• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Seitsemän avain vanhemmuuden putkista: Putkit, joita kannattaa välttää

Seitsemän avain vanhemmuuden putkista: Putkit, joita kannattaa välttää

1. Epärealistiset odotukset
2. Luottaminen pelkkään rangaistukseen
3. Sermonaaminen ja dramatisointi
4. Rangaistus ilman varoitusta
5. Rangaistuksen pidentäminen liian pitkäksi
6. Selkeiden ohjeiden antamatta jättäminen
7. Liian monta säännön asettaminen

Putki 1: Epärealistiset odotukset

Sharon: Et vain tarvitse perusteellisia odotuksia muutoksen nopeudesta, vaan sinun on oltava realistisia odotuksia siitä, mitä lapsis pystyy saavuttamaan. Sinun on nähdä lapsis sellaisena kuin hän on – ei sellaisena, kuin luulit hänen olevan tai kuin hänen pitäisi olla. Jos hänellä on kehityshäiriö, on epäperusteellista odottaa häntä "käyttäytyvän ikänsä mukaisesti" ilman koulutusta. Samoin, useimmat ADHD-lapset distrahoituvat helposti kaikesta, mikä ylittää heidän radarinsa kyseisellä hetkellä. Siksi, kun lähetät hänet ylösポートaan laittamaan kengät, hän ei ehkä palaa koskaan. Se, että hänen nuorempi sisarensa palaa nopeasti, ei ole mittari siitä, voiko ADHD-lapsesi realistisesti odottaa pärjäävän. Nitittely, huuto ja luentelu eivät paranna kykyään suorittaa tehtävän onnistuneesti. Kasvatat hänen stressitasoaan ja nostat oman verenpainesi.

Epärealistiset odotukset fruströivät vanhempia ja tuhoavat heidän lapsiansa. Tietäminen siitä, mitä lapsis on realistisesti pystyvä saavuttamaan, helpottaa askelmittaisen edistymisen tunnistamista. Menestyksen perusteella, mikä muodostaisi parannusta? Tämän mittarin käyttö varmistaa, että odotuksesi ovat perusteellisia. Askel askeleelta ja keskittyminen siihen, mitä lapsis todella tekee (ei siihen, mitä toivosit hänen tekevän) auttaa sinua tunnistamaan edistymisen, kun se tapahtuu.

Vinkki tehokkaaseen vanhemmuuteen
Lapsesi tunteminen sellaisena kuin hän on, ei sellaisena kuin hän pitäisi olla tai kuin luulit hänen olleen, mahdollistaa edistymisen paremman tunnistamisen, kun se tapahtuu.

Putki 2: Luottaminen pelkkään rangaistukseen käyttäytymisen muuttamiseen

Sharon: Ne lapset, jotka haastavat meitä eniten, ovat yleensä ne, jotka on rangaistu eniten. Vaikka tämä lähestymistapa tulee luonnollisesti vanhemmille, se ei tue tehokasta käyttäytymisen muutosta. Rangaistus ei muuta käyttäytymistä, koska se ei opeta lapsellesi parempaa tapaa käyttäytyä.

Huolimatta siitä, ettei se ole toiminut, vanhemmat jatkavat rangaistusta lapsilleen "saadakseen heidät käyttäytymään asiallisesti." He rangaistavat ja rangaistavat, kunnes "ei ole enää mitään otettavaa." Nämä lapset laskeutuvat epäasiallisen käyttäytymisen kierrokseen, joka johtaa siihen, et he kaivaa kuopan, josta he eivät pysty nousemaan. Tätä kierrosta rikkoaksesi, sinun on auttava lapsesi noustua kuopasta etsimällä positiivista käyttäytymistä ja palkitsemalla sitä heti, kun näet sen.

Vinkki tehokkaaseen vanhemmuuteen
Rangaistus yksin ei muuta käyttäytymistä, koska se ei opeta lapsellesi parempaa tapaa käyttäytyä.

Putki 3: Sermonaaminen ja dramatisointi rikkomuksen hetkellä

Sharon: Rangaistus voi keskeyttää käyttäytymisen hetkeksi. Lapsesi saattaa (jos olet onnekas) tehdä yhteyden rangaistuksen ja hänen oman käyttäytymisensä välille – mutta ei, jos hän syyttää sen puhkeamisesi. Mitä enemmän puhut, kun lapsi käyttäytyy epäasiallisesti, sitä harvemmin viestisi pääsee perille. Emotio vähentää ajattelukykyä, ei puhekielta mainita. Ja koska tämä ei ole yksi niistä Hallmark-hetkistä, kun lapsis on kiinnostunut kuulemaan, mitä sinulla on sanottavaa, miksi sanot mitään? Niin kuin Will Durant sanoi: "Ei mitään on usein hyvä asia tehdä ja aina hyvä asia sanoa."

Vinkki tehokkaaseen vanhemmuuteen
Kun epäasiallinen käyttäytyminen tapahtuu, mitä vähemmän sanotaan, sitä parempi.

