Kuinka saada lapsi tekemään läksyjä (7 käytännön vinkkiä)
"Kuinka motivoida lasta tekemään läksyjä" on melkein jokaisen vanhemman mielessä tällä hetkellä. Lasten saaminen tekemään läksyjä ei ole aina tuskallista. Itse asiassa se voi olla suorastaan hauskaa!
Tässä artikkelissa kerron salaisuuden lapsesi motivoimisesta kotitehtävien lisäksi myös rakkaudelle kotitehtävät. Kyllä, luit sen oikein. On mahdollista rakastaa koulutyötä. Ei vaadi huutamista, huutamista, uhkailua tai itkemistä.
Miksi lapset vihaavat kotitehtäviä
Aloitetaan lastentarhoista.
Monille lapsille päiväkoti on ensimmäinen virallinen kokemus koulussa.
Päiväkoti on muuttunut paljon viimeisen vuosikymmenen aikana.
Aikoinaan seurustelu- ja leikkipaikkana päiväkodit korostavat nyt, kuinka tärkeää on oppia lukemaan, laskemaan, istumaan paikallaan ja kuuntelemaan opettajia.
Koko päivän kotona pelaamisesta käyttäytymiseen tai istumiseen paikallaan jäsennellyssä ympäristössä tuntikausia on vaikea siirtymä.
Lisäksi monet päiväkodit antavat näille pienille lapsille kotitehtäviä, mikä vähentää heidän käytettävissä olevaa leikkiaikaa entisestään.
Ei ole ihme, että jotkut päiväkodit eivät ole motivoituneita tekemään läksyjä.
Kotitehtävien motivaatio
Muistatko, kun lapsesi oli vielä taapero, hän osallistui kaikkeen?
He olivat uteliaita ja innokkaita oppimaan kaikesta ympärillään.
He olivat intohimoisia oppijoita .
Lapset rakastavat luonnollisesti oppimista, jos tarjoamme heille oikean ympäristön ja motivoimme heitä asianmukaisesti.
Tässä on ongelma…
Kun kuulet sanan "motivoida", mitä ajattelet?
Jos ajattelet leluja, rahaa, iPad-aikaa, pisteitä, tarroja jne., et ole yksin.
Palkinnot (ja joskus rangaistukset) ovat monien vanhempien motivoijia.
Vanhemmat rakastavat niitä, koska he työskentelevät lähes välittömästi.
Annat palkinnon ja lapsi noudattaa sitä saadakseen sen. Ongelma ratkaistu.
Yksinkertainen ja tehokas.
Mutta hyvin pian huomaat odottamattomia tuloksia.
Tässä on esimerkki.
Tämä esimerkki ei ole läheskään harvinainen.
Itse asiassa on hyvin yleistä, kun lasta motivoi puhtaasti ulkoinen palkinto.
Kun palkinto on poistettu, lapsi ei ole enää kiinnostunut jatkamaan käyttäytymistä.
Mikä on oikea tapa motivoida lapsiamme?
Vastaus on sisäinen motivaatio.
Sisäisellä motivaatiolla tarkoitetaan toimintaan osallistumista sen puhtaasta nautinnosta.
Tämä nautinto tulee yksilön sisältä ja on psykologista tyydytystä, joka syntyy tehtävän suorittamisesta, ei ulkoisesta tuloksesta.
Toisin sanoen, jos haluat saada lapsesi tekemään läksyjä, auta häntä ensin nauttimaan niiden tekemisestä .
Se ei ole niin hullua kuin miltä se kuulostaa.
On valitettavaa, että kotitehtäviä kutsutaan "työksi".
Haluamme erottaa työn ja leikin.
Joten luonnollisesti meistä tuntuu, että kotitehtävät ovat rasitusta.
Mutta sen ei tarvitse olla.
Kotitehtävät on työkalu, jolla lapset voivat oppia ja perehtyä luokassa opetettuihin tietoihin.
Lapsen pitää nauttia oppimisesta nauttiakseen kotitehtävistä .
