• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Seitsemän keskeistä vanhemmuuden sudenkuoppaa:vältettävät ansoja

Sivu 1

Seitsemän keskeistä vanhemmuuden sudenkuoppaa:vältettävät ansoja

1. Epärealistiset odotukset
2. Pelkästään rangaistukseen luottaminen
3. Saarnaaminen ja dramatisointi
4. Rangaistus ilman varoitusta
5. Rangaistuksen pidentäminen liian pitkäksi
6. Selkeiden reittiohjeiden antaminen epäonnistui
7. Liian monien sääntöjen määrittäminen

Sudenkuoppa 1:Epärealistiset odotukset
Sharon: Sinulla ei tarvitse olla vain kohtuullisia odotuksia muutosnopeudesta, vaan sinulla on oltava realistiset odotukset siitä, mitä lapsesi voi saavuttaa. Sinun täytyy nähdä lapsesi sellaisena kuin hän on - ei sellaisena, jonka luulit hänen olevan tai jonka hänen pitäisi olla. Jos hänellä on kehityshäiriö, on kohtuutonta odottaa hänen "toimivan ikäisekseen" ilman koulutusta. Samoin useimmat ADHD-lapset häiritsevät helposti kaikkea, mikä ylittää heidän tutkanäytönsä tällä hetkellä. Siksi, kun lähetät hänet yläkertaan pukemaan kenkiään, hän ei ehkä koskaan palaa. Sen tosiasian, että hänen nuorempi sisarensa palaa nopeasti, ei pitäisi olla mittarisi sille, voidaanko ADHD-lapsesi realistisesti odottaa palaavan niin. Nauraminen, huutaminen ja luennoiminen eivät lisää hänen kykyään suorittaa tehtävänsä onnistuneesti. Lisäät hänen stressitasoaan ja nostat omaa verenpainettasi.

Epärealistiset odotukset turhaavat vanhemmat ja kukistavat heidän lapsensa. Tietäen, mitä lapsesi pystyy kohtuudella saavuttamaan, on helpompi tunnistaa asteittainen edistyminen. Mikä olisi aiemman suorituskyvyn perusteella parannusta? Tämän toimenpiteen käyttäminen varmistaa, että odotuksesi ovat kohtuullisia. Astuminen taaksepäin ja keskittyminen siihen, mitä lapsesi todella tekee (ei siihen, mitä toivoisit hänen tekevän), auttaa sinua tunnistamaan edistymisen, kun sitä tapahtuu.

Osoitin tehokkaaseen vanhemmuuteen
Kun tiedät lapsesi siitä, kuka hän on, ei sitä, kuka hänen pitäisi olla tai kuka luulit hänen olevan, voit tunnistaa edistymisen paremmin, kun sitä tapahtuu.

Sudenkuoppa 2:Pelkän rangaistuksen käyttäminen muuttaa käyttäytymistä
Sharon: Lapset, jotka haastavat meidät eniten, ovat yleensä ne, joita on rangaistu eniten. Vaikka tämä lähestymistapa on luonnollinen vanhemmille, se ei johda tehokkaaseen käyttäytymisen muutokseen. Rangaistus ei muuta käyttäytymistä, koska se ei opeta lapsellesi parempaa tapaa käyttäytyä.

Huolimatta siitä, että se ei ole toiminut, vanhemmat jatkavat oikeutetusti lastensa rankaisemista "saakseen heidät käyttäytymään". He rankaisevat ja rankaisevat, kunnes "ei ole enää mitään otettavaa pois". Nämä lapset laskeutuvat huonon käytöksen kierteeseen, joka johtaa siihen, että he kaivavat kuopan, josta he eivät pääse ulos. Tämän kierteen katkaisemiseksi sinun on autettava lastasi nousemaan ulos tuosta kuopasta etsimällä positiivista käyttäytymistä ja palkitsemalla se heti, kun näet sen.

Osoitin tehokkaaseen vanhemmuuteen
Rangaistus ei yksin muuta käyttäytymistä, koska se ei opeta lapsellesi parempaa tapaa käyttäytyä.

Sivu 2 Sudenkuoppa 3:saarnaamista ja dramatisointia loukkauskohdassa
Sharon: Rangaistus voi keskeyttää käytöksen hetkeksi. Lapsesi voi (jos olet onnekas) löytää yhteyden rangaistuksen ja oman käyttäytymisensä välille - mutta ei, jos hän pitää sen purkautuneena. Mitä enemmän puhut, kun lapsi käyttäytyy huonosti, sitä vähemmän todennäköisesti viestisi menee perille. Tunteet heikentävät kykyä ajatella, puhumisesta puhumattakaan. Ja koska tämä ei ole yksi niistä Hallmark-hetkistä, miksi lapsesi on kiinnostunut kuulemaan, mitä sinulla on sanottavana, miksi sanoa mitään? Kuten Will Durant sanoi:"Mikään ei ole usein hyvä asia tehdä ja aina hyvä asia sanoa."

Osoitin tehokkaaseen vanhemmuuteen
Kun väärinkäyttäytymistä tapahtuu, mitä vähemmän sanotaan, sen parempi.

