• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Kuinka rankaista rankaisematta itseäsi

Selitä ja pane täytäntöön rangaistus

Miten rankaista rankaisematta itseäsi

Oli myöhäinen iltapäivä 4. heinäkuuta. Olimme suunnitelleet menevän ilta-ilotulitukseen. Lapsemme riitelivät tavallista enemmän. Uhkasin heitä toivoen, että he lopettaisivat:"Jos et lopeta väittelyä, emme ole menossa ilotulituksiin." Mitä typerää sanoa. Jos he eivät menneet, emme menneet; meillä ei ollut mitään mahdollisuutta löytää lapsenvahtia klo 17.00. heinäkuun neljäntenä päivänä, kun jokainen teini kaupungissa oli menossa ilotulituksiin. Lapset eivät pysähtyneet, emmekä menneet. Meitä rangaistiin yhdessä lastemme kanssa.

Parempi rangaistus olisi ollut erottaa heidät toisistaan, kun he alkoivat riidellä, ja saada heidät leikkimään yksin. En ajatellut. Suutuin ja esitin typerän uhkauksen, joka maksoi minulle enemmän kuin lapsilleni. Mieti tarkkaan ennen kuin puhut. Viha voi saada sinut vaikeuksiin. Mieti, kuinka rangaistus vaikuttaa sinuun ja muuhun perheeseen. Häiritseekö tämä rangaistus minua? Jos sinulla on lapsi, joka haluaa hallita sinua tai muita perheenjäseniä, valitse hänen rangaistuksensa huolellisesti. Varmista, että rangaistus koskee vain huonosti käyttäytyvää lastasi, ei ketään muuta. Älä sano:"Emme lähde, ennen kuin siivoat huoneesi." Jos olet menossa jonnekin, jonne hän haluaa mennä, tämä uhkaus voi toimia. Jos hän ei halua mennä, olet juuri antanut lapsellesi paljon valtaa. Kukaan ei voi mennä ennen kuin huone on puhdas. Annat tälle lapselle vallan koko perheessä. Ketä rangaistaan?

Mitä teet lapsesi kanssa, joka ei saa mennä minnekään muun perheen kanssa? Hanki lapsenvahti ja mene sitten pitämään hauskaa. Haluat ehkä, että lapsesi maksaa osan tai kaikki lapsenvahdin kustannukset. Lapsesi oppii, että hänen huono käytöksensä ei estä perhettä pitämästä hauskaa. Valitse rangaistukset, jotka vaikuttavat lapseesi, älä sinuun. Myös muut lapsesi oppivat jotain. Huono käytös vaikuttaa vain siihen, joka käyttäytyy väärin.

Vanhemmat ihmettelevät usein, kuinka saada tv-oikeudet yhdeltä lapselta. Jos heidän on suljettava televisio, muita lapsia rangaistaan. Se on totta. Älä sammuta televisiota, koska yksi lapsi on rajoitettu. Se rankaisee kaikkia. Katso televisiota tavalliseen tapaan. Rangaistuksen kohteena olevan lapsen on mentävä toiseen huoneeseen. Se on oikea rangaistus. Jos kukaan ei voi katsoa televisiota, koska hän ei voi katsoa televisiota, annat lapsellesi hallinnan koko perheelle. Ketä rangaistaan?

Käytä rangaistuksia, jotka on helppo panna täytäntöön
Valitse rangaistukset, jotka voit panna täytäntöön helposti. Tämän avulla voit seurata. Jos rangaistus on epämukava tai työläs, olet vähemmän johdonmukainen. Eräs isä kertoi minulle, että hän lukitsee videopelin kolmeksi tunniksi aina, kun hänen poikansa ei tottele:

"Kuinka usein suljet pelin?"
"Kerran tai kahdesti viikossa."
"Totteleeko poikasi kaikkina muina päivinä?"
"Jos hän tekisi, puhuisinko kanssasi?"
"Miksi et lukitse peliä aina, kun hän ei tottele?"
"Jos lukitsisin sen pelin joka kerta, kun hän ei tehnyt mitä hänen piti tehdä, lukitsisin sen ylös kymmenen kertaa päivässä."
"Miksi et tekisi sitä?"
"Minulta kestäisi ikuisuuden kaikki ne kaapelit ja pistokkeet."