Saat lisäapua raivokohtausten rauhoittamiseen tästä vaiheittaisesta oppaasta
Kuinka motivoida lasta tekemään läksyjä
Motivoidaksemme lapsia muutamme ensin omaamme ajattelutapa toimivasta ajattelutavasta oppivaan ajattelutapaan .
Koulunkäynnin tavoitteena ei ole päästä yliopistoon, löytää hyvä työpaikka, ansaita vakaat tulot jne.
Tietysti kaikki nämä ovat upeita, mutta se on toimiva ajattelutapa – teet kaiken työn muista syistä kuin oppimisesta itsestä nauttimisesta.
Koulussa käyminen on oppimista , tiedon hankkiminen, uusien aiheiden tutkiminen ja ihmisenä kasvaminen.
Yhdysvalloissa keskimääräinen odotettu kouluvuosi on 16,5 vuotta.
Jos lapsi ei pidä koulusta, siitä tulee 16,5 vuotta kurjuutta.
Et halua sitä lapsellesi.
Mutta tässä on hyviä uutisia.
Jos pystyt puuttumaan asiaan aikaisin, kuten päiväkodissa tai jo ennen päiväkotia, lapsesi pääsee hyvin alkuun.
Vakuuta siis itsesi vaihtamaan työajattelusta oppivaan ajattelutapaan.
Se kuulostaa abstraktilta, mutta tässä on 7 konkreettista askelta kohti tavoitetta.
1. Lopeta puhumasta kotitehtävien tekemisestä lapsesi "työnä"
Kun kutsut sitä "työksi", tarkoitat, että se on työtä eikä hauskaa.
Se saa lapsen tuntemaan olonsa huonoksi, vaikka se ei olisi sitä.
2. Älä kerro lapsellesi:"et voi leikkiä ennen kuin olet tehnyt läksynsä"
Jälleen, kun asetat kotitehtävät leikistä erilliseen luokkaan, sanot, ettei se voi olla nautittavaa.
Leikin tärkeys ei voi yliarvioida. Joten ota se huomioon.
Kerro lapsellesi, että hän osaa tehdä molempia (tietysti vain terveellistä fyysistä leikkimistä, kuten koripalloa tai pyöräilyä, mutta ei iPadin katsomista).
He voivat päättää niiden tekemisjärjestyksen, kunhan he tekevät molemmat päivän loppuun mennessä.
Yllätyt – yksi suurimmista motivoijista on antaa lapselle itsemääräämisoikeus kotitehtäviensä suhteen.
3. Älä käytä "ei kotitehtäviä" palkintoina
Kuulin kerran, että jotkut opettajat antavat hyvän käytöksen oppilaille "ei kotitehtäviä tänä iltana" palkinnoksi.
Olin kauhuissani.
Kotitehtävät on tarkoitettu koulussa opitun harjoittelemaan.
Se auttaa meitä ymmärtämään ja muistamaan paremmin.
Se ei ole rangaistus tai kidutus, että tarvitset "tauon" tunteaksesi olosi paremmaksi.
Älä anna lapsellesi sellaista vaikutelmaa, että kotitehtävät ovat jotain, josta haluat päästä eroon.
4. Tee ei nalkuta, lahjoa tai pakottaa
Älä nalkuta äläkä pakota lastasi tekemään läksyjä joko palkkioiden tai rangaistuksen kautta.
"Mutta kuinka sitten saada lapset tekemään läksyjä?" vanhemmat ihmettelevät.
Älä tee lapsesi tekee läksyt. Kausi.
Pakottaminen tai lahjominen vain kostaa ja heikentää lapsesi sisäistä motivaatiota.
Motivaatio kotitehtävien tekemiseen tulee lähteä lapsen sisältä.
5. Anna lapsesi kohdata luonnolliset seuraukset
"Mutta mitä tehdä, kun lapseni kieltäytyy tekemästä läksyjä?" monet turhautuneet vanhemmat kysyvät.
Kun lapsesi kieltäytyy tekemästä koulutöitä, anna hänen… Kun olet selittänyt, miksi läksyjen tekeminen on tärkeää oppimisen kannalta ja mitä koulussa voi tapahtua jos eivät.
