Pitäisikö oppilaita sallia TV-katselu kouluyöisin?

Televisio on yhtä luonnollinen osa arkea kuin pähkinävoi ja tekstiviestitys. USA Todayin kyselyn mukaan 5 miljoonaa kotitaloutta ei enää pääsy perinteisiin TV-kanaviin, mukaan lukien kaapeli. Mutta se jättää silti monen perheen TV:n valloille. Lastenkehityksen tutkijat sanovat: enemmän TV:tä katsotaan, huonommin oppilaat suoriutuvat akateemisesti. Vaikka monet perheet ovat kieltäneet TV:n täysin kouluyöinä, monet muut kamppailevat tasapainon löytämisessä oppilaiden kanssa. Oppilaita sisältävät perheet voivat villiät TV-hirviön hyödyntämällä tätä kotitalouden perusta-tuotetta oppimisen tuomiseksi ja motivoimalla nuoret ansaitsemaan TV-aikaa valmiiden kotitehtävien ja muiden sopimusten mukaisin aktiviteettein kautta.

Lava asetettu

Luo perusperhesäännöt TV-katselulle kouluyöinä, jotka pitävät TV-käytön asianmukaisissa rajoissa. Ja muista, että mikä on asianmukaista yksi ilta, voi olla täysin virheellistä toisena. Yksi elintärkeä näkökulma oppilaan menestykselliseen TV-aikaan on, että hän ymmärtää, että joillakin iltoilla saattaa olla ei TV:tä ollenkaan – se riippuu illan tärkeimmistä tavoista, jotka voivat vaihdella päivittäin. Kaikissa suhteissa kouluyö-TV:tä kannattaa pitää alle kahden tunnin kokonaisuudessa. Yksi tunti on jopa parempi. Jotkut perheet sallivat oppilaiden tunnin vapaata TV-aikaa kotona tullessaan koulusta. Sitten se sammutetaan, ja muut aktiviteetit – mukaan lukien kotitehtävät – alkavat. Mitä säännöt luot, sovella niitä johdonmukaisesti.

TV koulutusmerkityksellä

On tapauksia, joissa yksi tai useampi TV-ohjelma voi edistää kotitehtävää tai lapsen erityistä kiinnostusta. Esimerkiksi hän opettelee ensimmäisestä maailmansodasta, ja History-kanava esittää minisarjan "Sota, joka päätti kaikki sodat." Tai hän osoittaa todellista kiinnostusta eläinlääkäriksi tulemiseen ja elää Nova-ohjelmien kautta villieläimistä. Jos TV:n kouluyöinä koulutusmerkityksellä käyttö on tärkeää perheellesi, tarkista ohjelmaoppaat viikoittain sopiville ohjelmille. Laadi aikataulu jääkaappiin sopivista ohjelmista ja valvo oppilaasi tehtävään suuntautunutta käyttäytymistä ohjelman aikana.

TV viihteeksi

Jos oppilaasi rakastaa TV:tä viihteenä – aikaa rauhoittua karkeasta päivästä koulussa – se on usein parasta ajoittaa tunnin koulun jälkeen. Ole vain herkkä siihen, miten lapsi optimaalisesti toimii. Jos vapaa TV-aika viihdetarkoituksessa on osa perheen kouluyön TV-katselua, valvo, mitä lapsesi katsovat ja kuinka kauan.

TV palkintona

Huolellisesti tehty kotitehtävä voi vaihtaa tunnin TV-katseluun. Sama voi päteä tunnin kävelyyn tai takapihan nurmikon leikkaamiseen. Vanhemmat voivat ohjata lapsia terveellisiin, aktiivisiin harrastuksiin koulun jälkeen TV:n kylkeen. Samoin, huonoista valinnoista lapsesi osalta, TV voi pidättää päiväksi. Varmista kuitenkin, että tämä sääntö on asetettu ennakkoon sen asettamisen sijaan; ei mitään ärsytä lapsia enemmän kuin näennäisen mielivaltaisen seurauksen soveltaminen. Sääntö on: jos TV:n käyttö palkinnona hyvin tehdystä kotitehtävästä tai muista toivotuista aktiviteeteista motivoi oppilaasi tehokkaasti suorittamaan teon, jatka sen käyttöä kannustimena.

Previous:

Next: