Miten vanhemmat voivat motivoida oppilaita etäopetuksen aikana
"Lapseni kieltäytyy etäopetuksesta!"
Monet lapset eivät menesty etäopetuksessa. He eivät pysty keskittymään, ja he ovat motivaatiottomia. Tässä syyt, miksi etäopetus ei toimi ja miten vanhemmat voivat motivoida oppilaita etäopetuksen aikana.
Miksi etäopetus epäonnistuu?
Monille työskenteleville vanhemmille etäopetus on synonyymi stressille. Monia työskenteleviä vanhempia stressasi, koulut suljettiin äkillisesti ja lapset piti oppia kotona käyttäen vain verkko-resursseja.
Se oli epätasainen matka ja etäopetus sai syyllistää.
Mutta se ei tarvitse olla näin.
Kun lapsi on motivoitunut, he voivat oppia hyvin verkossa ja verkkoon.
Miksi lapset ovat vähemmän motivoituneita etäopetuksessa?
Miksi lapset eivät ole motivoituneita etäopetuksessa?
Mikä on motivaatio?
Motivaatio tulee aivojen "palkkakeskus"-alueelta, joka vapauttaa neurotransmitterin nimeltään dopamiini. Dopamiini on kemikaali, joka tekee meistä hyvän tunnelman. Se aktivoi ja energisoii aivojemme.
Kun kokeemme positiivisen palkinnon, dopamiinitaso nousee, ja olemme motivoituneita. Kun dopamiinitaso on alhainen, emme tunne tekemään mitään.
Yksi dopamiinin suurimmista vihollisista on stressi. Stressi tyhjentää dopamiinia lapsen aivoista.
Stressi estää myös prefrontaalisen kortiksin toiminnasta. Vaikka pakotat lapsen istumaan ja opiskelemaan, he eivät voi oppia, koska heidän prefrontaalinen kortikkinsa, aivojen osa, joka on vastaava ajattelusta, on vammautunut.
Maaliskuussa 2020 maailma kääntyi ylösalaisin. Koulut suljettiin, ja oppilaat hyppäsivät verkko-opetukseen ilman valmistautumista.
Se oli erittäin stressaava kokemus opettajille, lapsille ja vanhemmille.
Siihen lisäksi monet vanhemmat stressasivat työstä, kotoa työskentelystä tai työttömyydestä.
Stressi on tarttuva. Kun vanhemmat ovat stressaantuneita, lapset peilaavat usein heidän stressireaktioitaan.
Nämä kaksi stressityyppiä kasautuivat, vähentäen lastenne dopamiinitasoja.
Ei yllätys, että monet lapset olivat motivaatiottomia.
Toinen stressin lähde tuli vanhemmilta ja heidän yrityksistään hallita lasten käyttäytymistä.
Tässä kriisissä vanhemmat oikeutetusti huolestuivat lastensa koulutuksesta. Molemmat vanhemmat ja lapset kotona tarkoittivat, että ahdistuneet vanhemmat voivat nuhtelemaa ja työntää lastaan opiskelemaan päivän ajan.
Hallinnan puutteen havainto on massiivinen stressin lähde.
Kun me jatkuvasti nuhtelemme tai "muistutamme" lapsiamme kotitehtävistä, koulutehtävistä, tunnillaoloista, kotitehtävistä jne., lapset tuntevat hallinnan puutteen omassa elämässään.
Ehkä se ei ole tarkoituksesi hallita heidän elämäänsä, mutta heidän havaintonsa on se, mikä lasketaan.
Nämä kolme stressin lähdettä yhdessä muodostavat pitkittynyttä, hallitsematonta stressiä, tunnettu myös toksisena stressinä.
Toksinen stressi on erityisen haitallinen kehittyvälle aivolle.
Toksinen stressi nostaa stressihormonitasoja, tuhoaa soluja hipokampuksessa. Hipokampus on se paikka, missä muistot luodaan ja säilytetään – toinen syy siihen, miksi lapset toksisessa stressissa ovat oppimisvaikeuksia.
Etäopetuksen neuvoja työskenteleville vanhemmille
Motivoidakseen lapsia ja vapauttaakseen työskentelevät vanhemmat stressistä, vanhemmat voivat tehdä seuraavat 6 asiaa.
1. Hallitse omaa stressiämme
Oman stressimme hallinta on hyvä terveydellemme. Se on hyvä myös lastemme mielenterveyden kannalta.
Kun demonstroimme positiivisia tapoja hallita ahdistustamme, lapsemme oppivat selviytymistaitoja stressin käsittelyyn, edistäen heidän sitoutumiskykyään.
Syvien hengitysten ottaminen, liikunta, meditaatio ja mielikuvituksen harjoittaminen voivat auttaa meitä hallitsemaan stressiämme.
2. Anna mennä hallinta lapsiemme yli
Hallinnan luopuminen lapsista on pelottavaa.
Haluaamme parhaan lapsillemme. Me usein hallitsemme lasten käyttäytymistä, koska haluamme ohjata heitä pois virheistä.
Mutta hyvä tarkoituksemme usein muuttuu stressin lähteeksi, joka loukkaa heidän motivaatiotaan ja heikentää heidän kykyään oppia.