Jan: Vastustamalla luontaista taipumustani luentella ja sanomaan vain, "Käytit 'huonoa' kieltä. Se on kymmenen senttiä sakko-astiaan," vaati discipliinia, mutta johti paljon vähemmän huutoihin ja rauhallisempaan kotitalouteen.

Putki 4: Rangaistus ilman varoitusta

Sharon: Rangaistuksen asettaminen ilman, että olet aiemmin kerrottu lapsellesi tarkalleen, mitä hänen käyttäytymisensä seuraukset olisivat, kutsuu purkaukseen. Lapsesi voi tehdä yhteyden hänen käyttäytymistensä ja rangaistuksen välille vain, jos hän tietää etukäteen, mikä rangaistus on. Muuten hän uskoo, että olet epäreilu.

Vältä purkauksia julkaisemalla listoja rikkomuksista ja erityisistä rangaistuksista, jotka asetetaan joka kerta. Tämä poistaa riidat ja auttaa lapsesi tekemään yhteyden rangaistuksen ja hänen oman käyttäytymisensä välille.

Vinkki tehokkaaseen vanhemmuuteen
Rangaistus ilman varoitusta on epäreilu ja ylläpitää lapsesi käsitystä, että rangaistus on vanhemman vihkausfunktio sn sen sijaan, että se olisi hänen oman käyttäytymisensä seuraus.

Rangaistuksen ilman varoitusta vaarat

Jan: Olemme usein syyllisiä rangaistukseen ilman varoitusta. Theodore saada vuoteeseen oli vaikeaa; häntä siellä pitää oli jopa vaikeampaa. Yöllä, kun hän oli vieraillut ulos toistuvasti, lopulta ilmoittaen, "En ole väsynyt," minä raivostuin ahkeruuteen: "Minua ei kiinnosta! Mene vain vuoteeseen!" Lyhyen ajan kuluttua näin valoa oven alla, työnsin oven auki ja löysin hänestä lukiessaan villasukalla estävän valon oven alla. Minä ujostuin sisään, ryömin kirjan hänen kädestään, puristin lamppunsa pois, ja stormasin ulos huoneesta.

Jälkikäteen ajatellen, luulen, että hän oli melko viisas. Hänen ratkaisunsa oli korjannut minun ongelmani (että olin väsynyt hänen tulostaan ja häiritä minut) ja se oli ratkaissut hänen ongelmansa (että hän ei ollut väsynyt). Minun vastaukseni oli kuitenkin kauhea. Minä jakoin rangaistuksen ilman varoitusta. Koska en oli tehnyt uhkia etukäteen, hänellä ei ollut aavistustakaan siitä, että tämä on se, mitä minä teen. Pahempaa, minä purin ratkaisut molempien ongelmiin. En ole varma, kuka rangaistettiin enemmän sinä yönä.

Putki 5: Rangaistuksen pidentäminen liian pitkäksi

Sharon: Lelun tai oikeuden ottaminen pois pitkäksi ajaksi opettaa vain lapsellesi elämään ilman sitä. Tämä ei välttämättä ole paha, mutta se ei todennäköisesti ole se, mitä olet tarkoittanut. Lisäksi, pidempään hän menee ilman, sitä todennäköisemmin hän keskittää vihansa sinuun sen sijaan, että yhdistäisi menetyksen oman käyttäytymisensä kanssa. Rangaistukset, jotka kestävät liian kauan, lopulta rangaistavat vanhemman ja koko perheen yhtä paljon tai enemmän kuin lapsen.

Lisäksi, pitkäaikainen lelu- tai oikeuden menettäminen ei ole loogista. Ei ole loogista suhdetta polkupyörän jättämisen ulos ja sen ajamisoikeuden menettämisen välillä, koska rangaistus ei opeta lasta laittamaan sen paikoilleen. Lyhytaikainen polkupyörän ajamisoikeuden menettäminen, yhdessä seuraavan proseduurin kanssa, todennäköisemmin opettaa hänet laittamaan sen paikoilleen. Jos lapsis jättää polkupyöränsä ulos, hän 1) menettää ajamisoikeuden seuraaviksi 24 tunniksi ja 2) ei saa ajaa uudelleen, ennen kuin hän on harjoittanut kymmenen kertaa polkupyörän kävelemistä siellä, missä hän jättäi sen, ja sen paikalle, missä se kuuluu, kannettava kannella joka kerta. Hän ei saa ajaa mihinkään polkupyörään (ei vain omaan) ennen kuin hän täyttää molemmat vaatimukset.

Kun otat jotain pois pitkäksi aikaa, kieltäydyt lapseltasi mahdollisuuden käsitellä kyseistä esinettä tai oikeutta asianmukaisesti. Nuorukaisen maahan sidottaminen myöhästymisestä estää mahdollisuuden harjoitella kelloa katsomista ja tulemista ajoissa. Lelujen ottaminen pois kuukaudeksi, kun lapsis epäonnistuu laittamaan ne paikoilleen, ei anna hänelle harjoittelua siistimisessa. Lopulta hän on taitava laittamaan lelukseen paikkaan, koska se on kaikki, mitä hänellä on – yksi lelu. Olet ottanut muut pois.

Vinkki tehokkaaseen vanhemmuuteen
Pitkä rangaistus ei anna lapsellesi mahdollisuutta harjoitella jotain oikein. Tällainen rangaistus opettaa hänelle vain elämään ilman lelutai oikeutta.

Putki 6: Selkeiden ohjeiden antamatta jättäminen

Anna ohjeita vain, kun olet valmis noudattamaan niitä välittömästi.

Ellei olet valmis noustaan ja varmistaa välittömän noudattamisen, vältä termiä nyt. Olet tahattomasti opettamassa lapsellesi ignoroi sinua, kun viivytät tai et noudata ohjetta, esimerkiksi "sammuta televisio nyt." Mikä lapsi oman mielensä mukaan vastaa välittömästi, kun kokemus kertoo hänelle, ettei kukaan tarkista vähintään kymmenen minuuttia? Jos sanot lapsellesi, että hän on noudatettava huoneensa ennen kuin hän saa leikkiä ulkona, älä anna ymmärtää, että on okei ignoroi ohjeesi, etteikö tarkista, on hän tehnyt, mitä olet pyytänyt.

Vinkki tehokkaaseen vanhemmuuteen
Anna ohjeita vain, kun olet valmis noudattamaan niitä. Muuten opetat lapsellesi ignoroi, mitä sanot.

Kun annat ohjeita, ilmaise ne selkeästi. Älä muotoile ohjeita ehdotuksina tai kysymyksinä. Lapsesi ilmeinen vastaus pseudohuomioon "Oletko valmis menemään vuoteeseen?" on "En, luulin, että katson Jay Lenon, mutta kiitos kysymyksestä." Ei ole tilaa epäselvyyden tai neuvottelun, jos sanot, "On aika sinulle mennä vuoteeseen."

Tarjoa valintoja hyväksyttävistä vaihtoehdoista. "Voit kylvessä ja sitten tarina tai tarina ensin, sitten kylpy. Se on sinun valintasi." Järjestys on valinnainen; kylpy ei ole.

On okei tehdä pyynnöt, jos et välitä, sanoo lapsis ei. "Haluatko kylpyä tänään?" tekee selväksi, että kylpy ei ole pakollinen. Varmista, ettei peitä ohjeita pseudohuomioina. Muuten saatat löytää itsesi vihaiseksi lapsellesi, kun hän epäonnistuu mennä mukana jotain, mitä muotoilit, kuin se olisi pelkkä ehdotus. "Olisi kiva, jos kylpäisit tänään" lähettää lapsellesi virheellisen viestin. Haluat, että hän oppii, että tarkoitat sitä, mitä sanot, ja pystyt erottamaan ehdotukset ohjeista.

Ohjeiden määrä, joita annat kerralla, on yhtä tärkeä kuin se, miten annat ne. Liian usein vanhemmat sekoittavat lapsensa kyvyttömyyden muistaa useita ohjeita tahalliseen epäkuuntelemiseen. Jos annat useampia kuin yhden ohjeen, kirjoita ne ylös. Moni haastava lapsi tarvitsee visuaalisen muistutuksen siitä, mitä tehdä.

Pikavinkki
Kirjoita useat ohjeet ylös. Visuaalinen muistutus auttaa lasta muistamaan, mitä tehdä.

Jos se on epämukavaa kirjoittaa ylös, ainakin varmista, että sinulla on lapsesi täysi huomiota ennen ohjeiden antamista. Jos hän työskentelee tietokoneella, puhumisesi on pelkkää taustamelua. On vähän todennäköisyyttä, että hän tajuaa, että puhut hänelle, ja vielä vähemmän todennäköisyyttä, että hän välittää. Vältääksesi huutoa lapsellesi, saa ensin hänen täyden huomiota, sano sitten, mitä haluat, ja aina, kun mahdollista, etsi vahvistusta. Saa jokin merkki, että hän on prosessoinut, mitä sanoit, ja etsi jotain sitoumusta, että hän suunnittelee noudattamista.

Putki 7: Liian monta säännön asettaminen

Liian monta sääntöä fruströi kaikkia. Lapsellasi ei ole mahdollisuutta muistaa (paljon mindre noudattaa) niitä kaikki, jos et voi edes pitää kirjaa niistä. Liiallinen sääntömäärä tekee vanhempien välisen johdonmukaisuuden mahdottomaksi ja noudattamisen funktion siitä, kuka on läsnä, heidän tunnelmastaan ja mitä he muistavat. Liian monta ohjetta johtaa satunnaiseen vanhemmuuteen, mikä voi saada lapsen vihaiseksi. Sitten, kun hän ei pysty täyttämään odotuksiasi, pudotat putkeen, jossa osoitat jokaisen hänen virheensä. Kun hän jatkuvasti epäonnistuu saamaan hyväksynnänsi, lapsis feli itsensä epäonnistujana.