Tam: Vastustamaan luonnollista taipumustani luennoimaan ja sanomaan yksinkertaisesti:"Käytit "huonoa" kieltä. Se on kymmenen senttiä hienossa purkissa", vaati kurinalaisuutta, mutta johti paljon vähemmän huutamiseen ja rauhallisempaan kotitalouteen.

Sudenkuoppa 4:rankaiseminen ilman varoitusta
Sharon: Rangaistuksen määrääminen ilman, että olet kertonut lapsellesi tarkalleen, mitä hänen käytöksensä seuraisi, kutsuu romahtamaan. Lapsesi voi luoda yhteyden käyttäytymisensä ja rangaistuksensa välille vain, jos hän tietää etukäteen, mikä rangaistus on. Muuten hän uskoo, että olet epäreilu.

Estä romahdukset julkaisemalla luettelot rikkomuksista, joissa on tietyt rangaistukset, jotka määrätään joka kerta. Tämä eliminoi riidat ja auttaa lastasi yhdistämään rangaistuksen ja oman käyttäytymisensä.

Osoitin tehokkaaseen vanhemmuuteen
Rangaistus ilman varoitusta on epäoikeudenmukaista ja vahvistaa lapsesi käsitystä siitä, että rangaistus on pikemminkin vanhempien mielijohteesta kuin seurausta hänen omasta käyttäytymisestään.

Rangaistusten vaarat ilman varoitusta
Tam: Syyllisimme usein rangaistukseen ilman varoitusta. Theodoren saaminen nukkumaan oli tarpeeksi vaikeaa; oli vielä vaikeampaa saada hänet jäämään sinne. Eräänä iltana sen jälkeen, kun hän oli vaeltanut ulos toistuvasti ja lopulta ilmoittanut:"En vain ole väsynyt", tiuskaisin suuttuneena:"En välitä! Mene vain nukkumaan!" Pian tämän jälkeen näin valoa hänen ovensa alla, työnsin sen auki ja huomasin hänen lukevan takin kanssa, joka esti valon oven alla. Ukkosin sisään, ryöstin kirjan hänen käsistään, irroitin hänen hehkulamppunsa ja ryntäsin ulos huoneesta.

Jälkeenpäin ajateltuna hän oli mielestäni aika fiksu. Hänen ratkaisunsa oli korjannut minun ongelma (että olin kyllästynyt siihen, että hän tuli ulos ja häiritsi minua) ja se oli ratkaissut hänen ongelma (että hän ei ollut väsynyt). Vastaukseni oli kuitenkin pelottava. Olin langettanut rangaistuksen varoittamatta. Koska en ollut uhkaillut etukäteen, hänellä ei ollut aavistustakaan, että tämä oli mitä tekisin. Mikä pahempaa, olin ratkaisematta sekä hänen että minun ongelmani. En ole varma, ketä rangaistiin enemmän sinä iltana.

Sudenkuoppa 5:rangaistuksen pidentäminen liian pitkäksi
Sharon: Lelun tai etuoikeuden poistaminen pitkäksi aikaa opettaa lapsesi tulemaan toimeen ilman sitä. Tämä ei ehkä ole huono, mutta se ei todennäköisesti ole sitä, mitä halusit. Lisäksi mitä pidempään hän on ilman, sitä todennäköisemmin hän keskittyy kaunaan sinuun sen sijaan, että se yhdistäisi sen menetyksen omaan käytökseensä. Liian pitkät rangaistukset päätyvät yleensä rankaisemaan vanhempaa ja koko perhettä yhtä paljon tai enemmän kuin lasta.

Lisäksi lelun tai etuoikeuden pitkäaikainen menettäminen ei ole järkevää. Ei ole loogista suhdetta sen välillä, että pyörä jätetään ulos ja sillä ei saa ajaa, koska rangaistus ei opeta lasta laittamaan sitä pois. Pyöräilyn oikeuksien lyhytaikainen menettäminen yhdessä seuraavan menettelyn kanssa opettaa hänet todennäköisemmin laittamaan sen pois. Jos lapsesi jättää pyöränsä pois, hän 1) menettää oikeuden ajaa seuraavat 24 tuntia ja 2) ei voi ajaa uudelleen, ennen kuin hän on harjoitellut kymmenen kertaa pyörän kävelyä sen pisteen ja sen paikan välillä. , pysäköi se jalusta alas joka kerta. Hän ei voi ajaa millään pyörällä (ei vain omalla) ennen kuin hän täyttää molemmat vaatimukset.

Kun otat jotain pois pitkäksi aikaa, estät lapseltasi mahdollisuuden käsitellä kyseistä esinettä tai etuoikeuksia asianmukaisesti. Myöhästymisen vuoksi teini-ikäisen mahdottomuus sulkee pois mahdollisuuden harjoitella kellonsa tarkistamista ja saapumista ajoissa. Lelujen vieminen pois kuukaudeksi, kun lapsesi ei saa niitä pois, ei anna hänelle harjoittelua siivoamiseen. Lopulta hän on taitava laittamaan lelunsa pois, koska se on kaikki mitä hänellä on - yksi lelu. Olet vienyt loput pois.