3. Kannusta oppimista, ei tekemistä
Oletko koskaan nähnyt motivaatiotonta vauvaa tai vaippa-ikäistä?
En ole.
Lapset syntyvät uteliaisiksi ja rakastavat oppia.
Jos lapsi kieltäytyy tekemästä kotitehtäviä, keskity oppimiseen.
Kouluun käyminen ei pitäisi olla kotitehtävien tekemistä tai hyvien arvosanoiden saamisesta. Se pitäisi olla oppimista.
Arvosanat ovat tärkeitä, mutta lapsen sisäisesti motivoituneeksi opiskelemaan, lapsi tarvitsee nauttia oppimisesta.
Kannusta heitä oppimaan ja käyttämään kotitehtäviä vahvistamaan tietojaan. Jos he silti kieltäytyvät tekemästä kotitehtäviä, anna heiden kohdata luonnonmukaiset seuraukset.
Lapset oppivat nopeasti, kun he kohtaavat oikeat, luonnonmukaiset seuraukset. Vanhemmuus ei tarkoita, että olemme ainoat, jotka kuritamme. Annetaan lapsille oppia yhdistämään syy (kotitehtävien tekemättä jättäminen) ja seuraus (koulussa seuraava seuraus).
Kun nuhtelet tai työnnät, ongelma siirtyy sinuun olemaan vaivaisuus. He keskittyvät sitten taisteluun sinun kanssa, mikä varjostaa heidän oman toimintansa todellista vaikutusta.
4. Keskity suhteeseen kotitehtävien sijaan
Lämpimä, turvallinen vanhempi-lapsi -suhde lapsuudessa on välttämätön onnelliselle, menestyneelle elämälle.
Ei ole puutetta stressistä lapsen elämässä – opettajat, vertaiset, kotitehtävät, kokeet jne.
Monet voivat stressata lasta, mutta vain vanhemmat voivat rakastaa lastaan ja tehdä heistä turvallisia jopa silloin, kun he epäonnistuvat.
Muodostu lapsesi turvapaikka, henkilö, johon lapsi haluaa tulla, ei se, josta he haluavat piiloutua.
5. Ole tukeva ja opeta stressitietoisuus
Kun lapsi ei ole motivaatioton oppimaan, ole tukeva, ei haluttelias.
Motivoida on nostaa heidän dopamiininsa terveelle tasolle. Syyllistäminen ei toteuta sitä; tukeva on.
Auta heitä tunnistamaan stressinsä lähde ja kannusta heitä puhumaan siitä.
Stressistä tietoinen oleminen on ensimmäinen askel sen hallinnassa. Kuten Dr. Daniel Siegel laittaa The Whole Brain Child -kirjassaan: "Nimeä se, jotta saitat sen."
6. Tarjoa stressiton ympäristö
Muut tavat stressin poistamiseen sisältävät tasapainoistetun dieetin, riittävän unen ja opiskelun rentoutuneessa ympäristössä.
Lasten motivoiminen oppimaan paremmin etäopetuksessa ei ole se vaikeaa, jos vanhemmat voivat luopua omasta epävarmuudestaan ja tukea lapsiamme kukkimaan omilla tavoillaan.
Emme voi pitää lasten käsiä ikuisesti. Mitä aikaisemmin he oppivat olemaan itsenäisiä ja vastaavia omasta koulutuksestaan, sitä enemmän itsemotivoituneita he ovat.
Tarvitsetko apua lasten motivoimiseen?
Jos etsit lisävinkkejä ja varsinaista vaiheittain suunnitelmaa, tämä verkko-kurssi How To Motivate Kids on erinomainen paikka aloittaa.
Se antaa sinulle vaiheet, joita tarvitset tunnistaaksesi motivaatio-ongelmat lapsellasi ja strategian, jonka voit soveltaa auttaaksesi lapsesi rakentamaan itsemotivaatiota ja muuttamaan intohimoiseksi oppimisesta.
Kun tunnät tämän tieteellisesti perustuvan strategian, lapsesi motivoiminen muuttuu helpoksi ja stressittömäksi.
Previous:Miten vanhemman kuolema vaikuttaa lappseen
Next:7 tieteellisesti perustettua vinkkiä menestyvien lasten kasvattamiseen
-
Lastenhoito on välttämätöntä jokaiselle perheelle. Kaikkien vanhempien on löydettävä ratkaisu, joka sopii heidän ainutlaatuiseen tilanteeseensa, ja kustannus on usein suurin tekijä päätöksenteossa. Faktat on se, että yli 40 % perheistä käyttää yli 15 -
Se voi olla häiritsevää, kun lapset saavuttavat iän, jossa he keksivät, kuinka valhetella. Hetki sitten he ovat enkelimaiset pikkuvauvoja. Sitten, seuraava hetki, he seisovat mustalla musteella peittynä, mutta vakuuttavat, ettei he olleet se, joka p -
Olipa kyseessä työskentelevä vanhempi tai äiti tai isä, joka haluaa mennä harvinaiseen deittiihtoon, hyvä hoitajan löytäminen voi tuntua loton voitosta. Mutta vain syystä, että joku haastattelussa meni hyvin ja söpötti lapset ensimmäisessä tapaamise
