• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Oppimispodien turvallisuus 101: Mitä tiedään ennen oman perustamista

Uuden kouluvuoden alku COVID-19-pandemian keskellä on monia vanhempia hermostuneina. Yli puolet amerikkalaisista on vastamielessä koulujen avaamiselle tänä syksynä, viimeisimmän ABC Newsin ja markkinatutkimusyhtiön Ipsos:n kyselyn mukaan. Samanaikaisesti ثلاثة viidestä vanhemmasta on vakavasti huolissaan lastensa jäävän oppimisessa taakse. Nämä riitaiset pelot ovat johtaneet monia vanhempia etsimään kompromissia. Tulkaa: oppimispodit.

Oppimispodi on yksityinen oppimisryhmä, joka koostuu pieniä määrin perheistä, joilla on samanikäisiä lapsia. Jos olet viettänyt aikaa selaamassa Facebook-ryhmiä podeista, olet todennäköisesti nähnyt niitä kutsuttavan myös mikrokouluiksi, kotiopetuspodeiksi tai pandemiapodeiksi. Ne menevät monilla nimillä, mutta ne kaikki toimivat samankalaisilla tavoilla. Podeissa perheet valitsevat yhteiskaarantenniin ja noudattavat turvallisuusohjeita COVID-19-riskin alentamiseksi, jotta voivat osallistua koulutukseen yhdessä. Monet podit palkkaavat yksityisiä opettajia, opetusnannia tai opetusavustajia suorittamaan koulun opetussuunnitelman lapsilleen, vaikka jotkut valitsevat opettaa lapset itse. Podit voivat kokoontua jonkun kodissa, kierrättää jäsenten kotien välillä tai jopa tavata ulkoisella paikalla, kuten puistossa tai vuokrattavassa tilassa.

Mutta ovatko nämä podit todella turvallisempia vaihtoehtoja perinteiselle kontaktiopetukselle, ja miten perheet, jotka valitsevat podin perustamisen, voivat varmistaa, että he alentavat COVID-19:n leviämisen riskit? Vastausten saamiseksi kysyimme Dr. Joi Lucasilta, lasten keuhkosairauksien erikoislaakarista Lakeland Regional Healthista Floridasta, ja Dr. Moran Shefler Galilta, lastenlääkäristä ja lastenkirjan "Ron and Rona Fight the Corona" lääketieteellisestä neuvonantajasta.

Miten oppimispodit voivat olla turvallisempia kuin perinteinen kontaktiopetus

Lasten turvallisuuden varmistamiseksi koulussa CDC (Tautien torjuntakeskus) suosittelee pienempiä luokkakokoja, sosiaalista etäisyyttä luokkahuoneissa, maskien tai kasvon peittävien käyttöä ja oppilaiden oireiden tarkistamista. Edes varovaisuustoimien kanssa kontaktiluokat voivat olla peliä.

"Mitä enemmän ihmisiä oppilas tai opettaja on altistunut, sitä suurempi on COVID-19-altistumisen riski", sanoo Shefler Gal. "Kaikki oppilaat, sekä opettajat ja henkilökunta, joilla on perheet, jotka ovat myös vuorovaikuttaneet muiden ihmisten kanssa, ja he tuovat omat epidemiologiset altistumisensa huomioon. Riski kasvaa myös suuremmilla luokilla, sekä pidemmillä ja useammilla kontakti-aktiviteeteilla."

CDC:n viimeaikainen analyysi COVID-19-tapauksista Etelä-Koreasta osoittaa, että 10–19-vuotiaat lapset leviittävät virusta yhtä helposti kuin aikuiset, samalla kun alle 9-vuotiailla lapsilla on matalammat siirtotodennäköisyydet. Kaikilla ikäryhmillä oppimispodit voivat antaa perheille kykyä luoda hallituempi ympäristö ja alentaa siirron riskiä.

"Ihmiset tarvitsevat sosiaalista vuorovaikutusta, ja rokote ei näytä olevan käden ulottuvilla lähipäivinä, joten on tarve löytää turvallinen tasapaino, joka mahdollistaa sosiaalisen vuorovaikutuksen akateemisessa ympäristössä matalalla tartuntariskillä", sanoo Shefler Gal. "Pienten karanteenipodien muodostaminen on vaihtoehto, joka tarjoaa ratkaisun sosiaalisille, emotionaalisille ja perheellisille tarpeillemme ilman, että uhkaamme itseämme tai toisia julkisten terveysasiantuntijoiden mukaan. Tavoitteena on hallita ja lieventää riskiä, kunnes rokote saapuu."

Miten parhaiten harjoittaa turvallisuutta oppimispodin ulkopuolella

Oppimispodit rajoittavat altistumisriskiäsi vain, jos kaikki ryhmän jäsenet sopivat ottamaan asianmukaiset toimet COVID-19:n estämiseksi, sekä koulutuntien että kodin aikana.

"Ennen kotiopetuspodiin liittymistä vanhempien tulisi selkeästi määritellä säännöt opettajille, lapsille ja perheille", sanoo Lucas. "Jos lieventävät toimet, kuten maskien käyttö ja sosiaalinen etäisyys, ei noudateta, kotiopetuspodit luovat tehokkaan tavan siirtää COVID-19, jos jäsen sairastuu."

Viruksen altistumisen lieventämiseksi podin ulkopuolisissa aktiviteeteissasi ja ryhmän suojelemiseksi Lucas suosittelee:

• Maskien käyttö julkisissa tiloissa.
• Sosiaalinen etäisyys.
• Lämpötilan säännöllinen tarkistaminen.
• Kotoon jääminen, jos olet sairas.
• Asiointimatkojen minimoiminen kodin ulkopuolella.
• Käden peseminen usein.