Osoitin tehokkaaseen vanhemmuuteen
Laajennettu rangaistus ei anna lapsellesi mahdollisuutta harjoitella jotain oikein. Tällainen rangaistus vain opettaa hänet tulemaan toimeen ilman lelua tai etuoikeutta.

Sivu 3 Sudenkuoppa 6:Selkeiden ohjeiden antamatta jättäminen
Anna ohjeita vain, kun olet valmis panemaan ne täytäntöön.

Vältä termiä nyt, ellet ole valmis nousemaan ylös ja varmistamaan välitöntä noudattamista . Opetat vahingossa lastasi jättämään sinut huomiotta, kun viivyttelet tai et noudata ohjettasi esimerkiksi "sammuta televisio nyt". Kuka terveessä mielessään oleva lapsi reagoi välittömästi, kun kokemus kertoo, ettei kukaan tarkista ainakaan kymmeneen minuuttiin? Jos kerrot lapsellesi, että hänen täytyy hakea huoneeseensa ennen kuin hän pääsee leikkimään ulkona, älä kerro, että on oikein jättää ohjettasi huomiotta tarkistamatta, että hän on tehnyt sen, mitä pyysit.

Osoitin tehokkaaseen vanhemmuuteen
Anna ohjeita vain, kun olet valmis seuraamaan. Muussa tapauksessa opetat lapsesi jättämään sanomasi huomiotta.

Kun annat ohjeita, kerro ne selkeästi. Älä muotoile ohjeita ehdotuksiksi tai kysymyksiksi. Lapsesi ilmeinen vastaus pseudosuuntaan "Oletko valmis menemään jo nukkumaan?" on "Ei, ajattelin katsoa Jay Lenoa, mutta kiitos kysymästä." Ei ole varaa epäselvyyksille tai neuvotteluille, jos sanot:"Sinun on aika mennä nukkumaan."

Tarjoa valintoja hyväksyttävistä vaihtoehdoista. "Voit käydä kylvyssä ja sitten ensin tarinan tai tarinan ja sitten kylvyn. Se on sinun valintasi." Sarja on valinnainen; kylpy ei ole.

On okei tehdä pyyntöjä, jos et välitä, jos lapsesi sanoo ei. "Haluatko mennä kylpyyn tänä iltana?" tekee selväksi, että kylpy ei ole pakollinen. Varo peittämästä ohjeita pseudoehdotuksiksi. Muuten huomaat olevasi raivoissasi lapsellesi sen jälkeen, kun hän ei suostu siihen, mitä sanoit ikään kuin se olisi pelkkä ehdotus. "Olisi kiva jos kävisit kylvyssä tänä iltana" lähettää lapsellesi väärän viestin. Haluat hänen oppivan, että tarkoitat sanojasi, ja pystyvän erottamaan ehdotukset ohjeista.

Kerralla annettujen ohjeiden määrä on yhtä tärkeä kuin se, kuinka annat ne. Liian usein vanhemmat sekoittavat lapsensa kyvyttömyyden muistaa useita ohjeita tahalliseen noudattamatta jättämiseen. Jos annat useamman kuin yhden ohjeen, kirjoita ne muistiin . Monet haastavat lapset tarvitsevat visuaalisen muistutuksen siitä, mitä tehdä.

Pikavinkki
Kirjoita muistiin useita ohjeita. Visuaalinen muistutus auttaa lasta muistamaan, mitä tehdä.

Jos sen kirjoittaminen on hankalaa, varmista ainakin, että lapsesi keskittyy kokonaan, ennen kuin annat ohjeita. Jos hän työskentelee tietokoneella, puheesi on vain taustamelua. On vain vähän mahdollisuutta, että hän ymmärtää sinun puhuvan, ja vähemmän todennäköisyyttä, että hän välittää. Välttääksesi huutamasta lapsellesi kiinnitä ensin hänen täysi huomionsa, kerro sitten hänelle, mitä haluat, ja aina kun mahdollista, pyydä tunnustusta. Hanki jokin merkki siitä, että hän on käsitellyt sanomasi, ja etsi sitoutumista, jonka hän aikoo noudattaa.

Sudenkuoppa 7:Liian monien sääntöjen määrittäminen
Liian monet säännöt turhaavat kaikkia. Lapsellasi ei ole mahdollisuutta muistaa (paljon vähemmän noudattaa) niitä kaikkia, jos et voi edes seurata niitä. Liian suuri määrä sääntöjä tekee vanhempien välisen johdonmukaisuuden mahdottomaksi ja täytäntöönpanon riippuu siitä, kuka on paikalla, hänen mielialansa ja mitä he muistavat. Liian monet ohjeet johtavat mielivaltaiseen vanhemmuuteen, mikä voi saada lapsen vihaiseksi. Sitten, kun hän ei pysty täyttämään odotuksiasi, joudut ansaan osoittamaan jokaisen hänen virheensä. Kun hän ei jatkuvasti saa hyväksyntääsi, lapsesi tuntee itsensä epäonnistuneeksi.