Kävele heille kotitehtävien tekemättä jättämisen luonnolliset seuraukset – he eivät säilytä tietoja hyvin ja heidän on hyväksyttävä kaikki luonnolliset seuraukset koulussa. Heidän on selitettävä opettajalle, miksi läksyjä ei tehty, ja he voivat menettää väliajan jne. (mutta ensin on varmistettava, että koulussa ei käytetä ruumiillista tai muunlaista julmaa rangaistusta).
Odota… Mitä?!
Luuletko, että minun pitäisi antaa lapseni epäonnistua?
No, kotitehtävien jättäminen alemmilla luokilla ei ole lapsesi akateemisen uran loppu.
Ajattele tätä, et voi pakottaa tai lahjoa lastasi yliopistoon.
Auta heitä ymmärtämään oppimisen ja läksyjen tekemisen tarkoitus nyt .
Autat heitä tekemään oikean päätöksen antamalla heidän ymmärtää ja kohdata luonnolliset seuraukset ennemmin tai myöhemmin.
6. Tee läksyjä lapsesi kanssa
Älä kerro lapsellesi, että kotitehtävät ovat tärkeitä, vaan näytä hänelle toiminnallasi.
Tee läksyt heidän kanssaan.
Kerrot lapsellesi, että arvostat tätä niin paljon, että olet valmis käyttämään aikaa tehdäksesi sen yhdessä. Lisäksi vanhempien osallistuminen liittyy parempaan koulumenestykseen.
7. Tee läksyjen tekemisestä hauskaa ja positiivista
On monia tapoja tehdä läksyistä hauskoja.
Katsotaanpa kahta käyttämääni menetelmää ja tuloksia.
Voit kokeilla niitä tai keksiä omasi.
Tapa 1:Käytä läksyjen tekemistä "palkintona" (nuoremmat lapset kuten päiväkoti)
Odota, sanoit hetki sitten, että palkintojen käyttäminen ei ollut hyvä juttu.
Nyt sanot:"Käytä kotitehtäviä palkkiona"?
Sanoin, että palkinnot ovat huonoja, koska annat ymmärtää, että toiminta, johon yrität motivoida lastasi, ei ollut yhtä hyvä kuin palkkio.
Mutta tässä käytän läksyjä palkintona.
Annan lapselleni merkin, että läksyjen tekeminen on niin hyvää, että hänen täytyy "ansaita se".
Kuinka ansaita se?
Voit kokeilla erilaisia asioita.
Käytimme "Jos käyttäydyt, voit tehdä läksyjä kanssani. Jos et käyttäydy, et voi tehdä läksyjä."
Aloitimme esikoulusta ja se toimi erittäin hyvin.
Vanhemmat, jotka ovat kokeilleet tätä, kertovat hyvin, että he motivoivat myös lapsiaan tekemään läksyjä.
Mutta jotkut heistä ovat huolissaan…
Jotkut vanhemmat eivät pidä tästä ideasta, koska se tuntuu manipuloivalta.
Tämä johtuu siitä, että nämä vanhemmat eivät usko siihen, että kotitehtävät voivat olla hauskoja.
Joten heistä tuntuu, että he valehtelevat lapselle.
Mutta minä todella pidän läksyistä! (Kyllä, olen virallisesti nörtti)
Joten minulla ei ole ongelmaa auttaa lastani oppimaan rakastamaan läksyjä kuten minä.
Jos et ole vakuuttunut itsestäsi, et ehkä halua kokeilla tätä menetelmää. Tai jos lapsesi on vanhempi ja vihaa jo kotitehtäviä, se ei toimi.
Vaikka en yleensä hyväksy manipuloivien toimenpiteiden käyttöä, en kuitenkaan näe tätä erityisesti lapsille haitallista, vaikka vanhemmat eivät itse pidä läksyistä.
