• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Peleillä pelaamisen tärkeys esikoululaisten kanssa

Taitojen rakentaminen pelien avulla

Peleillä pelaamisen tärkeys esikoululaisten kanssa

Vinkki

Kuvallotto on loistava peli kolmivuotiaille. Kun lapsi on hallinnut yksinkertaiset yhdistämistaidot, keksi muutamia variaatioita. Jaa kortit tasaisesti ja vuorotellen ole "kutsuja". Kutsuja kääntää yhden kortin ja ilmoittaa, mitä kortilla on: "Minulla on lintu. Onko kenelläkään lintua heidän laudallaan?" Tämä antaa esikoululaistasi harjoitella uutta sanastoaan.

Kolme on täydellinen ikä aloittaa lautapelien ja korttipelien pelaaminen lapsesi kanssa – varsinkin jos sinäkin naudit näitä pelejä. Lauta- ja korttipelit opettavat lapsellesi tavoitteellisuudesta, menestyksestä ja pettymyksestä. Hän saa kokemusta sekä voitosta että häviöstä – ja oppii, että riippumatta tuloksesta, seuraavalla kerralla hän alkaa alusta puhtaalla laudalla. Pelit antavat myös mahdollisuuden opettaa esikoululaisellesi sääntöistä, ehrhyydestä ja rehellisyydestä, ja onnesta. Pelit voivat myös auttaa lisäämään lapsen kykyä keskittää huomiotaan. Lauta- tai korttipelien pelaaminen on myös erittäin sosiaalinen tilaisuus. Pelaaminen mahdollistaa ja kannustaa esikoululaista harjoittelemaan tärkeitä sosiaalisia taitoja, joita hän tarvitsee pelatessaan muiden lasten kanssa. Melkein kaikki pelit sisältävät vuoronoton, nopan tai pyörivän jakamisen, oman vuoron odottamista, kärsivällisyyttä ja oppimista, miten olla hyvä hävittäjä. (Kun pelaat lapsesi kanssa, yritä korostaa pelin hauskuutta mahdollisimman paljon, snyle kuin keskittyä "ken voittaa".)

Näiden "elämän oppien" harjoittamisen ja arvokasta sosiaalisten taitojen harjoittamisen lisäksi, useimmat hyvät lasten pelit tarjoavat esikoululaisille mahdollisuuden terävöittää tiettyjä akateemisia taitoja. Useimmat esikoululaisten lautapelit sisältävät joko laskemista tai värien yhdistämistä. Samoin useimmat esikoululaisten korttipelit sisältävät maojen tai numeroiden yhdistämistä (Muisti, Kala, Vanha akka, ja Hullut kahdeksan) tai numeroiden vertailua (Sota). Pelit kuten kuvallotto voivat auttaa laajentamaan esikoululaistasi sanastoa ja antaa hänelle harjoittelua kuvien analysoinnissa ja yhdistämisessä.

Lautapelien ja korttipelien esittelyyn esikoululaisellesi, valitse yksinkertaisimmat ensin. Jos lapsi on opettava monimutkainen sääntökanta ennen pelin aloittamista, hän – tai sinä – menettelee pian kärsivällisyytensä. Pelit, jotka sisältävät nappuloiden liikuttamista laudalla maaliin, pyörivän pyörityksen tai nopan heiton, ja laskemista kuuteen asti, tarjoavat täydellisen johdatuksen lautapeliin. Joitakin klassikkoja ovat:

Candyland
Chutes and Ladders
Uncle Wiggly
Sorry
Hi-Ho Cherry-O
Trouble

Samoin, kun jaat kortit lapsellesi, aloita yksinkertaisista peleistä, jotka sisältävät kuvien yhdistämistä snyle kuin hypätä suoraan Contract Bridge -peliin tai jopa Hearts-peliin.

Kiltti hävittäjä olemisen

Ei oikein! Minä en koskaan voita!

