Lapsen käyttäytymismuokkaus ja hallinta
Vanhemmuus vaatii molempia: muokkausta ja hallintaa. Mutta kunkin määrä, jota käytät, liittyy syyytään vanhemmuustyyliisi, ja siihen asenteeseen ja käyttäytymiseen, jota käytät lapsesi ongelmiin puuttuessasi. Yleensä muokkaamisen käyttö johtaa parempiin persoonallisuustuloksiin lapselle, kun hallinnan käyttö, vaikka välttämätöntä joskus, on taipumuksissa negatiivisiin tuloksiin. Vanhemmat pitäisi olla tietoisia vanhemmuustyloistaan ja tietää, milloin vaihtaa hallinnasta vaikutukseen ongelmien ratkaisemisessa.
Hallinta vanhemmuudessa
Hallinta on luonnonmukainen strategia vanhemmille, koska se on kaikki, mitä vanhempi voi oikeasti tehdä, kun lapsi on pieni. Hallinta on monia muotoja, mutta sillä on yhteinen piirte: se käyttää voimaa, olipa se fyysistä, verboaalista tai sääntöpohjaista, lapsen käyttäytymisen säätelyyn. Äiti, joka taipuu hallintaan vanhemmuustylissään, kielletään tietyt toimet tai annetaan kuritusta, kuten aika ulos. Nämä ovat kohtuullisia hallintamuotoja. Negatiiviset hallintamuodot ovat aggressiivisempia, kuten lyömisen tai kritisoinnin käyttö lapsille näyttämään, mitä vanhemmat eivät hyväksy. Tällaiset vanhemmat keskittyvät enemmän lapsen käyttäytymiseen ja vähemmän tunteisiin, vetoomuksiin tai motivaatioihin sellaisten toimien takana.
Muokkaus vanhemmuudessa
Muokkaus tulee vanhemmien käytettävissä, kun lapset kehittävät viestintätaidot. Muokkaus on sanojen käyttö lapsesi käyttäytymistä tiettyyn suuntaan ohjaamatta voiman käyttöä. Vanhemmat, jotka valitsevat muokkauksen hallinnan sijaan vanhemmuustylissään, ovat taipuvaisia miettimään virheellisen käyttäytymisen syyt ja puhumaan lapsilleen siitä, miten tyydyttää heidän tarpeensa muilla, asianmukaisemmilla keinoilla. Vaikuttava vanhempi saattaa vastata lapsiin, joka lyö muiden, sanomalla: "Kun olet vihainen, sinun on rauhoittava. Käytä sanoja ongelmasi ratkaisemiseksi," sen sijaan, että vastaisi väkivaltaa lyömällä, mikä vain opettaa lapsille, että väkivalta ratkaisee ongelmat lopulta.
Hallinnan vaikutukset
Kekehityspsykologi John Gottman on tutkinut vanhemmuustylojen vaikutuksia lapsiin, asettamalla tulokset kirjaansa "Raising an Emotionally Intelligent Child". Hän mainitsee, miten vanhemmat, jotka kääntyvät hallintakäyttäytymiseen, kasvattavat lapsia, joilla on vaikeuksia päätöksenteossa ja negatiivisten tunteiden hallinnassa. Lapset, jotka kasvavat kotitalouksissa, joissa vanhemmat antavat jatkuvia käskyjä, harvoin tarvitsevat selvittää, mitä tehdä omatoimisesti, mikä johtaa passiivisuuteen päätöksenteossa. Se, että hallitsevat vanhemmat harvoin käsittelevät tunteita ja keskittyvät pääasiassa käyttäytymiseen, voi johtaa lapsien ajatteluun, että tietyillä tavoilla tunteminen on väärin. He voivat tehdä sisäisen johtopäätöksen, kuten: "Joka kerta, kun tunnen surua, isä huutaa minulle, joten surun tunte on väärin." Yleensä hallintakäyttäytymisen vaikutukset ovat negatiivisia lapsen kehitykselle. Tietysti tietyissä tilanteissa hallinta saattaa olla ainoa vaihtoehto estää lapsi toimimasta epäasiallisesti tai vaarallisesti.
Muokkauksen vaikutukset
Muokkaus on taipumuksissa vaikuttaa lapsiin hallinnan vastakkaisella tavalla. Lapset, jotka kasvavat kotitalouksissa, joissa ongelmia keskustellaan, ovat vahvoja päätöksentekijöitä ja kykeneviä selviytymään huonoista tunteista. Vanhemmat, jotka ehdottavat sen sijaan, että vaativat, näyttävät lapsilleen, että lopullinen valinta toiminnasta on yhä heidän, todistaen lapsille, että autonomia on todellista asiaa. Ja vaikka vaikutus ja hallinta saattavat tuottaa samanlaisia käyttäytymistuloksia, lapset, joilla on ollut keskusteluja vanhempiensa kanssa, ymmärtävät todennäköisemmin, miksi he käyttäytyvät virheellisesti. Sen sijaan, että ajattelevat: "En pidä varastaa, koska isä lyö minut," lapset saavat periaatteellisemman lähestymistavan virheelliseen käyttäytymiseen vastustamiseen. Esimerkiksi lapsi, joka on keskustellut kateudesta vanhempiensa kanssa, tietää, että kateus on luonnonmukainen tunne, mutta se ei anna ketään oikeutta varastaa.
Previous:Vanhempien stressin aiheuttama ahdistus lapsilla
Next:Miten erota lapsestasi koulun aloittamisessa: helpottaa eronnan
-
Miten kirja toimii? Lapset ovat fascinoituneita siitä, miten kirja näyttää ja fyllittää. He näkevät, kuinka helposti sinä toimii sen kanssa, ja haluavat myös saada sen toimimaan. Kun taaperoesi tarkkailee kirjaasi käsittelysi, hän alkaa oppia, että k
-
Jotkut lapset oppivat saippuaan käyttämään heti, useimmat taaperot kestävät kuitenkin kahden viikon ja kuuden kuukauden välillä. Ennen aloittamista varmista, että taaperosi on valmis. Siirtymä sidehuivista saippuaan on taaperolle er
-
Koulun jälkeiset aktiviteetit tekevät ihmeitä lapsen kehitykselle. Ne on linkitetty sosiaaalisten taitojen, arvosanojen, yleisen koordinaation, itsetunnon ja aikuisten muiden kuin vanhempien kanssa suhteiden parantamiseen. Kaikenlaiset aktiviteetit





