Esivalmistelut:Nimen kirjoittaminen
Tekotarhavalmistelut:Nimen kirjoittaminen
Merkintöjä seuraava vaihe on kirjeen kirjoittaminen, jolloin luodaan sinulle ja lapsellesi tunnistettavia symboleja. Pienet lapset edistyvät usein eniten kirjoittaessaan kirjaimia nimeensä ennen kuin kirjoittavat muita. Kuten nimentunnistusta käsittelevässä osiossa mainittiin, pieni lapsi on kiinnostunut oman nimensä kirjoittamisesta, koska sillä on hänelle merkitys ja hän tuntee suurta ylpeyttä, kun hän voi kirjoittaa nimensä yksin.
Mitä lapsesi tulisi tietää
Kun esikouluikäinen lapsesi on saanut hyvän käsityksen nimentunnistuksesta ja merkintöjen tekemisestä, hänen tulee:
- Aloita kiinnostusta kirjoittaa kirjaimet hänen nimeensä
- Tunnista jokainen kirjain hänen nimestään
- Aloita kirjoittaa jokainen kirjain hänen nimeensä, erityisesti ensimmäinen kirjain
Miten voit auttaa
Nimen kirjoittaminen voi ja sen pitäisi tapahtua lapsen tahdissa, mutta voit tehdä asioita edistääksesi sitä.
- Pidä lapsesi painettu nimi näkyvissä ympäri taloa ja kehota häntä huomaamaan kirjaimet nimessään. Lapsesi saattaa jopa kysyä, kuinka hänen nimensä kirjoitetaan. Käytä tätä tilaisuutena näyttää ja rohkaista häntä yrittämään kirjoittaa nimensä.
- Kuten aiemmin mainittiin, luo lapsellesi kirjoituskeskus (varattu paikka värittämiseen, kirjoittamiseen ja luomiseen). Säilytä siellä erilaisia kirjoitusvälineitä ja paperia. Lisää kirjoituskeskukseen kortti, jossa lapsesi nimi on selkeästi painettu, nopeaa käyttöä varten. Aina kun hän tarvitsee apua muistaakseen, miltä hänen nimensä kirjaimet näyttävät, muistuta häntä ottamaan nimikortti esiin ja katsomaan sitä.
- Ole mallina nimikirjoituksessa. Anna lapsesi nähdä sinun kirjoittavan nimeään ja kutsu hänet auttamaan sinua esimerkiksi syntymäpäiväkorteissa, ystävänpäiväkorteissa ja kiitoskirjeissä. Muista mallintaa lapsesi nimi oikeaan muotoon:iso kirjain ja kaikki pienet kirjaimet.
- Kannusta lastasi tulostamaan nimensä piirustuksiin, maalauksiin, kuviin ja muihin tekemiinsä asioihin ennen kuin laitat ne jääkaappiin tai kansioon. Älä hämmästy, jos hän pyytää sinua tekemään sen hänen puolestaan – vain kannusta häntä kirjoittamaan ainakin nimensä ensimmäinen kirjain ja lisää vähitellen muutama kirjain ajan myötä.
Lopuksi, etsi aina tapoja tehdä kirjoitusprosessista mielenkiintoisempi ja luovampi. Kokeile esimerkiksi kaatamalla pieni määrä suolaa kenkälaatikon kanteen tai asettamalla pieni määrä maalia tarjottimelle ja pyydä sitten lastasi kirjoittamaan osoitinsormellaan suolaan tai vanupuikolla kirjoittaaksesi maaliin. Näistä kahdesta linkistä saat lisätietoa suolatarjottimesta ( www.teachpreschool.org/2012/03/writing-in-salt) tai maalitarjottimesta ( www.teachpreschool.org/2011/09/paint-and-write-boards - esikouluikäisille).
Pohdiskele, tarkista, käy uudelleen
Jos olet jo aloittanut portfolion lapsesi merkintöjä varten, voit nyt lisätä näytteitä lapsesi nimenkirjoituksista. Tarkista näytteet ajan mittaan ja pane merkille edistyminen. Älä odota merkittävää edistystä lyhyessä ajassa, mutta etsi ponnistelujen johdonmukaisuutta ajan mittaan. Vaikka sinun pitäisi jatkaa lapsen painetun nimen mallintamista oikein, älä huolestu, jos hän tulostaa nimensä kirjaimet satunnaisessa järjestyksessä, taaksepäin tai tulostaa jokaisen kirjaimen satunnaisiin paikkoihin paperin ympärille. Nimenkirjoitusprosessin tässä vaiheessa etsit todisteita siitä, että lapsesi tietää, mitä kirjaimia hänen nimessään on, ja yrittää tulostaa ne – riippumatta siitä, mihin suuntaan nimi päätyy.
Previous:Kotitehtävien tarvikesarja
-
Raskaus on luonnollista, mutta se voi asettaa lisävaatimuksia kehollesi, joten sinun on tiedettävä mahdollisista erityisriskeistä, tai mitä tahansa erityisiä varotoimia, jotka sinun on toteutettava tulevina kuukausina. Aloita tapaamalla terveydenhuol
-
Sitä ei voi kiertää:Varhaiset päivät vastasyntyneen kanssa ovat vaikeita. Univajeen ja ongelmien, joita voi syntyä, kun vauvasi pidetään ruokittuneena ja terveenä, puhumattakaan kaikkien ylimääräisten kotitöiden tasapainottamisesta – vastasyntyneen h
-
Nykyään useimmat teini-ikäiset ovat tietoisia vaaroista, jotka liittyvät asioihin, kuten huumeiden käyttöön tai tupakanpoltto, mutta jotenkin he eivät ole täysin saaneet viestiä höyrystyksen vaaroista. Joka viides yhdysvaltalainen lukiolainen ja joka





