Neljäs luokka:Lyhyitä ja makeita aktiviteetteja

Neljäs luokka:Lyhyitä ja suloisia aktiviteetteja

Miksi oppimisen pitäisi pysähtyä, kun lapset lähtevät luokasta? Tässä on joitain yksinkertaisia ​​asioita, joita sinä ja neljäsluokkalainen voitte tehdä kotona kasvattaakseen akateemisia taitoja lukemisessa, matematiikassa, luonnontieteissä ja historiassa.

AVAA SILMÄSI
Kun luet tarinaa lapsellesi, kysy joskus:"Mistä se muistuttaa sinua? Mitä näet mielessäsi?" Mielikuvat ovat tärkeitä jatkuvalle oppimiselle. (Sinä ja lapsesi voitte jopa yrittää luonnostella kuvia.)

KUINKA KORKEA TÄMÄ PUU ON?
Tee arvioita lapsesi kanssa. Kysy:"Kuinka kaukana luulet sen olevan täältä nurkkaan? Ostoskeskus? Koulu?" "Kuinka pitkä luulet sen puun olevan?" Kun menet ostoksille, sano:"Voin käyttää vain 25 dollaria, joten yrität arvioida, milloin olemme lähellä rajaa." Kun matkustat autolla, katso, kuka voi arvioida lähimmän 1 mailin ja sitten 5 mailia. käytä matkamittaria tarkistaaksesi.

LUOKITELE OLOT
Kun näet elävän olennon kävelyllä, televisiossa tai kirjassa tai elokuvassa, luokittele se sammakkoeläimeksi, nisäkkääksi, linnuksi, matelijaksi, kalaksi, hyönteiseksi tai äyriäiseksi. Jos et ole varma tietyn olennon luokasta, tutki sitä yhdessä hakemistosta, tietosanakirjasta tai eläinkirjasta.

TV-HISTORIAN TUNNIT
Katsokaa silloin tällöin yhdessä television uutisia. Olkoon uutisten tapahtumien - ihmisten kiinnostuksen kohteiden tarinoiden, hurrikaanien, vaalien ja muiden maiden kansojen ja tapahtumien - pohjana keskustelulle. Voit myös katsoa lapsesi kanssa dokumentteja historiallisista henkilöistä; elämäkerta on hyvä perusta auttaa lapsia oppimaan historiaa. Tällaiset dokumentit ovat yleistymässä erityisesti julkisessa televisiossa ja tietyissä kaapeliverkoissa.

Uudelleenpainotettu 101 opetuskeskustelusta 4. luokkalaisen kanssa kirjoittanut Vito Perrone, julkaissut Chelsea House Publishers.
Tekijänoikeus 1994, Chelsea House Publishers, Main Line Book Co:n jaosto. Kaikki oikeudet pidätetään.


Previous:

Next: