• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Miten pysäyttää taistelevatKids

perustaminen riippumattomuus onensisijainen osa kasvaa . Vuodesta ensimmäinen sana ja ensimmäinen askel ensimmäinen työpaikka , ensimmäinen auto tai ensimmäinen vakava suhde , lapsi oppii , miten tehdä asioita itselleen ja olla riippumaton . Mukana tässä prosessissa on oppia tekemään omat päätöksensä . Valitettavasti hänen tavoitteensa ja tavoitteesi eivät aina täsmää . Liian useintulokset ovat argumentteja , backtalk ja taistelee teidän viranomaiselle .
Ohjeet
1

Hanki sopusoinnussa lapsesi . Ihannetapauksessa tämä onprosessi, joka alkaa , kun ne ovat vielä vauvoilla . Pre - sanallinen lasten kommunikoimaan eri tavoin , jotka vaihtelevat soma köllöttelee ja snuffling on raivoissani wails , kun ne ovat epämiellyttäviä tai nälkäinen. Kun tiedät lapsesi henkilökohtaiset signaaleja , jotka osoittavat , kun hän on yli - väsynyt , nälkäinen tai turhautunut , voit usein pää pois toivotun käyttäytymisen ennen kuin se saa alkunsa . Jos esimerkiksi tiedät lapsesi tulee nälkä nopeasti , pakkausravitsemus baaria vaellus tai tehdä muita fyysistä toimintaa .
2

Tunne itsesi . Jospäivä työsi jättää sinut ärtynyt , aikaa matkalla kotiin syömäänvälipalaa , tai vain pysäyttää auton ja tee yhtään mitään 15 minuuttia . Tunnista alkusysäyksiä , jotta voit ohjata oman henkilökohtaisen pään höyryä ennen kuin se räjähtää koko teidän hyväuskoinen perhe. Samalla , olla tietoinenasioista lapsesi tai puolisosi tehdä , jotka ovat omiaan lisäämään henkilökohtaisia ​​jännitteitä .
3

Kuuntele aktiivisesti ja vasteena lapsellesi . Anna hänellemahdollisuus selittää , miksi hän haluaa jatkaa pelaamistavideopeli tai katsellaelokuvaa . Anna hänelle ilmaista , miten hän ajattelee puhdistus hänen huoneeseensa , kun roskia ulos tai tehdä muita kotitöitä . Kysy häneltä , miksi hän ajattelee meidän täytyy tehdä näitä asioita , ja anna hänen työskennellä tiensälogistiikan miksi jotain täytyy tapahtua . Esimerkiksi kysyä häneltä, mitä tapahtuisi, jos kukaan ottiroskat ulos . Tärkein osa aktiivinen kuuntelu on, että annat lapsellesimahdollisuuden ilmaista turhautumista , vaikka hän on vielä tehtävää.
4

Ylistys lapsesi tekeeasioita oikein . Antamalla positiivinen vahvistaminen suorituksista , voit lisätä todennäköisyyttä hän tekee sen uudelleen . Pidättäydy liittämällä kritiikkiä teidän kehua . Et halua sanoa jotain , " Kiitos vihdoin siivoat huoneen . &Quot; Sana " vihdoin " merkitsee hän on ollut todella hidasta ja vastahakoisia täyttämälläurakka . Sen sijaan sanoa jotain , " Sait huone puhdas . Pidän todella , miten voit järjestää oman hahmo kokoelma hyllylle . &Quot; Kun hän tuntee arvostettu , hän on vähemmän todennäköisesti vastustamaan tekee hänen urakkaseuraavan kerran .
5

Kehittääoikeudenmukaista , yhdenmukaisia ​​sääntöjä . Asetahyvä esimerkki seuraamalla näitä sääntöjä itse . Jos odotat lapsesi paikka pyykinhaittaa , palaa ruokia keittiöön ja ​​laittaa roskakoriin jätesäiliöt , sinun pitäisi myös tehdä niitä asioita .
Ole joustava . Jos hänellä onkoe tulossa ,iso tapahtuma tai ei tunne hyvin , annaurakka mennä tai tehdä sen itse . Kun näytät vastike , hän on todennäköisemmin huomaavainen sinua .