Isä käyttää rangaistusta, joka on epämukava, joten hän ei noudata johdonmukaisesti. Hänen poikansa ei opi tottelemaan; hän oppii, että hän voi olla tottelematta niin usein kuin haluaa ja menettää pelinsä vain kerran tai kahdesti viikossa. Isä on luultavasti tunnistanut tehokkaan rangaistuksen - videopelin poistamisen - mutta hänen on oltava johdonmukaisempi. Hänen on suljettava peli joka kerta. Jos videopelikaapelit tekevät tästä rangaistuksesta hankalan, isä tarvitsee tehokkaamman tavan suorittaa rangaistus.

Selitä rangaistus
Kerro lapsellesi rangaistuksen tarkoitus. Kun selität rangaistuksen, lisäät lapsesi ymmärrystä ja yhteistyötä. Selitä, että olet hänen puolellaan. Et ole vihollinen. Yrität auttaa häntä tekemään parempia päätöksiä tulevaisuudessa:

"En yritä satuttaa sinua tai suututtaa sinua. Sinua rangaistaan, koska teit huonon valinnan käytöksestäsi. Haluan sinun oppivan tästä, jotta ajattelet eri tavalla ensi kerralla. En halua sinun ajattelevan Olen hakemassa sinut. En ole. Olen valmis auttamaan sinua."

Selitä, että et yritä päästä tasolle. Jätä huomioimatta ärsyttävät kommentit, kuten "Odotat minun uskovan, että teet tämän puolestani. Toki olet." Selitä se vain kerran. Älä jää pitkiin selityksiin ja väittelyihin.

Realistiset, lievät ja oikeudenmukaiset rangaistukset Käytä realistisia rangaistuksia
Valitse rikokseen sopivat rangaistukset. Käytä todellisuuden seurauksia. Lapsi, joka tekee sotkun, siivoaa sotkun. Jääkaappiin pissaavan lapsen tulee puhdistaa jääkaappi. Lapsen, joka rikkoo jotain huolimattomasti, tulee korjata se tai tehdä töitä maksaakseen siitä. Myöhään kotiin palaavan lapsen ei pitäisi mennä ulos seuraavana päivänä. Lapsi, joka ei laita likaisia ​​vaatteitaan pyykkikoriin, pesee itse. Lapset, jotka voivat käyttää CD-soittimia, videonauhureita ja tietokoneita, voivat käyttää pesukonetta. Nämä esimerkit havainnollistavat väärinkäytöksen seurauksia. Niillä on enemmän merkitystä lapsellesi. He auttavat opettamaan oppitunnin.

Jotkut lapset voivat luottaa siihen, että he valitsevat rangaistuksensa. Tämä auttaa heitä oppimaan nopeammin. Se osoittaa heille, että haluat olla oikeudenmukainen, ja rohkaisee heitä olemaan kypsiä ja vastuullisia:

"Käyttäytymisesi on ollut erittäin hyvää tähän tapaukseen asti. Luotan siihen, että valitset itse rangaistuksen tästä huonosta käytöksestä. Tiedän, että olet reilu ja oikeudenmukainen. Kerro minulle, mitä päätät."

Isompi ei tarkoita parempaa
Lievät rangaistukset ovat yleensä tuottavampia kuin ankarat rangaistukset. Pidä asiat perspektiivissä. Älä tuo esille tykkiä saadaksesi lapsesi ripustamaan pyyhkeitä. Lyhyet ja makeat rangaistukset opettavat parempia oppitunteja. Suuret rangaistukset aiheuttavat usein vihan tai koston tunteita. Kun lapsesi on vihainen, oppimista tapahtuu vähän. Kun lapsesi uskoo, että olet käyttänyt rangaistusta epäoikeudenmukaisesti, lapsesi usein kostaa tai riitelee. Tämä voi aloittaa negatiivisen kierteen. Kun rankaisit, lapsesi suuttuu ja kostaa käyttäytymällä väärin, ehkä huonommin kuin ennen. Rangaat taas, ehkä hieman ankarammin, vain korostaaksesi kantasi. Lapsesi suuttuu ja kostaa käyttäytymällä uudelleen väärin. Olen työskennellyt perheiden kanssa, joissa vanhemmat rankaisivat lapsiaan kuukausia sitten tapahtuneista asioista.