Pitäisikö sinun antaa esikoululaisellesi voittaa joitakin pelejä? Tarkoittaako se, että heität pelin, otat syvän, leikkaat pisteitä, tai häviät tarkoituksella?

No, voit väittää, että tarkoituksellinen häviö patronisoi lastasi. Sen sijaan, että annat hänelle väärennetyn itseluottamuksen, sinun pitäisi pelata yhtä hyvin kuin pystyt ja antaa chipsien pudota missä ne pudotuvat. Jos lapsi häviää, niin on. Lopulta, esikoululaisesi on tutustuttava molempiin kilpailuetiquetin puolille: miten hävitä kiltti ja miten voittaa ilman sitä, että pestä se toisten nähtäville.

Mutta sitten, haluat lastesi nauttia peleistä. Ja jos hän häviää koko ajan, on todennäköistä, että snyle kuin motivoituu yrittämään kovempaa ja voittamaan ensi kerralla, hän menettää kiinnostuksen peliin kokonaan. Jos haluat ylläpitää esikoululaisesi kiinnostusta peleihin, hän on voitava ainakin puolet peleistä, joita hän pelaa.

Tietysti, tämä ei edelleen tarkoita, että sinun tarvitsee heittää peliä. Voit edelleen pitää kovaa linjaa, kieltäytyä heittämästä peliä lastesi voittamiseksi. Mutta jos teet niin, sinun todennäköisesti kannattaa rajoittaa pelailu häntä kanssa pelejään, jotka on hallittu tiukasti onnella tai sattumalla, peleihin, jotka sisältävät vähän tai ei mitään taitoa – toisilla sanoin, pelit, joissa esikoululaisellasi on tasavertainen mahdollisuus voittaa. Useimmat esikoululaisten pelit – Chutes and Ladders, Hi-Ho Cherry-O, Candyland, ja niin edelleen – on faktat hallittu ainoastaan sattumanvaraisuudella.

Toisaalta, monet esikoululaisten sopivat korttipelit – Muisti, Hullut kahdeksan, jopa Kala – sisältävät ainakin taitoelementin. Tällaisissa peleissä olet (toivottavasti) ylemmän tason pelaaja. Jos silti vaadit pelaamista parhaallasi ja yrität voittaa pelejä, jotka sisältävät enemmän taitoa ja monimutkaisuutta, harkitse itsellesi jollakin haitalla. Muistissa, esimerkkinä, saatat aloittaa lapsesi kuudella tai kahdeksalla korttiparilla ennen kuin laitat loput lattialle. Kokeile ja erehdy auttaa sinua keksimään sopivan haitan: sellaisen, joka lisää jännittävyyttä (kuka voittaa) peliin.

Vinkki

Tietyissä peleissä, jotka näyttävät kestävän ikuisesti (Sota tulee mieleen), lapsesi todennäköisesti ei arvosta sitä, jos pelkästään lopetat. Tällaisissa tapauksissa heittäminen on nopein ja kivuton tapa lopettaa se.

Varmaankin lapsi on oppia hävittämään kiltti. Lopulta, muut esikouluikäiset eivät todennäköisesti anna hänelle voittaa, kun he pelaavat yhdessä. Joten ennen kuin hän alkaa pelata muiden lasten kanssa, esikoululaisesi on ymmärrettävä, että jokainen lapsi haluaa voittaa pelin, mutta että vain yksi voi voittaa.

Mutta samalla, pelien opetuksen pitäisi ei pyöriä yksin hävittämisen kilttyyden ympärillä. Pelin voittaminen, varsinkin sinun voittaminen (joka olet niin paljon isompi ja vahvempi ja älykämpi, jne.), antaa esikoululaistasi suurta iloa ja valtavan itseluottamuksen pystytön. Se antaa sinulle myös mahdollisuuden mallintaa kiltti hävittämistä (jos pärjäät siihen).