Mikä onvanhemman roolibehavioristi Theory ?

Vanhemmat pelatakriittinen rooli Behavioristina teoria, joka katsoo, että voit muotoillalapsen käyttäytymisen ilmastointi kautta kiitosta , välittämättä käyttäytymistä tai rankaisemalla niitä tarvittaessa . Olet keskeinenkurinpitotoimet lapsesi käyttäytymistä koskeva koulutus . Käyttäytyminen koulutus kestää kauan saavuttaa , joten älä lannistu, jos se kestää kauemmin kuin luulit . Ammatillinen ohjaaja voi auttaa sinua työskentelemään läpi ongelmia ja oppimaan oikeaa käyttäytymistä koulutus tekniikoita .
Behavioristina Theory

ajatuksena Behavioristina teoria on, että se on parasta tutkia toimien sijastapsyyke . Lapset oppivat tapoja , ja he voivat myös oppia pois ne tavat . Behaviorists tarkastellahenkilön käyttäytymistä yrittää selvittää, miten muokata niiden käytös hyväksyttävämpää käyttäytymistä . Esimerkiksi behaviorists vähentäisihenkilölle, jos hän osoittaa kielteisiä piirteitä ja kannustaahenkilö , jos hän osoittaa myönteistä käyttäytymistä , mukaanState University of New York , Cortland . Behaviorists uskovat, ettälapsen ulkoinen ympäristö on mitä vaikuttaa hänen käyttäytymiseen , ei hänen geneettinen disposition .
Kolme vaihtoehtoa

ensimmäinen valinta olet vanhempana opettaa lapselle itsehillintää on kehuakäyttäytymistä haluat nähdä . Tämä on positiivinen vahvistaminen ja se on yleensä tehokkaampi kuin rangaistus . Toinen vaihtoehto on jättää käyttäytymistä et pidä ja lähetä lapsesiviestin, että et hyväksy ja että hän saahuomiota hän himoitsee . Kolmas vaihtoehto on rangaista lapsesi , ja näin kertoo lapselle, että tämä käytös ei ole hyväksyttävää . Nämä kolme vaihtoehtoa luoda perusta behavioristi kurinalaisuutta , mukaan American Academy of Pediatrics " HealthyChildren verkkosivuilla .
Bonukset

Kun haluat lapsesi tehdä jotain , katso häntä suoraan silmiin ja sano selkeällä , ei- emotionaalinen ääni . Katso kehon kielen merkkejä vihaa tai kärsimättömyys . On muutama yksinkertainen tavoitteita lapsesi suorittaa kerralla ennen kuin jatkat . Kerro, mitä haluat lapsesi tehdä ytimekkäästi , ilman kysymyksiä . Esimerkiksi vaikkapa " Laitakirjan alas ja tänne , " vs. " Voisitko laittaakirjan alas ja tänne , kiitos? " Antakaamääräaika tehdäkomennolla konkreettisempi . Ajastimella voivat olla hyödyllisiä. Asetteleseuraukset , mitä tapahtuu , jos lapsi ei tottele sekä mitä tapahtuu, jos hän tekee . Reagoida välittömästi ja suorittaaseurauksia , kun lapsi tottelee tai kun hän ei. Älä pidättää kiintymystä tai kiitosta lapsesi eräänlaisena rangaistuksena.
Bonukset

Bonukset voi toimia vainvauhtia , että lapset täytyy voittaakäyttäytymistä haaste . Vähennäpalkita ja sitten ottaa sen pois kokonaan , kun lapsi on oppinut tietyn käyttäytymisen , ja sitten asettaatavoitehaastavampaa käyttäytymistä vieressä pitää edistyä . Muista myös, että et voi käyttää palkitsee lahjuksia , kun ne toimivat väärin . Sen sijaan perustaapalkitsemisjärjestelmän lapsesi kanssa ennen kuin hän on mahdollisuus käyttäytyä huonosti . Hyödyt voisivat ollatarra järjestelmä, jossa lapsesi työskentelee kohti ansaitalelu tai jossa hän tienaa ylimääräistä soittoaikaa .

Previous:

Next: