Erot Preschoolers & amp ; Nuoret

Vaikkavälitön reaktio monet ihmiset saattavat olla että , tietenkin , esikoululaiset ja nuoret ovat erilaisia ​​, he itse asiassa jakaa sekä yhtäläisyyksiä ja eroja . Molemmilla on motorisia taitoja , esimerkiksi . Lapsi 3 voi hop tai hypätä molemmat jalat . 17 -vuotias teini , mutta voi suorittaamonimutkaisia ​​baletti osia , jotka sisältävät useita pyörii , hyppyjä ja muita monimutkaisia ​​liikkeitä .
Siirtymässä Independence

ensisijainen kehitystehtävää kaikki esikoululaiset ja nuoret on itsenäistyvät . Jokaisella ryhmällä on oma kehitystehtävät , joita ovat kognitiivinen , sosiaalinen , emotionaalinen ja fyysinen kehitysvaiheet . 3 -vuotias on opittava jakamaan , ja kehittää ystävyyssuhteita , niin että hän voi saadasosiaalisia taitoja tarvitse syöttää kouluun . Vaikka15 -vuotias on tiukasti sidoksissa hänen vertaisryhmän ja seuraa ryhmän villityksiä , jonkaaikana hän täyttää 18 ,vertaisryhmän vaikutus olisi hiipua , kun hän alkaa tehdä omia päätöksiä . 4 -vuotias usein takertuvat hänen vanhempansa , koska hän tuntee kaksijakoinen olemisesta omillaan . 12 -vuotias ilmaisee saman kaksijakoista haastamalla vanhempien viranomainen . Ristiriita vanhempien on normi15 -vuotias , mutta se on , miten hän vahvistetaanhenkilökohtaiset arvot , jotka ohjaavat hänen aikuisena .
Fyysiset erot

Välillä ikä 2 ja 18 ,lapsi muuttuu dramaattisesti fyysisten ulkonäköä ja ominaisuuksia . Esimerkiksi fyysistä koordinaatiota onilmeinen ero . Vaikka3 -vuotias voi ratsastaakolmipyörä ,17 -vuotias on edennytfyysisen taitoa ja koordinaatiota , joka mahdollistaa hänelle käsitellämoottoripyörän . 4 -vuotias tyttö voi heittääpalloa, mutta15 -vuotias tyttö voi pikisoftball kanssatarkkuuden ja tarpeen löytää ulostaikina . 5 -vuotias pitäisi pystyä hop , hypätä ja kävelläsuorassa linjassa . 18 -vuotias jalkapalloilija voi sik - sak , ja heittää tai saaliineteen juostessa . Kaikki lapset ovat yksilöitä , muttajäi kehityshäiriöitä virstanpylväs voidaan aiheuttaa huolta . Esimerkiksi5 -vuotiaan pitäisi pystyä kiipeämään portaita vuorottelemalla jalkansa tai hyppäämällä molemmat jalat , kun taas17 -vuotias on lähesaikuinen , fyysisesti ja laillisesti .


Sanallinen ja Kielitaito

Muut erot ovat myös suhteellisen helppo havaita. 4 -vuotias , esimerkiksi voi yleensä muistaa osatarinaa olet lukenut hänelle ja toistan sen lauseita neljä tai viisi sanaa . 17 -vuotias ei vain muistaakoko tarinan , hän saattaa pystyä kirjoittamaan oman. Mennessälapsi on 5 , hänen puheensa olisi täysin ymmärrettävissä , vaikka hän voi silti olla vaikeuksia enunciating kirje kuulostaa kuten " s" tai " th . " Kuusitoista -vuotiaista jo kauan sitten oppinut kielen taitoja, kuten lausumalla kirjeitä , ja ovat saavuttaneet mitä Piaget kutsuimuodollisen toiminnan vaiheessa . Tässä vaiheessateini voi käyttää hänen Puhuminen arvioidaongelma , kehittää teorioita ja harkita mahdollisia tuloksia , kun erilaisia ​​ratkaisuja sovelletaan .
Kognitiivinen Erot

Mennessälapsi on 3 , hän ymmärtää , että " 1 " ja " 2 " ovat erilaisia ​​numeroita ja että " 2 " on sen jälkeen " 1. "4 -vuotias , voi kuitenkin laskea useita objekteja , kun taas15 -vuotias voi ratkaista algebra ongelma . Preschoolers nähdä maailmaa betoniin , musta- valkoinen termejä . Mennessälapsi on 11 , hänen ajattelu on edelleen hyvin konkreettinen - hän asuutässä ja nyt . Vaikka15 -vuotias on alettu kehittääkykyä abstrakti ajattelu , hän palaa konkreettisia ajattelua stressiä , mukaanOregon Health Authority . Iän 18 ,teini on täysin kykenevä abstraktin ajattelun ja voi harjoittaa filosofisia keskusteluja , testaahypoteesia tai arvioidateoreettinen ehdotus , joka ei välttämättä ole vertailua reaalimaailmassa .
Sosiaalisia kontakteja

Vaikka3 -vuotias voi seurustella muiden kanssa , hän uskoo silti, että hän onmaailman keskipiste . Mennessä hän saavuttaa 4 , hän voi jättää hänen vanhempansa helposti mennäystävän luona tai päiväkotiin . Ikävälillä 10 ja 14 ,lapsi alkaa hylätä " vauvan leluja ", kuten nukkeja , joka onmerkki siitä, että hän tuntee hänen uusi kypsyysasteen edellyttää, että hän laittaa pois hänen vanha , lapsellinen omaisuutensa. Hän kehittää myös voimakas ystävyyssuhteita ikäisensä samaa sukupuolta . Teinit on 15-17 usein väittävät jatkuvasti vanhempiensa kanssa , joka ontavanomainen osa kehitysmaiden omia arvojaan . Koska niiden siteet vanhempien löysää , liitteetvertaisryhmän kasvaa vahvempi . Tyypillisesti18 -vuotias on kehittänyt oman elämäntavan , joka voi olla aivan erilainen kuin hänen vanhempansa , hänen omat ystävänsä ja etuja . Hän voi myös työskennellä tai menossa pois yliopistoon , jotka täydentävät merkkejä itsenäisyyden .

Previous:

Next: