Miten on mitattavat tavoitteet Troubled Kids

viisas henkilö sanoi kerran , " Syötnorsusamalla tavalla syötjuustohampurilaisen : yksi purema kerrallaan . &Quot; Jos vanhemmuus tai mentorointilevoton lapsi , tiedät jo se ei ole helppoa . Yksi taito, joka voi auttaa laittaa sekä sinulle ja lapsellesi oikealla tiellä on oppia auttaa lastasi asettaa mitattavia tavoitteita . Puuttumalla ongelma-alueita lapsesi mitattavissa vaiheet , voit poistaa ongelman asenteet ja käyttäytyminen yksi purema kerrallaan .
Ohjeet
1

Aseta SMART tavoitteet . " SMART " ontunnettu lyhenteellä keskuudessa tavoitteena antajien kaikki lajit. Se tarkoittaa erityisiä , mitattavissa , saavutettavissa olevia, realistisia ja aika herkkä . Periaatteessa haluat tavoitteita , että lapsesi ymmärtää ja voidaan kohtuudella saavuttaa . Haluat myös tavoitteita, jotka ovat riittävän selkeitä , että lapsi tietää, onko hän on saavuttanut ne.
2

Tunnista ongelma-alueita , jotka haluaisit lapsesi työskennellä . Mahdollisuudet ovat , voit keksiämerkittävä luettelon nopeasti .
3

Hakeudu lapsesi apua luettelon rajaamista alas kolme tai neljä aluetta , jotka hän suostuu ovat ongelma-alueet ja että hän on halukas työskentelemään . Tavoitteiden asettaminen lapsellesi - ei väliä kuinka järkevää tai mitattavissa - tekee mitään hyvää , jos lapsi ei osta osaksitavoitteita . Paras tapa saadalevoton lapsi aluksella asettamalla positiivisia tavoitteita on antaa hänelle olla osaprosessia .
4

Neuvotellaan yksi erityinen tavoite kullekin kolme- neljään ongelmaan lapsesi on suostunut toimimaan . Jos mahdollista , anna lapsesi keksiä maalia. Anna tulo , mutta älä sanella . Anna hänen olla joitakin omistukseen . Varmista , ettätavoitteet ovat erityisiä riitä, että sinä ja lapsesi voi selkeästi vastata kysymykseen , " Teitkö tämän tänään ? &Quot; lopussapäivän . Kun asetat tavoitteita , keskittyä asioihin, että lapsesi on kokonaan haltuunsa . Esimerkiksi sen sijaan, että asetetaan tavoite nostaa hänen matematiikka luokallaB , voit asettaa tavoitteeksi tehdä kaikki kotiläksynsä , ja opiskella 15 minuuttia joka päivä .
5

Teekaavio listalle kunkin tavoitteen javiikonpäivät . Lopussa joka päivä , keskustele lapsesi kanssa , onko hän saavuttanut kunkin tavoitteen . Jos hän teki , kirjoittaa valintamerkki kyseiselle päivälle vieressä maalia. Jos hän ei, kirjoittaa nolla . Vaihtoehtoisesti voit laajentaa tätä ja antaa kaksi tarkastusta varten " Tein tämän johdonmukaisesti tänään "; yhden pisteen " Tein tämän joskus tänään "; ja nolla pistettä " En tee tätä ollenkaan tänään . "
6

Käytä palkintoja ja seurauksia ja auttaa motivoida lapsesi työskennellä kohti hänen tavoitteensa . Anna lapsesi syötöillä , mitä niiden pitäisi olla , niin kauan kuin hän on valmis ottamaanprosessiin vakavasti . Useimmille levoton lapset , lyhyen aikavälin tavoitteet ja palkinnot ovat parhaita ja haluat palkita osittainen menestys . Ihannetapauksessa sinun pitäisi ollapieni palkinto kokous päivittäin tavoitteet jasuurempi palkkio kokous- tavoitteita johdonmukaisesti aikanaviikolla. Seuraukset olisi yleensä varattava toistuvasta pyrkiä saavuttamaanasetetut tavoitteet . Niin paljon kuin mahdollista , keskittyäonnistumisista .
7

Asetasäännöllisen tapaamisen uudelleen lapsesi tavoitteita . Jos lapsesi on johdonmukaisesti lyömällätavoite , onnitella häntä hänen menestyksestään ja viittaavat siihen, että hän saattaisi haluta lisätäuuden maalin , koska hän on jo oppinutvanhan. Jos lapsesi on jatkuvasti jäämässä , haluat ehkä harkitapienempiä , enemmän saavutettavissa päämäärä tai hyllyt että tavoitetaas hyväksi toinen asia lapsesi on valmis tekemään . Ajatus mitattavissa tavoitteiden asettaminen on asettaa lapsi jopa onnistua . Useimmat levoton lapset todella nauttia siitä, että ensimmäinen maku menestystä ja ovat valmiita työskentelemään edelleen parantaa , kun he tietävät heidän toimia todistaessa .

Previous:

Next: