associer images et mots.

Activités sensorielles

Encouragez votre enfant à explorer et découvrir son environnement avec des activités sensorielles qui favorisent le traitement de l'information par les cinq sens de base. Emmenez votre enfant pour une promenade nature dans un parc ou autour du pâté de maisons. Encouragez-le à regarder, écouter, sentir et toucher différents éléments du monde naturel — le chant d'un rouge-gorge, par exemple, la texture soyeuse d'un pétale de rose ou l'odeur douce d'un chèvrefeuille. Si votre enfant est capable de parole, encouragez-le à utiliser des mots pour décrire à quoi les choses ressemblent, sentent et ressentent.

Activités créatives

Les arts créatifs fournissent un moyen significatif pour un enfant handicapé d'exprimer des émotions et des idées d'une manière qui n'a pas d'élément de « bon » ou « mauvais ». Aidez votre enfant à développer la coordination motrice et encouragez sa pensée créative avec des activités de peinture aux doigts ou à l'éponge. Assistez votre enfant dans la création de frottis avec du charbon ou des pastels à la craie en guidant sa main sur le papier. Ou, posez une protection sur le sol, placez une grande feuille de papier solide au centre et donnez à votre enfant des bouteilles pressées remplies de peinture ou des pinceaux pré-trempés pour asperger et éclabousser sur le papier. Pratiquez la motricité fine en aidant votre enfant à coller de gros coquillages ou pierres sur une boîte à bijoux en bois brut ou un ornement pour un souvenir spécial, ou donnez à votre enfant de l'argile à modeler et façonner comme il l'entend.

Activités sociales

Les enfants avec une déficience intellectuelle sévère ont plus de mal à socialiser avec les autres que les enfants au développement typique, en raison de retards dans le langage et le développement cognitif. Encouragez la capacité de votre enfant à interagir avec les autres avec des jeux simples comme le jeu de cache-cache ou une partie de chat perché ludique. Donnez à votre enfant des opportunités d'interagir avec d'autres membres de la famille par des tâches simples comme apporter le journal à Grand-père ou distribuer les boîtes à lunch aux frères et sœurs le matin. Organisez un rendez-vous de jeu au parc avec un duo mère-enfant vivant aussi avec une déficience intellectuelle, ou emmenez votre enfant à des événements communautaires comme des défilés et des festivals.

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