Perheet, jotka osallistuvat oppimispodeihin, on myös harkittava toisten jäsenten työ-, vapaa-aika- ja sosiaaliset tottumukset, ja teidän on käyty avoimet keskustelut rajoista ja rajoista, Shefler Gal sanoo. Pyydetäänkö jäseniä itsenäiseen karanteeniin, jos he matkustavat? Onko mitään fyysistä sosiaalistumista sallittu podin ulkopuolella? Sallitaanko kaikki vanhemmat kotiopetustilaan, vai rajoitetaanko se oppilaille ja määrätylle opettajalle?

"Osa podista vaatii vastuuta muiden jäsenten puolesta, sekä henkisesti että fyysisesti", sanoo Shefler Gal. "On tärkeää, että kaikki jäsenet jakavat ja tunnustavat ajantasaiset lääketieteelliset tiedot, sekä terveysestämiseen liittyvät suositukset."

Jotkut perheet ja opettajat voivat valita sääntöjen kirjaamisen tai virallisen sopimuksen luomisen. Näiden sopimusten laillisuus voi vaihdella osavaltion ja niiden suorituksen mukaan.

Miten parhaiten harjoittaa turvallisuutta oppimispodin sisällä

Turvallisuustoimet, joita perheet harjoittavat oppimispodien ulkopuolella, eivät pidä antaa valepainoa turvallisuudesta podin sisällä. On edelleen tärkeää muistaa, että yksittäinen COVID-19-altistus voi helposti johtaa infektioihin ryhmän muissa jäsenissä, ja podin jäsenten on toimittava vastaavasti.

Tässä on parhaita käytäntöjä toteutettavaksi oppimistiloissasi:

1. Maskit ja sosiaalinen etäisyys

"Sosiaalista etäisyyttä pidettävä enimmäkseen podin sisällä, ja ruoan tai laitteiden jakamista tulisi välttää", sanoo Shefler Gal. "Kasvosuojauksia tulisi käyttää henkilökunnalla ja oppilailla – erityisesti vanhemmilla oppilaille – niin paljon kuin on mahdollista."

2. Hyvät hygieniakäytännöt

Oppilaat, opettajat ja vanhemmat tulisi pestä kätensä saapuessaan koulutilaan, ennen ruokailua ja aktiviteettien välissä. Kaikki podin jäsenet tulisi myös noudattaa CDC:n suosittamia käyttäytymistapoja COVID-19:n leviämisen estämiseksi, kuten välttää kasvon koskemista ja aivastaa tai käskyä rypäleen tai kyynärpään kupeen sijaan käsiin.

3. Kattava siivousruttiini

Lucas suosittelee jaettuja tiloja ja kosketusalttiita pintoja, kuten valaisinsäädintä, kätköjen käsiä ja haneja, desinfioidaan usein. "Viruksen voi selviää pahvilla 24 tuntia ja jopa kolme päivää ruostumattomalla teräksellä ja muovipinnoilla", hän varoittaa. Vaikka tätä ei pidetä pääasiallisena tavana viruksen leviämiseen, CDC:n mukaan, olemme edelleen oppimassa lisää siitä, miten se leviää.

Oppimistila ja liittyvät alueet, kuten kylpyhuoneet ja syömistilat, tulisi desinfioida kattavasti päivittäin. Jos tila on käytössä, kun oppilaat ja opettajat eivät ole läsnä, se tulisi siivota ennen seuraavaa kouluistuntoa.

4. Hyvä ilmanvaihto

"COVID-19-infektiota aiheuttava virsi leviää aerosoliin hengityspolven yläosasta", sanoo Lucas. "Kun tiivistettä pysyy ilmakehässä, sisätilojen siirron riski on mahdollinen. Tutkijat ovat spekuloineet viruksen ilmanlevitetystä levittymisestä ilmanjäädytysten tuella, kuitenkin tämä ei ole todistettu."

Silti hän suosittelee työskentelemään hyvin ilmanvaihdolla olevassa tilassa, ja vaihtamaan ilmansuodattimia oppimistilassa säännöllisesti. Jos sää sallii, Shefler Gal ehdottaa pitämään tunteita ulkona lisäturvallisuuden vuoksi. Oppilaat, vanhemmat ja opettajat yhä tarvitsevat harjoitella sosiaalista etäisyyttä, vaikka he ovat ulkona.

Miksi oppimispodit voivat olla turallisempia mutta ei välttämättä helpompia

Lopulta oppimispodit voivat olla helpompia reguloida kuin suuri luokkahuone ja antaa jäsenille paljon enemmän kykyä rajoittaa kontaktiansa muihin, mutta ne eivät ole "vapaa lippu" palata "normaaliin". Se edelleen vaatii huolellisuutta ja ponnistelua lasten, opettajien ja vanhempien turvallisuuden varmistamiseksi. Siitä huolimatta, jos kaikki työskentelevät yhdessä, podit voivat olla ideaali tapa auttaa lapsia oppimaan, vuorovaikuttamaan ja jopa nauttimaan hieman koulupäivinä.

"Kotiopetuspodin jäsenillä on kiinnostus ylläpitää heidän terveytensä ja kumppaninsa hyvinvointi", sanoo Lucas. "Vaikka et voi tietää varmasti, mitä tapahtuu oman kotisi ulkopuolella, kotiopetuspodi tarjoaa lohdutusta ja matalampaa riskiä kuin kontaktiopetus."