Rajoituksen käyttäminen rakentavasti
Rajoitus on hyödyllinen rangaistus lapsille ja nuorille. Maadoittaminen on eräänlainen rajoitus. Rajoitus tarkoittaa yhden tai useamman käyttöoikeuden menettämistä tietyksi ajaksi. Sinun on määritettävä, mikä etuoikeuden pitäisi olla. Joitakin esimerkkejä ovat TV-ajan menetys, aikaisin nukkumaanmeno, ystävien tapaamisen estäminen, puhelimen puuttuminen, videopelien puuttuminen, lelujen puuttuminen ja niin edelleen. Valitse rajoitus, joka on helppo panna täytäntöön ja joka vaikuttaa rikoksentekijään eikä keneenkään muuhun.

Lasten rajoittaminen huonosta käytöksestä on suosittu rangaistusmuoto. Valitettavasti harvat vanhemmat käyttävät rajoituksia tehokkaasti. Useimmat vanhemmat aloittavat liian pitkällä ajanjaksolla. Aikuisina unohdamme, että viikko tai kaksi voi olla lapselle ikuisuus. Pitkät rajoitusjaksot johtuvat usein riidasta, loukkaantuneista tunteista tai vihasta, ja ne voivat kostautua ja saada lapsesi tuntemaan olonsa vainotuksi tai kiusatuksi. Tämä voi muuttua koston tunteiksi, ja koston kierre alkaa.

Rajoituksissa on sisäänrakennettu ongelma. Monet lapset, jotka joutuvat maadoittumaan tai rajoittuneiksi, tuntevat, ettei ole toivoa. Ilman toivoa ei ole juurikaan syytä käyttäytyä:"Miksi käyttäytyä? En kuitenkaan voi mennä ulos viikkoon." Sitten lapsi päättää, että kaikkien muidenkin pitäisi olla yhtä onnettomia.

Tähän ongelmaan on toimiva ratkaisu. Jos päätät rajoittaa lastasi, valitse parillinen määrä päiviä. Valitse neljä, kuusi, kahdeksan tai kaksitoista päivää rikoksen vakavuudesta ja lapsesi iästä riippuen. Kaksitoista päivää on yleensä tehokkain ajanjakso - mitä tahansa pidempään, ja olet vaarassa joutua kostotoimiin. Selitä seuraavaksi, että jokainen hyvä päivä johtaa yhden päivän poistamiseen rajoitusajan päättymisestä. Oletetaan, että olet rajoittanut lastasi kuudeksi päiväksi keskiviikosta maanantaihin. Jos lapsellasi on hyvä päivä keskiviikkona, jätä maanantai. Jos torstai on hyvä päivä, jätä sunnuntai. Jos asiat menee hyvin perjantaina, jätä lauantai. Perjantai on viimeinen rajoituspäivä. Haluat ehkä piirtää kaavion tai kalenterin, jotta lapsesi voi ylittää päivät ja nähdä edistymisensä.

Tämä tekniikka toimii erittäin hyvin. Sen avulla lapsesi tietää, että haluat olla oikeudenmukainen, vaikka tarkoitat bisnestä. Se myös kertoo lapsellesi, että odotat oikeaa käytöstä, vaikka hän on rajoitettu. Rajoitus ei ole lupa olla yhteistyöhaluinen. Ennen kaikkea tämä lähestymistapa antaa lapsellesi vahvan kannustimen käyttäytyä välittömästi – ei kotona istuminen on kurja viikon ajan.

Tämän strategian menestys riippuu siitä, kuinka hyvin määrittelet hyvän päivän. Pysy sitten siinä, mitä sanot. Se auttaa paljon, kun kirjoitat ylös mitä tarvitset.

Varmista, että hyvä päivä on todella hyvä päivä. Älä pudota päivääkään, ellei se ole ansaittua. Jos pudotat päiviä liian helposti, menetät tämän lähestymistavan tarkoituksen. Lapsesi voidaan rajoittaa ja silti ansaita muuta toimintaa. Esimerkiksi lapsesi puhelimesta voidaan estää, ja hän voi silti ansaita sopimuksen uudesta CD-levystä. Olen työskennellyt esikoulun opettajien kanssa, jotka ovat muuttaneet tätä tekniikkaa. He käyttävät minuuttirajoituksia. Kun lapsi väärinkäyttää lelua, lapsen käyttö lelussa estetään kymmeneksi minuutiksi. Jos lapsi käyttäytyy, hän voi ansaita lelun takaisin viidessä minuutissa.