Menetelmä 2:Muuta läksyjen tekeminen peliksi ja yhdistäväksi toiminnaksi
Kun tyttäreni oli esikoulussa, ostin värikkäitä läksykirjoja ja teimme ne yhdessä.
Joskus teimme vuorotellen – hän teki yhden ongelman, minä seuraavan ja niin edelleen.
Joskus kilpailimme nähdäksemme, kuka saa sivun valmiiksi nopeammin.
Joskus tein ne väärin tarkoituksella, jotta tyttäreni voisi osoittaa vääriä vastauksia.
Hänelle oli itse asiassa erittäin voimaannuttavaa ja tyydyttävää, että hän pystyi havaitsemaan äidin virheet!
Juhlimme, kun saimme molemmat valmiiksi tai saimme oikeat vastaukset.
Se oli hauskaa, ja lapseni nautti siitä niin paljon.
Kun hän aloitti päiväkodin, hän rakasti jo kotitehtäviä.
Päiväkodissa en voinut tehdä hänen läksynsä, koska no, se on hänen läksynsä.
Joten ostin läksykirjoja, jotka olivat samanlaisia kuin ne, jotka hän toi koulusta. Sitten tein ongelmia hänen rinnallaan, kuten hän teki omansa.
Kilpailimme, juhlimme ja meillä oli hauskaa.
Tulos?
Tyttärelleni annettiin päiväkotivuoden alussa kaksi läksykirjaa kotiin vietäväksi. Opettaja antoi kotitehtäviä kirjoista joka viikko. Niitä oli tarkoitus käyttää koko lukuvuoden ajan. Mutta lastentarhani piti läksyjen tekemisestä niin paljon, että hän teki ne kaikki yhdessä kuukaudessa! Ei vaadi huutamista, huutamista, uhkailua tai itkemistä.
Tarvitsetko apua lasten motivoimiseen?
Jos etsit lisävinkkejä ja todellista vaiheittaista suunnitelmaa, tämä verkkokurssi How To Motivate Kids on loistava paikka aloittaa.
Se antaa sinulle vaiheet, joita tarvitset tunnistaaksesi lapsesi motivaatioongelmia, ja strategian, jota voit soveltaa auttaaksesi lastasi rakentamaan omaa motivaatiota ja tulemaan intohimoiseksi oppimiseen.
Kun tiedät tämän tieteeseen perustuvan strategian, lapsesi motivoinnista tulee helppoa ja stressitöntä.
Viimeinen sana lapsesi motivoimisesta tekemään läksyjä
Lapsesi saaminen tekemään läksyjä on vasta ensimmäinen askel hyvän oppimistavan rakentamisessa. Kotitehtävien suorittaminen tai hyvien arvosanojen saaminen ei ole koulunkäynnin tarkoitus. Istuta rakkautta oppimiseen lapsesi varhaisessa vaiheessa ja lapsesi hyötyy elämästäsi.
Previous:Käyttäytymiskaavio, työskentelykaavio ja Token Economy
Next:Tieteeseen perustuvia vinkkejä ensimmäiselle esikoulupäivälle
-
Yksi vanhempien kuumimmin odotetuimmista virstanpylväistä on kiistatta pottaharjoittelu. Vaikka prosessi voi olla työläs (puhumattakaan sotkuisesta), lopputavoite – ei enää vaippoja! – riittää saamaan minkä tahansa äidin tai isän haluamaan kiirehtiä -
Tyttäreni Hannah oli maailmanluokan nappaja. Ensimmäisen yhdeksän kuukauden aikana hän nukkui kaksi tuntia aamuunilla ja kaksi tuntia iltapäivällä. Noin 1-vuotiaana hän yhdisti nämä päiväunet ja nukkui kolmesta neljään tuntia iltapäivällä. Hän heräis -
Kaksoset – ovatko he kaksinkertaisia ongelmia? Tätä kysymystä Seattlesta kotoisin oleva lastenhoitaja Stephanie Grant ihmetteli arvioidessaan työpaikkailmoitusta. Perhe kuulosti ihanalta, tunnit ja palkka olivat ihanteellisia ja hänen pätevyytensä
