Taaperon opettaminen jakamaan
Taaperon opettaminen jakamaan
Taaperosi kielten kehitys edistää empatian ja ensikoisten ystävyyssuhteiden muodostumista. Kolmannen vuoden toisella puolella kieli muuttuu yhä enemmän sosiaaliseksi työkaluksi. Leikkipäivät antavat lapsellesi mahdollisuuden viestiä muiden samanikäisten lasten kanssa – sen sijaan, että puhuisi jatkuvasti aikuisten kanssa.
Sosiaalinen kieli muiden lasten kanssa alkaa alueen rajaamisella. Taaperosi on tullut oman persoonansa. Ja sen Schmiedeen oman identiteetin, hän on määrätty vaatia omakseen sen, mikä (ainakin hänen omassa mielessään) on asiallisesti hänen: hänen lelut, hänen vuoteensa, hänen kotinsa, ja hänen äitinsä ja isänsä.
Kun toinen taapero rikkoo tämän alueen, lapsi huutaa: "Minun!" Toinen lapsi huutaa: "Mene pois!" Saatat yhtä hyvin tottua välittämään näitä alueellisia taisteluja ("Minun!" "Ei, minun!" "Minun!"). Ne pelataan useita kuukausia – ja toistuvat ajoittain monia vuosia. Vaikka se ei miltään näytä, nämä taistelut ovat vain ensimmäinen vaihe prosessissa, joka opettaa lastasi jakamaan ja olemaan reilua.
Jaa ja jaa samalla tavalla
Vinkki
Lapsesi saattaa olla valmis jakamaan leikkikaverin kanssa, jos annat hänelle laittaa pois useita leluja, joita hän ei jaksa jakaa. Tietämys siitä, että hänen arvokkaimmat omistuksensa ovat turvassa, voi antaa lapsellesi suurempaa työntöä lahjakkuuteen muiden leluksiensa suhteen.
Taaperot eivät jaa ilman kehotusta. Se on ei mikään luonnollinen käyttäytyminen itserakkaalle, egokeskiselle kaksivuotiaalle – ja se on ainoa kaksivuotias. Jos haluat lastesi aloittavan jakamista, sinun on opetettava hänelle, miten se tehdään – ja toistuvasti kannustettava häntä jakamaan. Yritä olla kärsivällinen lastasi kanssa, kun hän oppii (ja toistuvasti unohtaa) ja oppii uudelleen jakamisen arvon.
Jos lapsi – ja sinä – olette järjestämässä leikkipäivää, yritä valmistaa hänet etukäteen. Sano taaperollesi, että odotat häneltä jakavan leluksi. Mutta painota tätä kohtaa: Siis vain, että vieras kaveri leikkii leluilla, ei tarkoita, että toinen taapero saa pitää ne. Lapsesi saattaa tuntea itsensä turvallisemmaksi koko leikkipäivän ajan, jos muistutat häntä siihen, että hänen lelukseen ovat edelleen hänen, kun leikkipäivä on ohi. Se voi auttaa, jos tarjoaat (etukäteen) korvata kaikki lelut, jotka vieras saattaa rikkoa – ja sitten tietysti pidät lupauksesi, jos jotain tapahtuu.
Oudon tapaa, auttaaksesi lastasi ja vierasta jakamaan reilusti ja rauhallisesti alkaa saada taaperot ymmärtämään omistuksen ja omistusoikeuden välisen erot. Leikkipäivillä, riippumatta siitä, kuka oikeasti omistaa tietyn lelu, hallinta on yhdeksän kymmenesosa lakista. Tämä ei tarkoita, että vieras voi viedä lapsesi lelut kotiin. Mutta se tarkoittaa, ettei lastasi saa ryöstää leluja toiselta taaperolta – ja toisinpäin, tietysti.
Jos taaperosi ryöstää leluja (tai ruokaa tai mitä tahansa muuta) toiselta lapselta, sinun on puuttuttava heti. Nopeasti ja päättäväisesti, mutta ilman vihaa (jos mahdollista), palauta lelu lapselle, jolla se oli ensin, ja sano lapsellesi: "Ei ryöstämistä!" Sitten muistuta lapsesi, että jos hän haluaa jotain, mitä joku toinen on jo leikkimässä, hän on:
- odottava vuoronsa;
- pyytävä apuasi vuorojen järjestämisessä;
- pyytävä toista lasta ystävällisesti ja saava lupaa käyttää leluksi; tai
- tarjova toisen lapselle vaihtoa, jotta molemmat lapset päätyvät jotain, mitä he haluavat leikkiä.
Vinkki
Älä tee taaperien leikkipäiviä liian pitkiä. Vaikka toisen lapsen vanhempi pysyy, yksi–kaksi tuntia on todennäköisesti lähellä rajaa kahdelle taaperolle, ainakin aluksi.
Jos toinen lapsi ei missään olosuhteissa anna leluksi, joka hänellä on, tai jos lapsi ei pysty odottamaan sekuntikaan vuoronsa alkaessa, sinun on käännettävä lämpö vielä enemmän alas. Vaikka kaksivuotiaat eivät ole lähellä yhtä häiriintyvissä kuin yhdenvuotiaat, saatat silti onnistua häiritessä lastasi. Yritä siirtää hänen huomionsa toiseen leluun tai peliin – ja jos tarpeen, toiseen paikkaan.
Jos tietty lelu tulee kokonaisvaltaisen sodan ainoaksi kohteeksi: ota lelu pois; tuo ulos kaksoiskappale (jos sinulla on tarpeeksi hyvä vastine); tai lopeta leikkipäivä.
-
Empatia on yksi niistä outoista ominaisuuksista – jotain, mitä lähes kaikki haluavat, mutta harva tietää, miten se todella annetaan tai vastaanotetaan. Maailmassa, jossa itse-tyydytys korostuu, se on niukassa tarjonnassa mutta suuria kysynnässä. Täm
-
Me kaikki saattaa olla sopeutumassa uuteen normaalimme COVID-19 -ajassa, mutta kaipuu vanhaan normaalimme – tai mihin tahansa normaaliin, jossa on ihmiskontaktia, kiitos! – on edelleen useimmissa meidän mielen takana. Viikkojen kotiinpakon, fyysisen
-
Kun koulun päättävän kello sooi illalla, illallinen voi tuntua päivien päästä sen sijaan, että se on tuntien päässä — varsinkin kun olet lapsi, joka on niin nälkäinen (lisää viinähdys tässä). Tässä tulee koulun jälkeinen välipala, jota rakastavat ko





